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1 # 蘇蘇微影片
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2 # 株氏惠射
對這個話題很感興趣。
因為我喜歡研究人。
在讀書時候喜歡給女同學看手相,為什麼不給男同學看?呵呵
因為男同學基本不信!
奇怪的是女同學基本相信我的胡說八道。當年自己在學校因為這個還小有名氣。
我自己都不相信自己,地攤上看了兩本相面書,配合自己的想象就能把女孩們說的雲裡霧裡,半信半疑,奉為偶像。
時隔多年,我的一個最好的夥伴道出了天機,他說:女孩的手摸起來比男孩舒服!
反正我是相信自己的!不管朋友如何調侃,當年我是把他們所的一個男忽悠下了海,聽說後來真發了財。
讀書時代,用命令的口氣命令別人就會收到別人蔑視的目光回報,見下圖都是同學,有啥大不了的,哪怕,你不就是一班幹部嗎。
但是老師的權威是不容忽視的。老師總命令的口氣,說明事情的重要性,不照辦,那是要罰讀書八百遍,寫字一百篇的。所以,命令式的語氣,教師必備。
工作了,要面對同事和領導。
假如一個同事經常使用命令式的語氣,同事們就會覺得他假。想巴結,像往上爬。
這樣的同事大都是不得人心的同事。但是領導喜歡的。
至於領導,命令式的語氣都不會,那麼這個領導就基本不合格,他管理的攤子絕對散沙一盤
特別值得一提的是大領導話不多,口氣溫和,但是很有分量,大家都知道必須照做。不做不行!
相反小領導說話大都火冒三丈,罵罵咧咧,讓人執行的同時,又口服心不服。
這是個什麼狀況呢?
典型的不自信型!有理不在言高,一個人心裡沒有底,上面交代的任務重,壓力大,他就需要色厲內茬,用命令式的口氣強調問題的嚴重性。讓大家提高重視。達到完成任務的目的。
其實威信不是這樣培養的。真正能成事的領導,都是賞罰分明,言出必行的。一個眼神,一個動作,,大家就知道什麼重要,什麼不重要。
善於掌握每個員工的弱點和強項各個擊破,循循善誘,從而一步一步把每個員工的人心捕獲。
一句話,心裡要有底,命令不命令不要緊,關鍵是要下面的人聽得懂,執行快。
下面說一個最熱門的話題,那就是駕校教練。
上過駕校的學員都知道,不管你啥身份啥背景。基本都會被教練罵的狗血淋頭,懷疑人生。
教練說話不僅僅是命令,簡直就是聖旨。學員站站咧咧的同時還唯唯諾諾,心底一萬個不滿,但是還得照做。
學駕駛就是學涵養啊!再千金的小姐脾氣逗得給你矯正了!
為什麼教練說話都這樣。
民間有三種說法。
一曰:最初的教練是軍人專業,軍事化管理,教學,用的都是命令式的方法,因為這個方法見效快,所以,後來的教練就開始傳幫帶,一直就沿襲了下來。
二曰:駕校教練素質都不高,學員笨,風險大,收入和付出不成正比。教練之所以命令式的口氣,就是讓你明白他是多麼的對你上心,讓你給他買菸發紅包。
三:這個就是正能量了。教練對你不嚴厲你今後開車上路不知道漲記性!
還有考試的時候,平日很少被罵的,練習的很好的學員,好多都幾乎過不了。相反那些經常被罵的狗血淋頭的學員,反而輕鬆過關。
總結一下。命令式的語氣不是每個人都適用的,會令許多人反感的。
所謂好鋼用在刀刃上,懂得什麼時間該用,什麼場合該用,什麼人該用。
那麼,你就是一個受人尊敬,百裡挑一,人見人誇的好人。
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題主所說是領導型人格的一個典型。具有領導型人格的人與周圍有些人在溝通時,習慣用“指 導性語言”去教導、指正別人。不管自己懂不懂,也不管自己做得好 不好,就習慣“指導別人”該怎麼做。 雖然,有時“善意的指導”確實對別人有益,但對不熟、剛認識 的人,或在公開的場合,動不動就要以“自己很棒、很厲害”、“我 來指導你”的態度來指正對方,則常會引來別人的反感與討厭。使用過多的“指導性語 言”,這些語言如果用得不恰當, 或用得太多, 就會變成“批評”, 甚至是“找碴”。指導性語言通常帶有“上對下”的教訓口吻,聽起來就會不高興,這有違平等交流的原則。因為不管是名流顯貴還 是平民百姓,作為交談的雙方,他們都應該是平等的。
如果你身邊有這種人,你們的關係你就應該保持一種節制。