你心態不平衡！你就無聊啊，存在就是理由啊！你需要的是把自己的事做好，做出彩來，得到社會的認可，活出真正的你就行了！你的視野在社會分工上，僅佔360度的幾分之一都不到，無須它問！！

這個吃空餉的老師，叫人幫自己頂課，發一千元每月，其餘四千五百元自己的，生活很舒坦，又有保障。

那麼請問校長幹什麼去了？總得巡課吧，代課一兩月好說，一年如此，恐怕整個學校都有如此的吃空餉，老師輪流著這樣幹，學生學習生活質量怎麼能夠提高？

這樣吃空餉的人怎麼辦？確實不好對付，校長承擔一部分責任。吃空餉的老師可能沒有教師資格，終身不得為師。這個學校的當地政府組織，要加緊監督管理好這個學校事務，逐步讓這個學校走上正規。

一個同事病退近三年了吧，一個偶然的機會，竟然看到派工單有他的簽到，跟同事談話時不經心的詢問，同事的答覆是管你屁事，即使沒那空餉，你的工資還是濤聲依舊的

關係背景家境出生的優越性，時代產物，羨慕崇拜，敬佩，欣賞。關係戶，吃空餉，空中飛人，多如牛毛。虧了多少工人農民的孩子，編外臨時工，10多年以上幾十年還是臨時工，還是編外，永遠的試用期，5000年不變的傳統文化觀念，根深蒂固，層次感，

先當故事去聽吧！

她是公立學校的老師，但他是鄉鎮幹部的家屬，那些年私立學校剛興起時，她就進了一所私立教課，但同時領著私立和公立兩所學校的工資。其實私立學校的老師都知道她是領雙份工資的，但她的那位是一個鄉鎮一把手，私立的同事們只有羨慕妒忌份，覺得她幹一份領兩份正常，反正又不是領三份。後來，縣裡真查吃空餉的，查的很緊，她才回到公立。

當然，她不可能再回原來的鄉鎮中學。巧的是，縣裡的一個地方鄉鎮劃給了有緣的市裡，而這個鄉鎮學校教師的工資隨之漲了上千，老師們誰不想調往這樣的學校?，可是完了，這個鄉鎮學校的編制提前封了，可她好像除外，因為她就從私立回到了這個屬於市裡的鄉鎮學校，一下子比原有學校漲了1000多。

顯然的是，吃空餉都是有關係的幹部家屬、親戚的專利，和我們平頭百姓無關。

他，不需要上課，不經常到校，但依然照常領著工資，在外面做著自己的生意，人家都說他並沒有什麼大關係，只是捨得給領導送點零花錢，也有人說，保證他的工資卡就放在校長那裡，這都是傳聞，誰也不知真假。

後來，他在生意上出了事，在調查他生意的事情上，捎帶著就查出了他不上班的情況，據說，領導為了撇清這件事的牽扯，也是下了相當大的功夫。把從他那裡弄來的錢也花個差不多

可見能吃上空餉的，不一定都有多大的關係，但要讓關鍵人物對你吃空餉視而不見付出必要的話費，簡單的說，你的空餉兩個人吃啊！

任何單位吃空餉的人，都很容易被發現，只要相關部門想查，就應該能查的到，這本應該是該查能查一查就準的事情，但正是因為空餉可不是普通員工想吃就吃的緣故。所以查吃空餉事情的人員似乎也在吃著空餉，在其位不負其責，似乎沒有人對查吃空餉感興趣。

各單位有的是。不過這兩年少多了，如果還有，那關係可不是一般的硬！普通老百姓見怪不怪，假如舉報有獎的話，可能減少這種現象。