怎樣有效處理高中生早戀問題一位家長寫給高中早戀女兒的一封信父親和早戀兒子的對話如何對待高中孩子早戀高中生談戀愛真的算早戀嗎?聽專家談高中生早戀問題

高中生談戀愛的“利”

1.可以滿足自己情感的需要。

2.戀愛可以避免人際孤獨。

3.戀愛可以幫助雙方提高。

4.戀愛有助於對異性的瞭解。

5.戀愛是令人激動的。

6.戀愛是浪漫的。

高中生談戀愛的“弊”

1.使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子裡。

2.在某種意義上使人際關係更加疏遠。

3.更多見的是帶來更多的煩惱、影響學習。

4.戀愛限制了與更多異性的交往，並不能真正瞭解異性。

5.戀愛會使人衝動、控制不好還會導致越軌行為。

6.中學生的戀愛更是隨意的，容易產生摩擦和挫折。

高中生談戀愛的“好處”

第一，人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺;

第二，有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學校有戀人關愛，有一種甜蜜的幸福感;

第三，有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充;

第四，單調的學習生活增添了調味品，生活感到充實了，有一種天地煥然一新的感覺，心裡常常Sunny燦爛;

第五，有一種成熟的幸福，甚至還有一點逆反的快感;

第六，對父母發發脾氣，父母不會計較，父母依然是父母，但對戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，於是你會十分珍惜這份感情，學會了對感情負責。

高中生談戀愛的“壞處”

第一，青年人應廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注於一個人了，交友圈必然縮小，等於關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用於學習，用於發展自己?你尚未健全的頭腦充滿了愛情，那麼功課、學業怎會不受影響?

第三，中學生談戀愛違反中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志聚精會神的戀愛嗎?

第四，愛情是人類情感中高尚神聖的情感，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?

第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育後代，你思考過沒有，你現在才不到二十歲，離法定的婚齡還有五六年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你?心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?

第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，填補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、遊戲人生，最終只會失去所有真愛的。

第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾.

高中階段正是學習的黃金時間，備戰高考，面對即將到來的人生關口，給自己一個滿意的結果，人生有個美好的開始比什麼都重要。高中階段談戀愛，嚴重影響學習，而且大多數情況下不會有好的結局。那麼，為了不知結果的事情，加上未知的風險，為了自己的似錦前程，美好人生，還是把精力用在學習上。

主動與否性格一般佔重要決定層次，跟男女生性別關係不大。高中時是學習文化知識身心成長黃金階段，不倡議戀愛。把那點朦朧感覺壓在心底當內向性格處理好了。

高中生戀愛的原因。其一，性早熟和性意識的發展是中學生早戀的內部生理原因。其二，心理上的“斷乳”、與異性交往的需要是早戀的心理原因。

高中生談戀愛的“利”：可以滿足自己情感的需要；可以避免人際孤獨；可以幫助雙方提高；有助於對異性的瞭解；戀愛是令人激動的；戀愛是浪漫的。

“弊”：使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子裡；在某種意義上使人際關係更加疏遠；帶來的是更多的煩惱、影響學習；限制了與更多異性的交往，並不能真正瞭解異性；會使人衝動、控制不好還會導致越軌行為；高學生戀愛更是隨意的，容易產生摩擦和挫折。

具體講，“好處”就是：一、人無我有，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺;二、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學校有戀人關愛，有一種甜蜜的幸福感;三、有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充;四、單調的學習生活增添了調味品，生活感到充實了，有一種天地煥然一新的感覺，心裡常常Sunny燦爛;五、有一種成熟的幸福，甚至還有一點逆反的快感;六、對父母發發脾氣，父母不會計較，父母依然是父母，但對戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，於是你會十分珍惜這份感情，學會了對感情負責。

“壞處”就是：一、青年人應廣交朋友，朋友是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注於一個人了，交友圈必然縮小，等於關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。二、天天卿卿我我，不在一起時要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，當然就沒多少時間用於學習，用於發展自己，這尚未健全的頭腦充滿了愛情，功課、學業能不受影響?三、中學生談戀愛違反中學生守則，不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，焦慮、浮躁、心理疲憊，還能做到專心致志聚精會神的戀愛嗎?四、愛情是人類情感中高尚神聖的情感，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?五、人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育後代，思考過沒有，你現在才不到二十歲，離法定的婚齡還有幾年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你?心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?六、也許你本來就不想太認真，只是玩玩，填補人生空虛而已，那你就太不自愛了，感情輕浮、遊戲人生，最終只會失去所有真愛的。七、如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾。

高中生戀愛作為家長應正確處理。一、調整認知，客觀評價。孩子到了高中，不管是生理還是心理上，對異性的興趣、吸引、嚮往不斷增強，產生愛慕是必然的。和學說話走路一樣，這些都是孩子們的必經之路，所以我們要調整自己對“早戀”的認知及態度，把孩子的戀愛當成是人生成長的一次經歷，客觀評價孩子的戀愛問題，積極向上的引導孩子們向正確的發向發展，而千萬不能一味的埋怨，批評，阻止，否則會適得其反。二、淡化“早戀”概念，理解並尊重。不要總把“早戀”掛在嘴邊，不誇大想象結果，應該理解和尊重，鼓勵孩子多跟不同的異性交往，不要胡亂猜想，進而循序漸進，讓孩子先有一些正確的認知，而不是要批評教育甚至拆散。三、引導孩子正確對待戀愛。理解尊重孩子會讓孩子對你產生好感，放下心理防備，也會願意跟家長分享一起自己的事情，而這個時候家長首先要做的就是根據孩子的描述引導孩子正確對待自己的戀愛。比如，告訴孩子付出與回報要並存，要互相幫助、鼓勵與進步，如果孩子是暗戀，要告訴孩子，感情不能強求，讓自己變得更優秀。其次就是要接納孩子的“戀愛”物件。表現出覺得孩子有眼光的同時也要告訴他文明戀愛。最後就是在恰當的時候對孩子進行性知識的傳達。特別是女孩子，要學會尊重自己，保護自己。四、多溝通，掌握孩子動向。如果你已經做到了讓孩子可以相信你，對你沒有防備，那麼就證明你的話他(她)已經聽進去了，接下來就是要多和孩子溝通交流，及時發現孩子的心理變化，找出問題出處給出解決策略，讓孩子知道你們不只是他(她)父母，也是他(她)的最好的朋友。溝通時注意不要刻意的談孩子的戀愛問題，不要以說教的形式溝通，不要帶有嘲諷不耐煩的語氣，不要追究細節，要坦然真誠，不要追根究底，孩子不願意說了就停止，找到適合的時間再說，滿滿的理解，鼓勵，接納。

高中生談戀愛？做家長的沒有人會贊成！！！

請把那份朦朦朧朧的美好，往後推一推，保留在心底！好好讀書，爭取高考能有一個好的成績，考上理想大學才是首要！

現在是科技大爆發的時代，高中是打好人生基礎，迎接未來挑戰的第一個重要人生節點！沒有知識儲備，未來的道路會很堅辛！！！

每個人生階段希望都要有明確規劃，隨性而為不應當做的事會耽誤了自己，高中的戀愛經不起未來風雨的衝擊！沒有結果的……

人生之路已經開始競賽，讀好書才是高中生的執著，其它都是幻想，海市蜃樓……

這個問題我個人認為有一個錯誤的前提，就是高中生戀愛，因此不存在誰主動的問題了，我認為高中生不能談戀愛。

高中生年齡一般在14歲到19歲之間，這個年齡段是一生中身心發展關鍵階段，身體正處於發育過程，心理還很不成熟，更不用說經濟上完全依賴父母，其實絕大多數高中生還處於父母的照料之中。

另外，高中學習有廣度和深度，要想把學業搞好，真的要全力以赴，三心二意是達不到理想中高校的高考成績的。

在各方面尚未成熟獨立學習又極為關鍵的情況下，高中生不能談戀愛，如果對某人有好感，不妨先藏在心中，轉化為為心中的他或她謀未來美好生活的學習動力，不呈一時之快，而謀一生所愛一生幸福！