我的孩子從小開始學走路時，發現坐地板躺地板我就會及時制止，叫不聽就拿鞭子或衣架打他，久而久之孩子就不會有坐地板的習慣。孩子小不懂分好壞，模仿能力強，跟一些大齡兒童在一起玩，就會學到一些不良行為習慣，做父母發現就必須及時去制止，幫孩子改掉不良行為習慣。

孩子會在地上打滾，肯定是因為先前父母在養育的時候開了這個先河。

比如要玩具要不到，就會哭，有些父母或者爺爺奶奶捨不得看孩子哭，就好好好，給你買。哭一下玩具就到手了。下次再想要玩具的時候還用這招。

小孩子心裡明白呢，他知道大人慣著他，以後就會變本加厲。等到有一次大人實在不想滿足了，他就會有地上躺著不走，滿地打滾。

我家孩子上超市，我們都提前說好，看看可以，不可以買。只買我們需要的。孩子答應了才會帶他去。

如果進了超市看到自己想要的東西。我們就會搬出之前說的話，進超市之前怎麼說的，今天不買玩具哈。他就自己看看，乖乖的就走了。

有時候也特別想要，我會說這些玩具跟家裡的差不多，家裡的玩具丟的到處都是，你一點也不珍惜，咱這次也不能買。

他就哭。哭我也不買。我也不哄他，看著他笑。他再撲過來要，我還是很堅決，今天不能買玩具，這個玩具跟家裡的一樣，你不珍惜東西，媽媽賺錢不容易，不能亂花。等等。

說的多了，孩子自己買這個玩具無望也就不鬧了。

孩子爸爸的方式是，說我沒有錢啊，你要想買，你自己賺錢買。

帶孩子就得有商有量的，不能老拿著父母的權利來壓制孩子，這對孩子的發育不利。

我家孩子爺爺奶奶慣他，有這個想在地上趴著不動的跡象。每次孩子有這個苗頭，我就讓他趴，看他能趴多久。最後他會覺得沒意思自己起來的。

我們對孩子還是很平等的，從來不用長輩的口氣跟他說話，除非真的犯了大錯，比如無緣無故打人，摔東西等。我們都是跟孩子商量的。孩子也比較懂事。外出時很少由著自己的性子來。

孩子有第一次打滾撒潑的習慣時，一定要制止。不能開這個先河。第一局的較量很重要。

父母堅持不給他的東西，就要從頭堅持到尾，不能堅持到半道看孩子可憐又放棄，那這是在害他，不是心疼他。也會給自己以後的育兒事業埋下地雷，指不定哪天會爆。

@堯媽佑多

孩子在地上打滾 千萬不要縱容 一定要單獨進行教育 等他鬧完之後 給她講道理 比如以後做到什麼值得獎勵的事 再給他買玩具

每家的孩子都有打滾這個習慣。她喜不喜歡大都取決於大人的態度。如果他透過打滾每次都達到目的，那麼，孩子就喜歡打滾，如果打滾不起作用，他就不用這一套了。

無論誰家的孩子打滾，最好的辦法就是讓他打，不理他，他打夠了，就不打了。如果因為打滾，你向他屈服了，行了，以後，遇見事他就打滾！

一己之見，有失偏頗！根據具體情況具體處理！

我家二寶也這樣，也不知道從哪裡學來的，我一度很頭疼。

所以也想搞明白到底啥狀況：

1、孩子一打滾就讓我生氣，為啥？

我從情緒的角度去想，到底我們有哪些情緒:

開心、快樂、興奮、暴躁、傷心、無奈、憂愁、沮喪，這裡面既有我們認為的正面情緒，也有我們認為不好的負面情緒。

我想了下，當孩子是正面情緒時，一般都很樂意看到，和孩子的互動都是很融洽的。

而當孩子出現負面情緒時，就很容易惹惱自己了，所以很容易就生氣。

我就反問自己，是因為見不得孩子的負面情緒嗎？只能接納自認為正面的情緒？

其實，當自己在這本書裡，看到了《父母的覺醒》時，才意識到應該如何為人父母。

在這本書裡，有這樣的一段話，值得我們反覆的揣摩和理解。

如果父母放下牴觸情緒和主觀臆測，平和客觀地看待孩子的行為，就不會遭受負面情緒的困擾。

其實情緒無所謂好壞，都是一種內心情感的表現方式，情緒就好像是孩子與生俱來的朋友，無論是負面情緒還是積極情緒，且都有其重要的作用。

我們要學會的是如何控制它。

所以，我覺得孩子打滾也是一種情緒的表達方式，不過我給這種情緒貼了“標籤”，所以天然的反感和排斥，不希望孩子去表達。

其實，孩子越快得到表達，就越容易得到釋放。

2、孩子為啥要用這樣的方式來表達自己呢

就像有人喜歡哭，有人喜歡大吼大叫，有人喜歡就地打滾一樣，都沒有太本質的區別。

因為這麼大的孩子根本不懂得如何用正確的方法去表達，也許是看了動畫片裡有些人物的表現方式，也許是受了周圍環境的影響。

但我家二寶一定知道一件事，打滾可以快速引起我的注意，或者家裡其他人的注意。

這個時候，我們太不能容忍她躺在地上了，所以很快就會聚攏在她周圍。

所以，她成功的起到了吸引的作用。

那她為什麼要這樣去吸引呢？

因為希望被關注，也希望有安全感。這麼小的孩子，其他更多的要求其實也沒有更多，她也想看看我能不能一直這樣的接納她，愛她。

因為只要一次用過了，立馬把注意力吸引到她那裡了，她在自己的世界裡就知道了這招有用。

3、我應該怎麼應對呢？

知道了自己的原因，也找到了孩子的因素，接下來就是很多人都想知道的了，怎麼做？

說起來容易，做起來難啊！

因為老母親也有情緒，且還會經常控制不住啊！

一旦孩子觸及到了我的神經，打滾啥的，剛換的衣服就成了抹布，你想想這心情該有多火大。

第一步：

第二步：

遇到孩子這樣時，立即到孩子身邊，讓她感受到安全感，你沒有不理不睬；

但也不輕易的去拉她，只輕輕的說：趕緊起來，有什麼事情惹你不高興了，跟我說說。

孩子這時不會馬上起來，但她看到你沒有隨意去滿足她的要求時，就會意識到打滾這種也許無效，然後自己會嘗試著起來。

我試過幾次，忍受她把自己當一塊移動抹布，然後就這樣說的，她一看再打滾沒有用處，自己就馬上從地上起身了。

我家發生過幾次，她賴著不起來的事情，就是因為周圍的人立馬要去拉她，而她在沒有得到滿足的前提下，越發不起來。

所以我給自己定的鐵律是，絕對不再她賴地上時滿足她的任何要求。

第三步：

起來後，摟在懷裡，首先讓她感受你愛她的這種情感，這個時候再來問原因。

然後教她認識這種情緒，並告訴她應該正確的表達。

很多人覺得孩子這麼小，能聽得懂嗎？這我從來沒考慮，事實證明，你的意思其實孩子都明白了。

之後再打滾，她都明白我的規矩了，然後就自己起來了。

這裡的重點是，要了解孩子的需求，到底打滾的目的是什麼？然後逐步教孩子去控制自己的情緒表達。

之後我發現，孩子打滾的次數越來越少了。

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