青春期的孩子在父母身邊尚且不一定教育得好，何況在最需要引導的青少年時期。遠離父母身邊出國求學更容易引發各種問題。

完全贊成你的觀點，不能太早出去留學啊！低齡留學，國家、家庭應該三思啊！

疫情期間1.5萬名低齡留學生滯留英國，引起國內巨大的反響。我們到底是在為誰培養人才？我長期居住新加坡，新加坡的教育現象就能很好的回答這個問題。

華人常常抱怨，同是華人世界的新加坡，為什麼在國際事務上不能和中國站在統一戰線上，為什麼老是給中國出難題。這就是從小教育的結果。新加坡華人被冠以“香蕉人”的名號，黃種人的面板，白種人的文化。

我們小留學生從小接受的文化教育和思想教育都是海外的，思維方式，價值觀和國內是不一樣的，有些是格格不入的或者互相牴觸的。華人過早崇尚海外教育是悲哀的，也是錯誤的，對家庭、對國家是不利的。

於家庭來講，不同教育文化背景的一家人，很容易產生家庭矛盾；於國家來講，完全西化的人才在中國社會是不適用的。在中國與西方競爭的今天，“香蕉人”由於從小的教育背景，是不會以華人的思維權衡國家的利弊的。所以小留學生的思想教育，是很讓人擔憂的，家長、國家應該三思啊！

你思想教育個啥呀，這些人從小就全盤西化了，並且已經被洗腦了，連自己祖先是誰、從哪裡來到哪裡去都不知道，你在作夢裡是吧？告訴你，這些人將來不反華我們就已經燒高香了！

留學，報效國家的，就是忠臣良將。

留學，禍害國家的，必是亂臣賊子。

眾志成城抗擊肺炎！

不是家長的事，是中國政府的事，因為重視外籍人材，有留學背景的人，更重視留學美國的人士，得到重用，所以才造成小學生留學熱潮。

太小的留學生等於把他們送過去當外華人，沒有獨立的人格，回來就成王思聰，美國是全民帶槍的國家，校園槍擊案，這樣的環境怎麼讀書

哪個家長不為孩子計長遠？為什麼要千方百計送出國？一個字：好。家長們都認為出國好。甭說這些小孩子和家長，據說百分之八十的留學生都會定居國外，為啥？我覺得他們不傻吧。

咱不上綱上線去論綱常，人活現實，有能力自然要往好了過。哪好哪不好見仁見智。有人覺得外國的月亮圓，也會有人覺得國內的水甘甜。

能出國留學的家庭一般不差，不能說都是精英家庭也十之八九吧。

思想教育這個問題我們從小都在抓，家長小時候也沒少學，做了父母怎麼就覺得國外好了呢？認為國外好的都是思想有問題麼？未必吧。

我們總是刻意抓所謂的思想教育，是不是我們的這種思想該變一變了呢？我們一定要讓所有人從小到大都是一成不變的思想才是好思想？難道我們要為思想定箇中國標準，不能讓人自主思想，這樣就好了？

小孩子去國外讀書，肯定不是壞事兒，不論接受西方教育還是東方理念，人長大了終歸還是要被現實所改變。

這麼多年“抓”思想教育，靠“抓”來的能好的了麼？我們已經被“抓”了一輩子了還要被抓下去，我們“抓”了一代又一代，我覺的挺可悲的。我覺得我們成人的思想該抓一抓了。教條主義該改一改了。

我愛我的國家，希望祖國強大，希望人民富裕，希望都能做自己喜歡的事兒。所以，小留學生，希望他們也能學成歸來建設祖國，但更希望你們能做認為對的事情，而不是別人認為對的事情。

華人都有個好為人師的毛病。

好為人師。

這與孔夫子有關，走到哪裡教到哪裡。另外與尊師重教有關，教師受尊重，受人尊重個個願意。

好為人師就想著開化別人，以為人家都很愚昧就自己聰明，比如擔心小留學生思想教育。人家的孩子，你擔什麼心？再說，國家的未來又不是由這些小留學生掌握，將來主宰國家命運應該是國內幾千萬上億的同齡學生。

好為人師看見什麼人都想當老師。區區幾萬小留學生，長大了成為別國子民，教育問題應該是屬於哪個國家就由哪個國家負責吧？去了西方，原本就是不打算回來，你再用中華文化灌他，搞得不倫不類中不中西不西，四不像十不全，人家父母就要有想法了，就怕你當老師了。

好為人師也沒錯，有些好為人師的錯在以為自己都是對的。比如人口大國，多個青蟲吃棵菜，對外輸出人口，也是減輕國內社會公共資源緊張壓力有利無弊的好事。總比西方國家用病毒清除有色人種老人窮人有基礎疾病的人不知仁義多少倍。

好為人師的容易多替別人擔心。其實大可不必。有個老學究叫辜鴻銘，一點點大就去了國外，可最後是學貫中西。他對各華人有個總結，美華人博大、純樸，但不深沉；英華人深沉、純樸，卻不博大；德華人博大、深沉，而不純樸；法華人沒有德華人天然的深沉，不如美華人心胸博大和英華人心地純樸，卻擁有這三個民族所缺乏的靈敏；只有華人全面具備了這四種優秀的精神特質。

博大純樸深沉靈敏精神特質，根本就不用擔心能不能教出來，而是具不具備慧根。

這樣能把孩子從小就送出國的家長他們的目的根本不是孩子怎麼教育的事。基本都是為了移民走捷徑的目的去的。這事還用問嗎？現在有錢有勢有能力的人百分之八十都把孩子和親人先弄出國，這是時尚潮流。至於將來咋樣再說。品嚐還有那些崇洋媚外的人羨慕吧。不行將來回國也是海龜的。這樣可以裡外通吃的。哪裡有好處就去哪裡。這次疫情不就看出來了嗎。漢奸就是這樣培養出來的。哪裡對自己有利就站到哪個立場。沒有民族和國家概念。可以說六親不認的。

思想不自由已經成為時代進步的桎梏，整天只給孩子們單方面地灌輸，而不是讓他們去獨立思考，孩子們的獨立思考能力差已經是不掙的事實。你缺還在這裡要把所謂的思想教育延伸到國外去。其實提問者自己就是思想教育造就的沒有獨立思考能力的怪胎。

母親是家庭的靈魂。

父親是社會的靈魂。

家庭的不穩，由於女德的缺失。

社會的不穩，由於家庭的不穩。

廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……

義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！

廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！

恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！

育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！

沒有完成義務教育的小留學生，長大以後就是西方思維，西方的行為方式，西方的走狗，排華，黑華，以華人為恥，從骨子裡就是一個被西方洗腦的華人，談不上是一個真正的華人。

當然應該由我們自己來完成，方法是禁止高中以下學生出國留學。

高中以下學生留學，弊遠大於利。大部分人是衝著長期居留權去的，學成後很少回來。這些人交著昂貴的學費，把在中國賺來或貪來的錢在西方消費，成了西方經濟的助力者。

高中以下學生世界觀沒有形成，在西方那種氛圍中，要想使其認同祖國，心向中華，基本上不可能。很可能這些人會全盤接受西方價值觀，對祖國心懷敵意。也許，有的連漢語讀寫能力都會慢慢喪失掉。有些小留學生由於接受了西方價值觀而深恨自己的一身黃面板，這是多麼的可怕。

據統計，小留學生畢業後的職業發展也不盡如人意。生在西方的二代華人，從小就融入了西方社會；而大學畢業後出國留學的，又具有中國文化背景和中國的人脈關係。而小留學生，兩邊都融合不進去，兩邊都不認同。而且從小遠離祖國和父母，在外遭遇各種困難和不適應，心理脆弱，性格敏感，對身心健康非常不利。有的天高皇帝遠，家道又殷實，在外縱情聲色，荒廢學業。

比方說這次新冠肺炎疫情，如果生活在國內，看到萬眾一心，眾志成城，而西方卻亂作一團，草菅人命。這和在西方敵視中國的謊言中成長的小留學生相比，其愛國情懷，在同一個檔次上嗎？

我們拿著中國的錢，去培養社會主義事業的反對者，資本主義事業的接班人，這真的合算嗎？