如果孩子確實有舞蹈的天賦，只是由於苦，不想繼續努力，可以做孩子的心理疏導工作，助孩子突破瓶頸期。

但是，如果孩子沒有這方面的天賦，又沒有興趣，找不到成就感，不妨尊重寶寶的意見。打個比方，如果咱們認為燕窩是個好東西，孩子卻不這樣認為，也不喜歡喝，咱們就捏著鼻子給他灌下去？

很榮幸應邀來回答這個問題。

這是一個很好的問題。我們一起來聊聊。

如果孩子才四五歲，上課的時候也許不能和其他小朋友一樣，順利地跟老師學習。

如果是這樣，你可以等她再大點。因為現在有可能她的接受能力、專注度等還沒有發育得太好，上課不能跟著老師和其他同學的節奏順利進行，上舞蹈課對她來說有點困難。當然也許也有其他同齡的小朋友已經學得很好的，你不用羨慕別人家的孩子，也不用焦慮，因為存在個體差異，發育快慢不同，各方面的協調能力不一樣，開竅也有早晚。

比如有的老師比較注重軟開基本功的訓練，上課大部分時間用來給孩子練軟開、開胯、下腰、開肩等，讓孩子覺得痛苦艱難，難以堅持。

如果這樣，你瞭解一下孩子的軟度，因為孩子體質不同，軟硬也是天生的，比如章子怡，天生就硬，北京舞蹈學院的幾年學習比別人付出許多，但是軟開度也沒有好到哪去。

這樣的話，你可以讓老師要課堂上稍微對孩子放鬆一點，但是回到家裡，你要督促孩子每天練習，這樣也能慢慢練得好一些。

這裡並不是說老師對孩子不好，只是有些時候，孩子對喜歡的老師興趣比較大，感覺親切，從而也就喜歡老師的課，覺得有意思。有些老師也許嚴格一些，或者教學不夠靈活，不能照顧到每一個小朋友，這也許也是原因之一。

再者其他小朋友，是否對孩子造成困擾，比如愛打鬧、搗亂等等。

這種情況的話，你要給孩子講一下道理，樹立正確的學習態度和對舞蹈本身的興趣。

現在還談不上熱愛，就看她是否有興趣學習舞蹈，有句話叫：興趣是最好的老師。如果她對舞蹈興趣不大，那麼上課對她來說確實是枯燥無趣的。

這個興趣需要你細心觀察，孩子性格是好靜的還是好動的，她每次抱怨的時候是怎麼說的，還有她上課的時候是否能夠有和大多數小朋友一樣的表現，能跟得上課程進度，做動作也協調順暢，也有發自內心的快樂。

如果沒有這些，也許她的興趣和特長真的不在舞蹈上，或者她沒有什麼舞蹈細胞，她更愛繪畫，更愛運動，那就好鋼用在刀刃上吧。

你讓孩子學習舞蹈的初衷是什麼？是當初和小夥伴們一起湊熱鬧試的課，後來別人都報課了，咱們也報上了嗎？還是僅僅培養孩子一個興趣？

還是你從心裡認為女孩子學習舞蹈是一個很好很重要的愛好，即使今後不走專業道路，也讓孩子受到舞蹈藝術的薰陶和訓練，讓孩子有個好的氣質和體態，以及在以後的人生中有一個能讓她在平淡生活中還能感受到快樂和美好的愛好。如果是這樣，我支援你讓孩子堅持下去，因為舞蹈真的會帶給她許多意想到的美好，將來她也會感激你現在的堅持。

在孩子的成長道路上，家長的每個決定都是至關重要的，孩子學舞是怎樣的態度、能堅持多久，都和父母的言行有很大關係。

正確的做法：悉心引導，發現孩子練舞遇到的問題，想辦法和老師一起發現孩子練舞過程中存在的問題，陪孩子度過瓶頸期。

一、建議家長認真跟孩子聊聊，搞清楚真正原因；

二、與舞蹈任課老師溝通，看問題出在哪兒？是老師嚴格的原因？是與其他小朋友的原因？還是遇到瓶頸了？......

打到真正的原因，對症下藥，才能事半功倍。

祝一切順利！

（完）

小孩子學舞蹈一年的時間了，不願意再去上，可以從下面兩個方面著手：

1、在孩子心情還不錯的時候跟她溝通找原因

孩子不願意去的時候，牴觸心理比較強，這個時候溝通往往是沒有意義的，只會讓孩子更加的崩潰！所以，你可以在孩子心情還不錯的時候，和她交流，是因為什麼不願意去學舞蹈了呢？

如果是因為覺得老師教的沒有意思，可以考慮換個老師。

如果是因為覺得辛苦，那就耐心的告訴她，舉一些例子讓她知道，沒有什麼是不辛苦的。

如果是因為有小朋友欺負她，那就瞭解前因後果，和老師反饋。

如果是孩子不會交朋友，在裡面沒有能玩在一起的孩子，那就慢慢的引導她，學會和他人溝通，學會和別人做朋友

……

可能原因有很多，但是一定要耐著心思和孩子多交流，你要了解她是因為什麼不願意去的。然後根據這些原因，從孩子自身，或者是客觀條件，或者是興趣班的問題出發，一點點的攻克，讓孩子的心理防線放下。

2、多帶孩子觀看或者是參加舞蹈類的演出找信心

穿著漂亮的小裙子，畫著美美的妝，在舞臺上自信的表演，這樣的畫面小朋友往往都會喜歡的，你要讓她知道，堅持下去，自己也可以這樣在舞臺上演出，成為一個可愛的小公主！

每個學舞蹈的孩子都會經歷瓶頸期，你要讓她明白，不僅僅是舞蹈，任何事情都會有困難。如果因為有阻礙就輕易的放棄，那麼以後就會養成半途而廢的性格。

在選擇舞蹈之前就應該慎重，不要讓這樣的事情出現。

報名了畫畫和英語，如果畫畫哭著說不去我就會算了，如果英語哭著說不去我就頭疼了。這兩門課程都是同學媽媽推薦的，說她家學了一個學期仍然感興趣，所以我就報名了。

英語確實老師很不錯，我也很真看了監控，並且老師也有反饋問題，告訴我哪些好的哪些不好的，我女兒每次課程都很願意去。

但是畫畫課，她在剛開始反饋過她不想去，說想去學跳舞。因為畫畫課已經報名了，所以只能溫和的說服她去學習，後來也就沒有再說不想去的話了，只是有反饋過畫畫的時候好餓。

一般哭著不想上學是老師的問題，不是孩子不喜歡課程。孩子應該不會真不喜歡舞蹈，至少她會嘗試，但是如果壓力太大，還是會退縮的。

咱們也是讀過書的人，有些老師比較威嚴學生戰戰兢兢。咱們工作也是這樣，工作氛圍不好的，咱們往往會換工作。孩子舞蹈不想去，大多換個老師就好了。