漣水蘇敏老師在路牌突然倒下的危急關頭，用身體來擋路牌，保護了一群學生，自己卻被路牌砸成重傷，令人敬佩。

1.捨己救人，大愛無疆。蘇敏老師在12月4日中午放學時，護送路隊，路牌突然倒下，蘇老師當時也沒有多想，直覺讓她用自己的身體，去擋住突然倒下的路牌，為的是不讓身邊的孩子受傷。面對幾百斤重的路牌，她羸弱的身軀怎能抵擋住這麼大的壓力，最終被路牌砸成重傷，至今仍在醫院治療，而孩子們卻安然無恙。蘇敏老師不僅是教師的典範，她也是全華人民學習的榜樣。

2.愛崗敬業，無私奉獻。蘇敏老師從教22年，現在還是一群民辦學校的校聘老師，收入微薄，無怨無悔。事發前，她擔任學校一年級某班數學，班主任。她對待工作一絲不苟，一大早就來到了學校，和孩子們一起打掃清潔衛生，帶領孩子們晨讀，備課，作業批改，製作課間，護送路隊，一天到晚忙忙碌碌。她對班級孩子愛護有加，有哪個孩子生病了，拉下了課程，蘇敏老師都主動給孩子補習功課，不讓一個孩子掉隊，不讓一個孩子落下。

3.教師楷模，道德典範。蘇敏老師在路牌突然倒下的千鈞一髮之際，挺身而出，把生的希望就給學生，把死的危險就給了自己。這是一種什麼精神？她被砸成重傷，住院治療，而我們的孩子，祖國的後代卻毫髮無損，個個平安。試想，在當時危險的情況下，她如果有一點遲疑，有一點兒放鬆警惕，考慮一下自己，結果可能完全不同。蘇老師愛生如子，她會遲疑嗎？不會，絕對不會！

蘇老師這種此生如子、捨生忘死的精神不僅是教師的楷模，也是全華人民學習的榜樣。

老師就像母雞一樣，總是護著身後雞寶寶，這是一種本能，一種不由自主，更是一種責任，起碼，大多數老師是這樣，為老師的這種無私的愛點先贊。

突發事件，一名教師職業道德職責的本能體現，值得讚揚，進行宣傳鼓勵。教師傳道解惑，他的一舉一動，是學生的形象，影響學生的發展。以德立人，這是一種具體的表現。教師光榮，全社會應樹立尊教愛教的好氛圍。

漣水女老師用身體擋住突然倒下的路牌，救下一群小學生，而自已卻被路牌砸昏。

這是一個負責任的老師的正常反應，正象一個母親在危險發生時，會捨棄自已，而救下自已的孩子。我們大家也都知道，有老師為救落水兒童，而捨去了自已的生命；有老師在四川地震中，為救學生而犧牲了自己求生的機會；還有老師為保護過馬路的學生，而自已被汽車碾軋……這些都不是什麼驚天動地的壯舉，卻彌足地展示了師德的高尚，昭示了老師人格的偉大！

我們曾歌頌過董存瑞捨身炸碉堡的壯舉，歌頌過黃繼光用胸膛堵槍眼的英勇形象……回顧過往，思念之餘，你不覺得那些老師和這些英雄們閃耀著同樣的光輝嗎？

老穆有話說

作為一名優秀的教師，當他（她）發現學生有危險時，必定會奮不顧身地去保護學生，就像保護自家孩子一樣！

老穆認為，這樣的好教師，全國各地都有，她們就像春風一般，吹暖了人們的心窩……

今天，老穆要講的這位好教師，在江蘇淮安漣水縣，我們接著往下看！

事件概要【時間】 近日

【地點】江蘇淮安漣水縣

【人物】蘇老師（鄭梁梅小學蘇老師）

【起因】護送學生放學途中，突然綠化帶上的一個路牌倒塌，蘇老師見狀，立即用身體去託。

【經過】路牌砸在蘇老師頭上，瞬間血流不止……好在學生被她護住了。

她的腿下有三個學生被擋住，胳肢窩下有兩個學生……

蘇老師被緊急送往醫生，昏迷了八個小時。

【結果】目前，蘇老師已經醒來！

據瞭解，這是她第22個教書年頭，我們一起祝福她，祝她早日康復！

（一）優秀的教師，總是把學生放在第一位，為了學生的安全，可以不顧個人安危！

蘇老師不惜自己受傷，也要保護好孩子，這樣的精神，難道不值得讚揚嗎？

（二）優秀的教師，總是受人們的敬仰與愛戴！

蘇老師的行為，又怎能不受到學生及家長的愛戴呢？

（三）老穆建議學校和教育局，要對蘇老師的行為予以獎勵！

優秀的教師，就應當得到表揚和褒獎，你們覺得呢？

【結束語】看似不經意的一個舉動，卻折射出蘇老師心中那無私與純潔的愛！

這樣的好老師，我們不去讚揚，還讚揚誰呢？

當危險來臨時，蘇敏老師挺身而出，她用手託著倒下的路牌，但還是沒托住，被路牌砸中了腦袋，昏迷8個小時，才甦醒過來。

在她被砸中頭部鮮血直流還未昏倒時，腿旁、胳膊窩處還有五個小孩，如果沒有蘇老師衝上去，也許路牌直接砸到學生身上，受重傷的將是學生。雖然老師沒頂住重壓，但至少起著一種緩衝的作用，避免了五位學生可能受到的直接衝擊力，製造出了讓學生迅速躲開的時間和機會。

蘇敏老師視學生為子女，毫不猶豫地挺身而出，去保護學生，這既是一種母雞護小雞的本能，更是一種義不容辭的責任。正如她自己所說：“我就像救自己女兒一樣，這是一種義務，一種責任。”這就是平凡中的偉大。

偉大，其實並不難做到，只要敢於責任擔當，把人民的利益放在第一位，一心想著他人，你就做到了偉大。

“就覺得好像有東西朝我這邊砸過來，但是沒想到是一塊豎在綠化帶中的路標指示牌。”（被路標指示牌砸昏過去的蘇敏）

2019年12月4日的上午，在淮安市第一人民醫院的急診觀察室，蘇敏老師回想起12月2日下午放學護送學生時的情景，仍在擔心她護送的學生有沒有受傷。

蘇敏是漣水縣鄭梁梅小學的老師。2019年12月2日的下午4時25分，她所帶的班級裡，除了已經有10名學生被家長接走外，還有49名學生。她便像往常一樣，帶著這些學生沿著人行道由南向北，準備將這些孩子護送到家長等待區。學生左邊走，她在右邊走，並且走在隊伍的中間。

大約走出200米到了一個小的十字路口時，她突然覺得不對勁，感覺自己身體的左側好像有一股外力衝過來！她下意識地向左轉身，只見，左側綠化帶中的一塊路標指示牌，正向右邊倒下砸過來！出於本能，她下意識地用雙手將砸過來的路標指示牌給托住。此時，她感覺瞬間有兩名學生從她的腋窩下跑了出去，也就在幾乎同一時刻，路標指示牌已經砸中了她的頭部，鮮血直冒！又聽到有學生的哭聲，她再次下意識地往身後看，發現有3名學生躲在她的屁股後面！她趕緊用腳後跟踢，示意他們離開。

（倒下砸傷蘇敏的路標指示牌）

看完了整件事情的來龍去脈後，我的內心真心被感動了！

試想想，一般情況下，在這樣的路標指示牌砸向自己時，你會下意識地選擇躲過它、還是會下意識地選擇迎向它、甚至去托住它？我估計接近100%的人都會選擇躲過它，因為接住它沒有絲毫意義。

而蘇敏老師卻是下意識地迎向這塊路標指示牌，並試圖托住它！因為她的身旁都是她的學生孩子！這就是一種責任心的驅使，也是一種由責任感產生的力量！（蘇敏老師的丈夫在醫院照料蘇敏）

我也想對蘇敏說，你的行為、你的責任心與責任感大家都看到了！只希望你趕快痊癒，回到你的班級裡，因為那些孩子們都離不開你！

聯業操守，不是裝出來的，也不是喊喊口號，而是熔化在心靈深處，成為自覺自發的行動。當危險降臨時，她會為捍衛職業責任而獻身。向漣水女老師致敬！祝她早日康復！

其實不僅路牌，有些商鋪，特別年久未修的商鋪店招牌都有可能掉下來，所以平時我在班級晨會時間都會給孩子講一些這方面的安全注意事項，這些招牌或者路牌一般的重量都很大，一旦傷到人，都不會是小事情。

今天這位老師雖然是本能的反應，但說明一個問題，這個老師平時很把安全放在心裡，在外出或者活動過程中，就會特別注意這些細節問題，細心的呵護著每一個孩子，負責心不強的，雖然看著老師在旁邊或者和孩子們在一起，有可能接個電話，發個微信，但往往就是在這一些 不經意間的瞬間悲劇就可能發生了。真的為這個老師平時點滴細心工作點贊。我相信我們也有很多這樣的老師，真遇到這樣的情況也會很挺身而出的。

大概瞭解一下事件原季吧：2019年12月4日的上午，在淮安市第一人民醫院的急診觀察室，蘇敏老師回想起12月2日下午放學護送學生時的情景，仍在擔心她護送的學生有沒有受傷。 蘇敏是漣水縣鄭梁梅小學的老師。2019年12月2日的下午4時25分，她所帶的班級裡，除了已經有10名學生被家長接走外，還有49名學生。她便像往常一樣，帶著這些學生沿著人行道由南向北，準備將這些孩子護送到家長等待區。學生左邊走，她在右邊走，並且走在隊伍的中間。 大約走出200米到了一個小的十字路口時，她突然覺得不對勁，感覺自己身體的左側好像有一股外力衝過來！她下意識地向左轉身，只見，左側綠化帶中的一塊路標指示牌，正向右邊倒下砸過來！出於本能，她下意識地用雙手將砸過來的路標指示牌給托住。此時，她感覺瞬間有兩名學生從她的腋窩下跑了出去，也就在幾乎同一時刻，路標指示牌已經砸中了她的頭部，鮮血直冒！又聽到有學生的哭聲，她再次下意識地往身後看，發現有3名學生躲在她的屁股後面！她趕緊用腳後跟踢，示意他們離開。其實這樣的事情我真親眼看到過：

當時我在一個朋友鋪面上，親眼看到對面一個正在轉讓的鋪面一塊大招牌足有10平方米左右重重的砸下來，當時一個老年人剛剛好那兒過，可以說這個老年人命大，砸下來剛剛砸到她的腳旁，關鍵她還帶著她的孫女，要是再往鋪面靠近一點，可能婆孫兩就這樣給交待了。

我記得很清楚的原因， 是因為這個老年人是我們學校的退休老師，經常透過那條街道買菜，後來碰著她的時候，我們都說她有神氣，命大。

如何避免此類事件再次發生呢？

第一、我們的有關部門應該隨時檢查自己管理範圍有無這些安全隱患，有問題的必須及時的處理，比如有些地方經常出現井蓋沒有了，有些地方因為各種原因出現路面有坑的現象，這樣對騎車人，行路人造成很大不方便，也容易出現安全事故。

第二、作為我們學校教育，我們都在平時的教育過程中就要給學生強調，不管校內還是校外，注意多觀察，離危險地方遠一些，特別是在街面行走，離電線，有些比較舊的街麵店鋪更要遠一些。

第三、有關部門也要對一些店鋪隨時進行安全檢查，發現年久失修或者有要能掉落現象必須限期整改，如期不整改的，這不是兒戲，必須予以重罰，並關門歇業。

第四、家庭教育方面，也要特別這些潛在的危險因素，為孩子們做好榜樣行為，教會孩子學分分辨一些潛在的危險因素。

笑話幾句，可能有些真希望有東西能砸中自己，就是天下的餡餅，或者一踏錢從天而降砸中我們也可以，當然我也是這樣希望的，其它的就算了吧，還是安全最重要，畢竟餡餅、天上掉的事情真的不會發生。

《危難時刻見真情，高尚情操樹豐碑》––唱一曲“漣水女教師”的讚歌。

你知道董存瑞嗎？那個橋洞下手託炸藥包的英雄。犧牲前他高呼的一句活讓無數後人為之感動【為了新中國.前進！】中華文明史上有無數這樣為正義而獻身的英雄！

你知道震驚世界的“五一二”汶川大地震嗎？那裡有一位名垂千古的中學教師譚千秋，他用自己高大地身軀像母雞護衛小雞一樣，任沙石亂飛，巨木落撞，保護著他的學生！【英雄挺軀護學子.常使百姓淚沾巾；捨身忘己情高尚.華夏悠悠飄忠魂】！

當危難時刻，總有英雄演繹高尚情操以動人。當漣水長街1.8m的高大路牌傾倒的那一刻，女教師蘇敏用自己的行動詮釋了什麼叫【奮不顧身.捨己救人】！當她在醫院裡甦醒時，第一句話問的是:“學生怎麼樣？”得知學生無恙才放心懸著的冰心。

平凡的舉動透著偉大，是危難時刻具有一顆聖潔的心。顧惜自身而躲避渺小至極；奮不顧身想著他人偉岸聳雲！多少個董存瑞式的英雄為新中國前進而英勇獻身；多少個譚千秋樣的英雄為保護他人而忠魂常存；天惜英雄.蘇敏倖免於難。但她的精神偉大.情操高尚，事蹟一樣的感人至深！豐碑高樹是中華之情，美德聳天是文明的魂！

這位老師的責任心極強，應該受到大力的表揚。這段時間我在網上看到14歲少年奮不顧身救人，獲全國媒體點贊，兩筆獎金同時發放。三歲女童被困20多米的深井，危在旦夕。由於洞口非常的小，種人舉手無措前提下，14歲少年奮不顧身倒掛深井六次，將女童救出。這種有為的少年實屬應當受到眾人的點贊。明天跟意外不知道哪個先來臨，但是就從我們身邊來看，盡所能的幫助他人，也就是贈人玫瑰，手有餘香。

縱然這個社會經常有負面新聞爆出，但是不可否認的就是好人總比壞人多，也就是我經常對孩子所說的這句話，我們要相信正義。中蘭坪我們一起之力改變不了大的局面，但是我們只要竭盡自己的能力去幫助他人，一點一點的改善社會風氣，將會變得更好。

我們早在語文課本當中就學過大同社會社會局面，也是我們眾多人所期望的。

也只有真正的點點滴滴，從小事做起才行。