在不知不覺間，我家兒子已經長到七歲了，他已經開始在讀一些她喜歡的漫畫書，他在阿衰的故事，然後呢？我覺得作為媽媽，我應該他跟她交朋友，跟她讀同一本書，於是後來我就選擇了格林童話。

我們是這樣一起配合閱讀的兒子，扮演一個角色，我可你同時要扮演兩三個角色，一般媽媽呀，巫婆呀，這樣的角色都是媽媽在扮演，都是我在朗讀，然後王子呀，勇士啊，都是兒子在扮演，說實話，在這個過程中，我特別享受，因為兒子想做一個正義的，正面的善良的人物，他特別痛恨惡婆，可是我特別的慘啊，我就是那個可惡的巫婆。

同時，為了讓故事更加的生動有趣，我還製作了很多的道具，讓故事開始火起來，我用紙剪了很多很多計程車兵，撿了很多的城堡啊，然後買了拼圖來拼，反正一起讀書的時候收穫了很多的快樂，兒子特別的開心，他告訴我，他以後要做王子，然後要當勇士，就在讀書的過程中呢，增長了寶寶的知識，也增進了寶寶和媽媽之間的感情，然後也成為了我的童年，因為同年齡，我也喜歡童話故事

親愛的，你們是不是也在開始跟孩子一起讀同一本故事了呢？其實這是一件很必須也很有趣，很快樂的過程，值得大家去做這樣的一件有意義的事情，共同成長吧！

自從女兒會講話後，我們每天都一起讀書，親子閱讀，目前讀了約二百本。

我印象最深的，讀的一本繪本《我爸爸》，女兒聽了後，連續叫我讀，有時候一晚上重複的講10遍，在對待孩子讀書的這個問題，我很聽話，只要孩子要求讀哪個，我就讀哪個。

《我爸爸》這個繪本連續讀了個把月，我讀了上百遍，女兒樂此不疲的聽了上百遍。

後來有一次，我做著家務，女兒自己看著書，自己一句句講起來《我爸爸》，竟然一句沒有錯的，表情做得都很豐富，還模仿書中爸爸的樣子。

我和女兒一起讀雅諾什的《我所有的小鴨子》這個繪本時，女兒傷心的哭了，說：這些小鴨子太可憐了，一隻只被吃完了，幸好還有幸運的兩隻，沒有被吃掉，要不，以後就沒有鴨子了。

三歲的女兒能理解到這個程度，我很欣慰。孩子讀繪本和我們家長理解的不一樣，我們家長無需給孩子解釋太多，就讓他在多次聽和看中慢慢去體會，他肯定能品出自己的味道，更能深入到自己的心裡。

三歲，是孩子讀書最好的啟蒙階段，家長不妨放下手機，多陪陪孩子讀讀書，一起為孩子插上夢想的翅膀，同時，讀書，對於我們家長，也是一個很好的自我成長。

我兒子五歲多，前年我給他買了一套小豬佩奇的書，他很喜歡。晚上睡覺前有空的時候，我說咱們一起看書，他也很樂意。慢慢，他能把書裡的故事大概能講下來。

兒子小時候我經常會跟他一起讀繪本，我的體驗是，透過這樣的親子陪伴式閱讀，實際上是透過閱讀這一種方式實現了多重效果！

往往我跟兒子讀書的時候都要提前做一番準備，比如坐在地毯上，讓他找一個自己喜歡的小墊子提前放好，同時我會播放一些他聽過的輕柔的輕音樂作為背景音樂，把音量調到最低，做好氛圍的準備，我把這稱作是儀式感，在做完這些準備工作後，我會輕輕的攬著孩子，他拿著繪本，我雙手幫他一起託著，然後就進入了閱讀時間！兒子看書一開始很沒有耐心，經常一張一張的翻的很快，於是這時候我就會裝作還沒看懂的樣子，表達我的不滿，慢慢的他學會調整節奏，不再囫圇吞棗式的閱讀，很多時候讀完一頁，他還要看著上面的配圖給我們解說他看到這些圖片的感覺，一邊描述，一邊興高采烈的手舞足蹈，可能這就是漸入佳境吧！！

在他兩歲多不到三歲那會，經常一本繪本要連續看好多遍，特別是那些有趣的繪本，當我做著動作給他講的時候，他就聽的特別認真，反覆講好多遍，他依然要求返回再講，現在想想可能就是孩子所處的年齡階段的原因吧，我們成人看一遍差不多內容就記下了，但是對於小孩子來說可能反覆好多遍他才能真正的理解故事當中的每一個細節！

總之，我感覺親子閱讀其實不光是對孩子有好處，對我們成人也是難得的機會體驗一下親子相處的這種良好氛圍，正是在這一個相處的過程中，孩子會對我們更加的依戀，而我們也會更多的體會到孩子成長的快樂，親子閱讀，您一定要親自參與其中奧！

跟孩子一起讀過的書是《西遊記》，確切地說是偷吃人參果那一個故事，給三歲的兒子講述自己熟悉的故事，可以各種誇張，加上動作，配上擬聲詞，增加臺詞，故事還是那個故事，但是孩子很喜歡，如果照著故事讀，孩子可能也會喜歡的，畢竟人參果和孫悟空豬八戒的故事本身就很吸引孩子，不過可能就不會有那麼開心的咯咯笑，笑得直不起腰，停下來，還讓再講一遍，然後繼續咯咯笑地直不起腰，重複幾遍，這樣溫馨的場景不知道孩子長大之後會不會留存記憶，但是看著孩子那麼開心，自己也是很開心的。

也陪孩子讀過很多其他的書，遇到喜歡的書他會要求反覆讀，每天讀，尤其是其中一本關於奇怪的天氣的，連續讓讀了二十多天，差不多一個月吧，記不太確切了，那個時候每天睡覺前都要挑出這本書，因為孩子小，不是照著字讀的，是根據圖片自己新增趣味性表述，一是為了讓孩子感覺讀書很有趣，二是如果照著文字讀太費時間了，一本書可能得讀二十分鐘以上，會影響睡覺時間的。如果按照自己的方式講，十分鐘左右就差不多了，當然中間的互動環節很耗時間，沒算在內，他非要自己說出來0-12級風的特徵、閃電的類別、雲朵的名稱，說出來很有成就感，讀了那麼長時間我也沒把雲朵的名稱記全，幾歲的孩子記得不亦樂乎，每次讀到那裡都要不厭其煩地指著每個雲朵說出它們的名字。後面他把我講述的都能完整複述出來了，連我的口頭禪都學得維妙維肖，雖然自己會讀給媽媽聽了，晚上睡覺的時候還是會拿出來讓我再讀一遍，他很享受這樣的過程呢。現在，還會偶爾拿出來複習一遍，看著孩子喜歡讀書，感覺這是除了美好回憶之外我能對孩子一生影響最大的事情了。