生物-地理-歷史，這個組合比較適合理科基礎相對薄弱，文科背記能力也不 是特別強，但是比較認真踏實的學生。

從學習上來講：是相對輕鬆的選課，除了歷史，另外兩門都不需要特別費力地複習，學習兩相對比較合理。

其次，科目之間聯絡不緊密，生物必修三和地理有輕微聯絡。所以不能奢望像歷史政治那樣觸類旁通越學越得勁。

另外，這三門科目比較容易賦高分，因為不存在物理化學那樣嚴重的競賽生壟斷高分。不必害怕生物競賽考生，這部分人比較少，最多壟斷第一等級，努力學還是能賦高分的。

生物地理都是高一不努力高二高三加把油能補上來的科目，但是歷史不一樣，一節課沒記好筆記一次背書任務沒好好完成就會拖累整個高中的學習進度。如果確定要選史地生，歷史一定是要從一而終往死裡抓的科目。

從新高考報考專業來看：

“生史地”這個課程組合能報的專業類有很多，比如歷史學類、中醫學類、中藥學類、中國語言文學類、水產類、工商管理類、經濟與貿易類等等。

當然也有絕對限報的專業類，比如計算機類、兵器類、安全科學與工程類等等，這些專業類專業都對物理提出了要求。

所以說，課程組合的形式決定了你專業的選擇範圍，一定要慎重。

“生史地”組合的專業可報比例

從上圖中看出，該組合的專業可報比例並不高，此時需要考慮的是自己喜歡的專業是否包含在這50.97%中，如果在那麼這個比例對於你來說就是100%。但是如果自己喜歡的專業絕大多數都不包含在其中，那麼你就需要重新來確定課程組合的形式了。

不同專業類別的選課情況

一、選擇歷史+地理+生物組合的學生多不多？

一個組合好不好，首先可以從選課人數上可以看出，因為各種選課資料，都是每個考生經過思考做出的選擇，裡面包含著很多智慧。

在山東的20個組合裡，選擇這個組合的人數有59944人，佔比11.24%，排名第三位，是一個深受學生喜愛的組合。

二、歷史+地理+生物組合有什麼好處？

因為選擇這個組合的人數多，說明這個組合的優點大於弊端，具體有哪些好處呢？

3、容易賦分：在實行新高考的地區，選擇最多的兩門學科就是地理和生物，這兩門學科，其實都屬於“中性”學科，既偏文又偏理，既不屬於文，又不屬於理，所以學習和考試難度，反而變小了。因為選得多，基數大，更容易賦出一個比卷面成績更高的分數。

4、學校容易開展教學，因為選擇的人數多，所以學校完全可以開幾個這個組合的班級，這樣學生就不會出現走班現象了。

三、這個組合有何弊端？

所以，這個組合，最終建議，選擇文史類專業，如果這樣，弊端就不明顯了。當然，如果選擇政治，在大學考研或者考公務員方面都有優勢，所以，如果生物和政治的水平差不多，還是優先推薦選擇政史地的老文科組合。

首先，這個組合孩子要喜歡，必須是孩子的特長強勢科目。其次要有專業規劃，上網查一下，這個組合可以報考那些大學那些專業。這些專業是不是孩子的理想專業。

另外，這個組合相對而言比較好，因為這個組合的難度小，容易學，也容易拿高分，但是也有弊端，因為這個組合選考的學生很多，最終高考成績不是按卷面成績得分的，而是按照全省的排名，分為不同的等級，按照等級賦分的，如果這幾個科目你考的成績比較高，但是其他的高手特別多，高分特別多的情況下，你最終的高考賦分值不一定很高。最終只能考上一般的大學。但如果學的確實非常好，成績能排入全省前3%，那上重點就沒有問題了。

這是我個人一點看法，希望對你的選科有參考價值!

“歷史+地理+生物”組合是一個總體偏文科的組合，比較適合那些理科不強，文科也不算突出的中層學生。這個組合有什麼優缺點呢？從以下方面進行分析。

01.學科特點

“歷史+地理+生物”組合中歷史是典型的文科科目，在“3+3”模式下與地理、生物一樣需要劃等級賦分的，在“3+1+2”模式下是將考試原始分計入總分的。歷史科日常學習時感覺良好，但考試不容易得分，因為歷史主管性相對強，分析、總結難度大，往往出現感覺都會但得不到高分現象。在原來高考文綜中經常出現歷史拖後腿的問題。

地理被稱為文科中的理科，其實在大學地理專業的學生主要來自於理科生，文科生很少。地理前半部分（自然地理）屬於理科，也是難點，需要理解基礎進行抽象邏輯思維，如果掌握了得分比較高。後半部分（人文地理）屬於文科類，需要記憶較多，考試得分特點類似歷史，但是不像歷史記憶量大，規律性較強。

生物被成為理科中的文科，是因為有許多知識需要記憶，但在這三科中它是理科性最強的，注重邏輯思維，與地理中的自然地理部分類似，只要掌握了比較容易得高分的。

02.學生群體

新高考制度下的選科，對於賦分學科既要看自己又要看對手。新高考政策下優秀學生大部分還是熱衷於傳統理科組合“物理+化學+生物”組合和“物理+化學+地理”組合，這樣情況下選擇生物的優秀學生佔比要高，其次是地理，這樣等級賦分在高分段可能易受到優秀生的衝擊。

但是地理、歷史這兩科又是藝術生普遍選擇的科目，他們基礎相對薄弱，所以等級賦分也不會落入低分段。

通過已經參選的學生看，從總體上看，中等學生這三科目進行等級賦分後往往高於原始分，這樣提高了競爭力。

“歷史+地理+生物”組合可以報考專業達59.54%，理工類專業只能報不限選科要求的專業和僅僅限選生物科的專業，但是這樣的專業又往往是當前冷門專業。

文史類專業中除了極個別對政治有選科要求的專業外，均可以報考。

如果選擇“歷史+地理+生物”組合，建議儘量報考文史方面的專業。

這個組合看起來比較容易，避開了難度高的學科，但是總體弊大於利。關鍵是可選專業太受限了。如果想報文科類專業，沒有政治，報理科專業吧，又沒有物理。雖然選了生物，但沒選化學，用處也不大。

不如直接選政史地，大學文科類專業都可以報。

大家選科目的時候不要老想著容易，專業可選面寬才是關鍵。不然到時候拿著厚厚的志願書，即使考分高，也沒幾個學校可選。後悔也來不及了！

你的兒子高一選科選了歷史、地理、生物。這樣的選擇弊大於利。為什麼會這樣說呢？下面我詳細的跟你分析一下。

一、報考專業範圍比較窄

現在高考3+1+2模式，就是在物理和歷史當中選一個“1”，很顯然，你選擇了歷史，沒有選擇物理，那麼這就代表你整個所選的方向整個偏文科，而且將來報考專業範圍會比較窄。

二、選擇歷史代表了文科方向，但是地理和生物其他兩門又偏向理科

我們通常選擇的時候，如果想選擇偏文一點的就選擇歷史，偏理一點的就會選擇物理。但是你既然選擇了歷史，後面又選擇了兩個理科。地理在原來的分科當中，雖然屬於文科，但是在學習的過程中，屬於理科的思維。高中的地理計算難度很大，大學的時候地理也是偏向於理工類的。

所以前面你選擇了歷史，後面選擇了地理和生物，一文兩理，這樣的學習思維，在學習的過程當中也不會太理順。

三、從選的這三個組合看，可能目前並沒有明確的專業方向

我們看一下這三個組合，可以選哪些專業？

選擇歷史可以學歷史學、考古學、地理學、漢語言、民族學、世界歷史、文物保護、還可以學政治、馬克思主義。

我們看生物也可以哪些選擇？可以選擇生物工程、森林資源、基礎醫學和預防醫學、植物生產、環境生態也就是大類農學園藝。還包括水產動物醫學。

我們在看地理可以選擇哪些專業？氣象學、衛星遙感、地圖測繪、城市規劃、酒店管理、旅遊、地理教育、地質勘探。

我們從三個科目的組合當中可以看出，只有歷史類的科目是文科的，生物和地理都是偏向理工類的。醫學農學還有地質勘探還有氣象類的都屬於理工類的。

四、這三個科目組合的專業都不是就業太好的專業或者說就業以後有的專業從事比較艱苦的工作

從上述專業分析，我們可以看到，這個組合可以選擇歷史學、考古學、生物學、地理學、基礎醫學、植物生產、環境生態、農學水產這幾類專業就業前景都不是太好。歷史學、生物學好幾年都是紅牌專業。農學雖然錄取分數較低，但是相對於熱門專業，農學的熱度真的很低。

地質勘探、地圖測繪、旅遊城市規劃等等這些專業，有的需要到深山偏遠地區去勘探、去做地圖的測繪描繪，旅遊行業也不是很輕鬆。這樣的專業男生還可以，如果是女生的話，建議謹慎選擇。

有很多男生從事了地質勘探，做了幾年之後，忍受不了深山的孤獨和寂寞，重新又回來，考研都有的。所以我們在選組合科目的時候以專業分配為重點考慮物件。

以上基於專業的選擇和未來就業情況，幫你分析了這個組合，可以根據自己的實際情況，先做好專業定位，在做科目的組合。這樣將來能保證自己進入到自己喜歡的專業和喜歡的學校。