有點誇張了，教育部門跟學習要好好思考一下了。

可能有以下幾點原因：

生源問題-是不是好的生源都去外地了，本縣留不住好的生源。師資問題-缺乏優秀的老師。家長不重視孩子的學習教育問題

幾點建議：

想辦法留住優質的學生，比如物質獎勵或是籤協議保證好的教學質量，升學率。招聘吸引優秀的老師，提高待遇，完善晉升機制。加強硬體設施的配備，保證教學有質完成。提高家長的覺悟，重視起來教育問題，配合學校抓學生成績。

你知道對於很多學校，一本到底有多難嗎？

有些學生，你講一百遍他都不懂，

有些學生，你不講他都懂，他比你還懂，

誰不想招到優秀的學生，

誰不願意給優秀的老師高薪………

縣域高中的衰落目前來說幾乎無解，原因如下。

一、家長對於優質教育資源的追逐。

隨著人們收入的增加，家長及優質的縣域內學生不滿足於在本縣上高中，這種現象在邊遠山區更為明顯。其實不僅僅是高中，從小學開始，縣域的優質生源就在大量流失。

二、大城市裡的優質學校的生源大戰。

對於大城市裡的這些優質學校來說，壓力同樣巨大，他們的比較物件是全國同級別的高中，他們追求的目標是上名校的個數，那麼擴大地域進行招生才可能在同級學校的競爭中勝出，各地政府為了這些學校的勝出在政策上也做出傾斜，成全他們，犧牲了縣域。

三、優質師資持續流失。

人往高處走，所有縣域優秀的教師都在持續流失，或調動，或辭職。而縣域卻因位置偏，工資待遇低，難以招到新的師資力量，絕大多數學科教師平均年齡偏大。

所以，零一本不是什麼新聞，最終零本科都有可能。