學生不尊重老師是正常的。

首先，學生不尊重老師未必就等同於羞辱老師，就算尊重，大部分的學生還是在學校期間注意這點，畢業後就各走一方，就無所謂尊重與否。

其次，就算是羞辱老師，從發生的機率來說也是很正常，不僅學生會羞辱我們，還有很多人都可能羞辱我們，我們覺得難受，可能是因為我們覺得有恩於學生，但記住，這只是老師自己的看法，同樣的事情，不同人看法是不一樣，同樣的找學生批改作業，有的學生覺得老師盡職盡責，有的學生則覺得沒事找事。

再次，問問老師自己，教過你們的老師多少，你可以說小時候不懂事，不懂得表達尊重，現在你長大了，你向幾位老師表達過呢？

第四，確實有些老師不值得尊重，這也和一些特殊學生不尊重一樣，個別或者偶然失控，不能作為例子來證明普遍性的結論。

第五，學生的父母一代尊重別人的意願大大降低，尊重別人下午大大減少，學生說實在話，也是沒地方學好。

第六，學生他們除了明星之外還尊重了誰？他們並沒有對老師另眼相待吧。

所以，學生不尊重老師是正常的。

當然，正常不等於正確，就像我說一個社會小偷存在是正常的，並不意味著我讚美小偷。

其一，家教缺失。自主性、自控力、守紀律、尊師重教等都是家教的責任，缺了這些，成績很難好。

其二，教師忽視了師生關係的建設，師生關係第一，學習成績第二。

第三，揪錯兒、批評、懲罰等無效，南轅北轍，損害師生關係，並且招災惹禍。

第四，言傳不如身教，包容錯的，錯的減少，這叫仁者愛人；讚美對的對的放大，這叫因勢利導；己所不欲勿施於人，這叫率身垂範；所以才有孔子的“弟子三千，七十二賢人”，才有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”。才有沙利文能把又聾又瞎又啞的兒童培養成作家。

第四，外動機太多，損害內動機。

這個問題有一葉障目的因素在裡面。

其實，各行各業都有不被尊重的現象發生，如:毆打、辱罵公交車司機;打擊、報復醫生等。排除這裡面部分人員性格偏激，不正常外，大多數都與他自身成長環境有關。

俗話說:″近朱者赤，近墨者黑"，人的性格的養成，與家庭及周圍的環境緊密相連。據專家分析，大多數罪犯都有偏激的性格。這種偏激的性格，往小處說，是不好與人相處，往大處說，往往是犯罪的根源所在。或許有人會說，這是危言聳聽罷了。但正常的和睦的家庭裡，絕少有偏激性格的人，自然，不尊重別人的人也是不多的。

為什麼有學生不尊重老師？這可能有兩方面原因:老師方面和學生方面。

先來說說老師為什麼不被學生尊重。德高為師，身正為範。作為一名老師，首先要品德端正。這裡為什麼我不說首先是學識淵博呢？我認為，無論是教師還是其他什麼職業的人，德為首要條件，這是做人的根本，品行端正，才能得到別人的尊重，自然，也能獲得學生的尊重。

再來說說，為什麼有人會不尊重老師。家庭及其環境的影響是主要原因。有的學生家長本身就沒有尊師觀念，他們或錢財豐盛，或權勢極大，瞧不起老師能在其孩子面前說這說那，故言談舉止中輕視教師，對孩子潛移默化。孩子自然也就會得到一種暗示，不用理會教師，那他又怎麼會去尊重辛苦教他的老師呢？你能指望他去尊重其他人嗎？什麼樣的家庭教育出什麼樣的孩子，不知這部分家長在教孩子不尊重老師時，是否想到，孩子有一天也會不尊重他？

總之，尊重別人是一種美德，一個不懂尊重別人的人是無法得到別人的尊重的。

這是一種偏見，不尊重老師的學生可以說是少之又少。

但是，這種特例一旦傳出去，尤其是在各大新聞平臺被自媒體一傳播，就會給人造成很大的誤解，以為現在的學生都這樣不知道尊重老師，而事實上，除了極個別的大部分學生都非常尊重老師敬重老師。尊重是一種修養，和麵對誰沒有關係。

那為什麼個別學生不尊重老師呢？其他回答提到的我就不說了，我說幾個別的原因。

家庭教育缺失，學生不僅不尊重老師，也幾乎不會尊重任何人，這是教養問題，如我前面所說，尊重別人是一種修養，和麵對誰沒有關係。

資訊化發達，學生用手機用電腦接觸到太多的負面資訊甚至是垃圾資訊，自然也能接觸到很多關於學校關於教師的負面消，內心會有不自覺的變化。

現在的學生很聰明，很多以前不敢調皮搗蛋的人，現在知道教師的處境，他很清楚你不敢把他真的怎麼樣，教師也不敢放手去管，所以有些學生會變本加厲。

家長對學校對老師不放心，平時學生回家後有意無意的暗示性詢問，想找出學校找出老師的問題，孩子不是傻子，他很明白這其中的利害關係，長此以往，自然也會受影響。

總之，現在很多教師頭頂一片雷，腳踩一片火，每日戰戰兢兢如履薄冰，還是希望大家盡職盡責的同時學會保護好自己。

學生不尊重老師，我認為主要有四個方面的原因：

一、社會方面的原因

當前，儘管教師地位有了很大提高，但總的來說還處於社會底層。在有錢人眼裡，他們屬於低收入階層；在社會精英的眼裡，他們還是"臭老九"。日常生活中，他們常常是人們茶餘飯後調侃的物件，這種現象自然也潛移默化影響著學生的觀念。

二、家長方面的原因

由於教師社會地位不高，個別家長經常當著學生的面隨意評價和數落教師，尤其是當學生與教師發生衝突時，家長愛子心切，不能理性對待孩子與教師的矛盾，動不動就到學校找老師鬧事，到上級主管部門告狀。近些年，教師因懲罰學生、在班級工作群中與家長髮生矛盾等原因被教育主管部門處罰、遭家長毆打的案例比比皆是。更令人氣憤的還有家長利用公權力，為洩私憤隨意拘留教師。如珠洲縣育紅小學一名三年級班主任，因罰站了遲到學生，被身為當地派出所副所長的該學生家長拘留7個小時。

三、學生方面的原因

現在學生中獨生子女多，由於受家庭溺愛、網路遊戲、社會環境等諸多方面的影響，他們中有部分孩子相當叛逆，性格偏執，動不動就頂撞老師，有的甚至毆打、殺害老師。如：2017年11月12日，沅江市三中學生羅某某，因與班主任鮑老師發生爭執，羅某某拿出隨身攜帶的彈簧刀將鮑老師刺死。又如：2020年1月2日，西安市第66中學一學生因老師沒收了手機，到辦公室找該老師，該老師不在，就殺害了同辦公室的周姓女教師。

四、教師自身的原因

教師自身的問題也是導致個別學生不尊重老師的重要因素。主要表現在如下幾個方面：1.個別教師，為了撈收入，強制學生家教家養；2.有的教師工作方法簡單粗暴，隨意體罰學生；3.有的教師工作不負責，教學質量差；4.有的教師不能公平公正處理學生問題；5.有的教師生活不檢點，不注意自身形象；6.極個別教師法制觀念淡薄，違法犯罪。

學生為什麼不尊重老師，出題的人鬍子眉毛一把抓！題目應該是:

為什麼大多數學生尊重老師，卻有少數學生不尊重呢？

出題者知之:

如果全部學生都不尊重老師，老師哪裡能源源不斷地向社會輸送一批又一批的人才？

至於少數學生不尊重老師的原因不外三個:

第一。家長的教育不夠。

第二。受社會上不尊師重教餘論的影響。

第三。有少數學生厭學，對老師的嚴管嚴教不滿。

如果你稍微分析，卻是披著虎皮的貓。我喜歡揭開這層虎皮，讓它露出真的面目。

其實很簡單的問題！

你為什麼尊重警察？

為什麼尊重公務員？

為什麼尊重醫生？

………………

凡是讓你尊重的陌生人

箇中原因，

你心中已有答案！

無需言明。

早上張老師在學校門口值班的時候，學生排著隊伍。按照次序進入學校，很多孩子會主動和張老師打招呼，張老師也會禮貌的說一聲早上好，有時候打招呼的孩子實在太多，他就用點頭的方式來向孩子們示意，表達自己對於孩子們早上好的一種回覆。

上課的時候，兩個孩子不知道什麼原因吵了起來，影響了課堂秩序，張老師把兩位孩子交到了辦公室裡面，細心地瞭解了他們之間產生矛盾的原因，然後要求兩個孩子應當認識自己的錯誤，握手言和，孩子在老師的，調解下，都認識到了自己的錯誤，牽著手回到教室裡面繼續認真的聽講。

課間活動的時候，班級內因為有一個孩子，可能是因為家裡窮，沒有完成學校裡面所要求的徵訂校服的要求，其他的同學都在嘲笑這個孩子。

張老師問清了原因，幫助孩子和學校裡面申請，然後免費訂做了一身校服。不僅是這個孩子，感受了學校、感受了社會的幫助和愛，也讓同學們都瞭解了，張老師是個細心的人，也讓很多孩子意識到自己的錯誤。所以他們的班級越來越團結。

尊敬別人不僅僅要從表情上，更要從語言上，從心理上才能夠喚起學生平等的尊重，如果我們對於學生不理不睬，對於學生內心的矛盾，進行有偏見的條件，對於學生真實的家庭狀況，不理不睬，對於學生的感受，置若罔聞，我們怎麼可能得到學生的尊重呢？