寶寶在一兩個月的時候，我會給寶寶看一些黑白卡來鍛鍊寶寶的視力，這個時候我會拿著一張卡片從一個方向到另一個方向平行移動，或者是上下移動，以此來鍛鍊寶寶的追視能力。
寶寶在兩三個月的時候，這個時候能看到彩色的東西了，特別是紅色的。我會準備一些彩色卡，我也會拿著卡片上下移動或者平行移動來鍛鍊寶寶的追視能力。這個時候媽媽要表情豐富，面帶微笑，語氣溫柔來吸引寶寶的注意力。這個時候寶寶都會好奇地注視著媽媽的臉，這樣做不僅可以提高寶寶的專注力，促進親子關係，還可以提升寶寶的模仿能力，更早的促進寶寶的語言和交流能力。
寶寶在三四個月的時候，就可以準備一些可以讓寶寶抓握的一些玩具，比如帶有聲音的搖鈴，可以咬的磨牙膠，或者大人的手來回抓住寶寶的小手指玩。
寶寶在五六個月的時候，這個時候就更活潑了一點。我給寶寶準備了一個健身架，架子上有玩具和鏡子，寶寶用來練抓握玩具。腳底下是鍵盤琴，蹬的時候會有音樂發出，這有利於吸引寶寶蹬腿，促進寶寶的腿部力量的發展。這個時候的寶寶也是出牙期，見到什麼都喜歡咬。所以他的任何玩具都是乾淨衛生的。
寶寶在七八個月的時候，這個時候寶寶都會坐了，而且也認識了不少的東西，他們能夠了解到什麼東西是什麼形狀？摸起來是什麼感受？所以我們可以準備一些抓握的皮球，數字積木，水果積木，或者是會說話的玩具，或者疊杯。
寶寶在十個月的時候，我們可以陪他玩有利於智力開發的玩具， 比如串珠，不同顏色的串珠不僅可以讓寶寶對顏色有一定的認知，而且還能動手觸控，串珠的不同顏色，不同形狀的變化可以增加寶寶的興趣。這個時候還是可以繼續玩一些球和積木。
寶寶在11 12個月的時候，這個時候的寶寶開始學會站立和走路，喜歡“探險”， 喜歡到處走走摸摸。這個時候我們主要還是來促進他們的思維能力和智力發展，陪寶寶堆積木分類，戶外活動滑板，盪鞦韆。
寶寶的模仿能力大大提高，我們要以身作則，陪他們讀書畫畫寫字，從小培養他們愛學習的興趣。
以上是我個人的見解。我認為再多的玩具，再好的玩具都比不上父母的陪伴，和寶寶一起玩。
寶寶在一兩個月的時候，我會給寶寶看一些黑白卡來鍛鍊寶寶的視力，這個時候我會拿著一張卡片從一個方向到另一個方向平行移動，或者是上下移動，以此來鍛鍊寶寶的追視能力。
寶寶在兩三個月的時候，這個時候能看到彩色的東西了，特別是紅色的。我會準備一些彩色卡，我也會拿著卡片上下移動或者平行移動來鍛鍊寶寶的追視能力。這個時候媽媽要表情豐富，面帶微笑，語氣溫柔來吸引寶寶的注意力。這個時候寶寶都會好奇地注視著媽媽的臉，這樣做不僅可以提高寶寶的專注力，促進親子關係，還可以提升寶寶的模仿能力，更早的促進寶寶的語言和交流能力。
寶寶在三四個月的時候，就可以準備一些可以讓寶寶抓握的一些玩具，比如帶有聲音的搖鈴，可以咬的磨牙膠，或者大人的手來回抓住寶寶的小手指玩。
寶寶在五六個月的時候，這個時候就更活潑了一點。我給寶寶準備了一個健身架，架子上有玩具和鏡子，寶寶用來練抓握玩具。腳底下是鍵盤琴，蹬的時候會有音樂發出，這有利於吸引寶寶蹬腿，促進寶寶的腿部力量的發展。這個時候的寶寶也是出牙期，見到什麼都喜歡咬。所以他的任何玩具都是乾淨衛生的。
寶寶在七八個月的時候，這個時候寶寶都會坐了，而且也認識了不少的東西，他們能夠了解到什麼東西是什麼形狀？摸起來是什麼感受？所以我們可以準備一些抓握的皮球，數字積木，水果積木，或者是會說話的玩具，或者疊杯。
寶寶在十個月的時候，我們可以陪他玩有利於智力開發的玩具， 比如串珠，不同顏色的串珠不僅可以讓寶寶對顏色有一定的認知，而且還能動手觸控，串珠的不同顏色，不同形狀的變化可以增加寶寶的興趣。這個時候還是可以繼續玩一些球和積木。
寶寶在11 12個月的時候，這個時候的寶寶開始學會站立和走路，喜歡“探險”， 喜歡到處走走摸摸。這個時候我們主要還是來促進他們的思維能力和智力發展，陪寶寶堆積木分類，戶外活動滑板，盪鞦韆。
寶寶的模仿能力大大提高，我們要以身作則，陪他們讀書畫畫寫字，從小培養他們愛學習的興趣。
以上是我個人的見解。我認為再多的玩具，再好的玩具都比不上父母的陪伴，和寶寶一起玩。