望子成龍，望女成鳳，這是天下所有做父母的心願。

曹操說“生子當如孫仲謀”，這不僅僅是曹操對於孫權才能的讚歎之語，更是自己對於兒子們殷切的期望。

可以說，曹操兒子們才華都很突出，這既得益於曹操傑出的遺傳基因，更得益於曹操對他們良好地教育。不僅親生的兒子如此，而且收養的兒子像秦朗、何晏等也很優秀。不得不說，這是曹操教子有方。

曹衝稱象，那是婦孺皆知的故事，小曹衝就不必多說了，曹丕曾說過，其父親曹操說：“如果曹衝活著就沒有你們兄弟們啥事了。曹衝病死，是做父親悲傷的事，而對你們來說，卻是幸運的。”

對於曹植的才華，謝靈運曾說：“天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。“

這有些誇大其詞，曹植值不了八斗，謝靈運也佔不了一斗。這沒必要去跟謝靈運計較，但起碼說明曹植有才。

都以為曹丕篡奪了漢室江山，就不喜歡曹丕，轉而喜歡曹植。華人一般會同情弱者。

其實，曹丕不僅在政治、軍事上有傑出的治國能力，文學上也很不差。作為建安文學的領袖人物，三曹都不差。

像曹昂、曹彰等的軍事能力也不弱，曹操其他的兒子們或許因為嫡庶關係，或許因為才能沒曹丕、曹植突出，但不會太差。

曹操養子何晏，是三國時期曹魏大臣，著名的玄學家，魏晉時期玄學的創始者之一。

養子秦朗，曹魏將領，官至驍騎將軍、給事中，曾率軍討伐鮮卑柯比能和步度根等叛軍。雖然戰績不算很輝煌，但比起他的父親秦宜祿要厲害很多。

這些都得益於曹操重視教育，而且方法得當。

究其原因，無非是：

第一，曹操重視人才，珍惜人才。要得到人才，一是要挖掘，二是要自己培養。這其中的意義，就不必多說了。能挖到的人才，也會被別人挖走；只有自己培養的人才，忠誠度才會更高。

第二，正確的理念，真正要對子孫負責，就要培養他們的能力。用老百姓的話說，就是對孩子不能溺愛。

讀書是很辛苦的事，有道是：“嬌兒不上學，嬌女不纏腳。”有條件為子孫聘請最好的老師，並且督促他們勤奮苦讀，是做父親的責任。

子不學，父之過；教不嚴，師之惰。像楊修那樣，師徒二人合夥作弊，就該殺。楊修不是一個稱職的老師，把一個好孩子教壞了。

看來曹操還不糊塗，最終做出了正確的選擇。

總之，不可否認，曹操珍惜人才，而且善於培養人才，教子有方。

曹操，安徽亳縣人。三國時期著名的軍事家、政治家和詩人。他二十歲時就獲封議郎的官職，敢作敢為，執法如山。後來他參與鎮壓黃巾起義，戰功卓絕，逐漸統一北方，官至丞相及大將軍，封魏公。他的兒子曹丕稱帝后，追尊他為武帝。曹操精兵法，善詩歌，有多種著述傳世。在子女教育領域，他也有其獨到的思想和做法。

曹操被稱為"梟雄"，是一個有才華、有作為的人，他希望兒子能像自己一樣秉公守法，成就一番事業，因此在教育他們的過程中，曹操不但言教，而且注重身教，促使他們不斷成才。

曹操有好幾個兒子，其中曹植最有才華，學業長進最快。曹植在父親的教育下，讀了許多的詩詞文章，能過目成誦，文章寫得極好，因而很討曹操的喜歡。曹植二十三歲的時候，曹操勉勵他說："我當年做頓丘令的時候也是二十三歲。那時我的所作所為，現在回憶起來仍然感到自豪。你已經二十三歲了，更加要磨礪自己，將來幹一番事業。"

曹植是曹操的第四個兒子，曹丕是曹操的大兒子。在封建社會，按慣例都是立長子繼承皇位。可是曹操想立曹植為太子，不過曹植做了一件冒失的事情。有一次曹操外出，曹植趁此機會私自打開了王宮的外大門，到"馳道"上玩了一趟。按規定，這大門和"馳道"只有曹操一人才能透過，別人是絕對不能開，不能走的。曹植的這一行為觸犯了禁令。曹操為此專門下了一道令文，嚴厲斥責了曹植的行為，並把曹植叫來，對他說："我很喜歡你，但你違犯了軍令，是不能遷就的。”後來，曹操還是按老規矩，立曹丕為太子。

公元216年，壽春、漢中、長安三處重鎮須派人鎮守，曹操作《諸兒令》，說："這三個地方，打算各讓一個兒子去督察和治理。想選擇慈善、孝順不違拗命令的，但還沒有考慮好用誰。兒子們在小的時候雖然我都很鍾愛，但長大後，誰有好的德才，必定重用他。我說話是算數的，不但不對我的下屬有所偏私，就是對兒子也不想有所偏愛。"

過了兩年，曹操派他的兒子曹彰帶兵討伐烏丸奴隸主的反叛。臨行前，他對曹彰說："咱們在家是父子關係，你接受任務外出打仗，就是君臣關係了。如果你不執行命令，出了差錯，就以王法論處！希望你記住我的話。"

曹操在生活上節約儉省，不好奢侈豪華。帷帳屏風，壞了補補再用； 常用被褥取暖，也不做美化修飾。在他的倡導、帶動和嚴格教育下，他的兒子和官吏們也"布衣蔬菜"，改善了東漢以來奢侈靡費的壞風氣，一度形成了儉樸節約的好風尚。

曹操對待兒子的執法如山和唯才是舉，使子女們都能做到勤奮上進， 謹慎從事，從而在各自的領域均取得了一定的成就。

所以不管是曹昂，曹丕，曹植，曹彰，曹衝，甚至是養子 何晏 秦朗 曹真，都是魏晉一等一出色的任務。就是在中國歷史上也是有名的人物。

這些都離不開曹操的因材施教。

眾所周知，曹操是三國時期一位傑出的政治家，軍事家，文學家，可很少有人知道，他還是一位很有成就的教育家。

曹操一生共有25個兒子，16個長大成人，幾乎無敗兒。最知名的有曹昂、曹丕、曹彰、曹植、曹衝。

曹操、曹丕、曹植合稱“建安三曹，”是建安文學的代表性人物。

曹操教育子女有三個特點。

一，因材施教。

曹操根據每個兒子各自的性格愛好，選擇不同的教育方式。比如曹植天資聰穎，性格灑脫，喜歡文學，就讓他學文，請當時最有名的文學大家張範、邴原，擔任曹植的老師，後來曹植青出於藍而勝於藍，他寫的《七步詩》、《洛神賦》都是千古名篇。又如三子曹彰，從小不愛讀書，喜歡騎馬射箭，舞槍弄棒，曹操也不強迫他讀書，而是帶他習武練劍，臨陣禦敵，最終曹彰成為魏國一員猛將，打了許多勝戰。

二，唯才是舉。

曹操頒佈《諸兒令》：“兒雖小時見愛，而長大能善，必用之，吾非有二言也，不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私。”告訴兒子們，自己絕不徇私，不偏愛，大家公平競爭，唯有才者居之。曹操透過對曹丕、曹植的多次考核，最終，曹丕因文武雙全勝出，被定為世子。

三，嚴格要求。

曹植曾私開司馬門，“馳道”乘車，不守規矩，曹操知道後非常生氣，給予曹植最嚴厲的處罰。曹彰出征代郡烏丸時，曹操明令告誡曹彰：“居家為父子，受事為君臣，動以王法從事，爾其戒之。”

正因為曹操非常重視，對兒子們的培養和教育，他的兒子們長大後，都有相當的成就。

後人因此稱讚曹操教子有方。

三國英雄教子有方之曹操

曹操是東漢末年傑出的政治家、軍事家、文學家，也是三國時期曹魏政權的奠基人。歷史上對曹操這個人的評價褒貶不一，有好有壞，我們暫且不論。我們只看作為一個三國時期的風雲人物，曹操在教育子女上的成就，估計同時代也沒有人能出其右。曹操的兒子當中，曹丕、曹植、曹彰、曹衝都很有出息。

曹丕是三國時期著名的政治家、文學家，曹魏開國皇帝。曹丕自幼文武雙全，博覽經傳，通曉諸子百家學說。曹丕執政期間，曹魏在政治、經濟、軍事、文化以及社會治理上都取得了相當大的成就，所以曹丕的文治武功都相當了得。

曹丕在詩詞歌賦等文學方面造詣也很深，並且是三國時期傑出的詩人。魯迅先生曾這樣評價他：“曹丕的一個時代可說是‘文學的自覺時代’，或如近代所說是為藝術而藝術的一派。”

曹植在文學方面的成就也是非常高，作為三國時期的文壇領袖，他的才華和文章也被時代傳頌。後世之人因其文學成就將他與曹操、曹丕合成“三曹”。著名成語“才高八斗”就是南朝文學家謝靈運對他的評價。後人甚至說他與李白、蘇軾同為中華歷史幾千年來少有的“詩家仙才”。

其餘諸子中，曹彰勇武過人，不僅擊破了代郡烏丸，還因為勇武力戰，使鮮卑降服。曹衝則是智慧過人，著名典故“曹衝稱象”就可以看出其智慧出眾。

從曹操兒子們的成就也可以看出曹操對子女的教育是成功的，是值得當今社會借鑑的，毛主席都說過：“像曹家這樣，一家兩代人都有才華、有名氣，在歷史上也不多見哪！”接下來我們就看看曹操在教育子女過程中，都有什麼方法值得借鑑？

明確志向，樹立榜樣教育

曹操的教育目標明確，他要培養的是能治國安邦的大才。曹操曾經對大家說過：“生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”，意思是說：“生個兒子就要像孫權一樣雄才大略，有勇有謀，不能像劉表的兒子們，無德無才，像豬狗一樣沒出息。”所以很早就給子女做了人生規劃，找了學習榜樣。

因材施教，重視孩子的天性

曹植聰慧，性格灑脫，喜歡文學，曹操就多在文學方面教育他。曹彰則是臂力過人，性格剛毅，一心想做衛青、霍去病一樣征戰沙場的大丈夫，所以曹操就經常教導他行軍佈陣之事。曹丕性格穩重，能忍辱，曹操就教育他允文允武，承擔更多責任。

對子女不寵愛，要守規矩講原則

曹操曾頒佈《諸兒令》：“兒雖小時見愛，而長大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私。”教育子女要守規矩，堅守原則。透過唯才是舉的政令，告知子女，他自己決不徇私，孩子們必須要透過自己的努力成人、成才，方可被委以重任。

曹彰出戰代郡烏丸時，曹操明令告知曹彰：“居家為父子，受事為君臣，動以王法從事，爾其戒之！”意思是說：“在家裡我們是父子關係，我會疼愛你，但是今天你受命出征是君臣之公事，你若私自行動，必依法處置你，你一定要引以為戒。”曹操這種秉公執法的態度，確實教育了子女學會講原則、講規矩。

對待子女，曹操也不過分寵愛。由於條件有限，曹操早年不得不帶著子女隨軍，這樣倒是讓子女增長不少見識。為了子女能夠快速成長，曹操也經常會安排一些實踐之事來歷練他們，絕不過分寵愛孩子，在這點上，曹操確實勝過同時期不少軍閥。比如荊州劉表，他就是因為對兒子偏愛，使得兒子們平庸無能，才有曹操口中所說“劉表的兒子像豬狗一樣。”劉備四十多歲才得一兒子劉阿斗，自然也是格外寵愛，結果就出現了一個“扶不起的阿斗”。所以在子女教育問題上講原則、不偏愛特別重要。

尊師重教，為子女做榜樣

曹操尊重人才，在歷史上是有名的，三下《求賢令》招攬人才，徐州三約留關羽、長板禁矢活趙雲、陳琳罵祖而不殺、赤足外迎狂許攸、白門樓前釋張遼，這些都可以看出他對人才的尊重。所以他為子女選擇的老師也都是有才華之人，對老師們自是格外尊重。

曹操曾經專門頒佈《高選諸子椽屬令》，對諸子的老師進行嚴格選拔，並且對待老師也是高規格禮遇，格外尊重，為子女做到了尊師重教的典範。曹操還要求曹丕對自己的兩位老師，要像對待父親一樣，並且要給兩位老師行三跪九叩首的大禮。

曹操還專門給兒子的老師寫信，曹操寫道：“子弱不才，懼其難正，貪慾相屈，以匡勵之。雖雲利賢，能不恧恧！”意思是：“我兒子懦弱無才，恐怕難走正道，我有個過分的想法，委屈你去匡正勉勵他。這雖然處於我對你的信任和倚重，但不能不令我慚愧。”從文章遣詞用語的謙虛和誠懇，足可以看出其對老師的尊敬。

古時候父母在為孩子選定老師以後，行拜師禮時，有的父母也要對老師進行三跪九叩首，目的是給孩子做榜樣，尊師重教。除去跪拜的形式不論，就其本身來說是一種很好的思想。不過後來有人別有用心，也就讓本身高尚的思想變了味道，不過依然有它可取之處。

重視德行教育

曹操曾經親自下令，選拔兒子的老師，要選拔像邢子昂一樣“德行堂堂”的老師。曹操佔領冀州時，被冀州名士崔琰當眾批評，曹操不但不生氣，反而和顏悅色的感謝崔琰批評。曹操知道崔琰為河北大儒，德行高尚，所以專門寫信給崔琰：“你有伯夷的操守，史魚的耿直，貪心者因敬慕你而變得清廉，強壯者因尊崇你而更加奮勉，你這就可以做時代的表率。所以委派你去擔任東曹椽（曹操兒子的老師）這個職務。”後來崔琰做了曹丕的老師。

母親賢良淑德，情緒平和

曹操的夫人卞氏，賢良淑德，為人聰慧。《魏書》有記載，卞夫人身性約儉，不尚華麗，無文繡珠玉，器皆黑漆。曹操經常拿一些名貴的耳環讓她選取，她都選取中等品質的，曹操問她原因，她說：“選好的是貪婪，選差的是虛偽，所以選一箇中等的。”

《三國志》也有記載，卞夫人每次見到自己母族的親戚，都不太給好臉色。她經常說：“居家過日子首要任務就是節儉，不應該自圖安逸而奢望得到賞賜。親戚都說我太刻薄了，不過我自有我的道理。我侍奉武帝四十五年，節儉的時間很久了，不能為了自己變得奢侈。我自己行為端正，才能嚴格要求其他人。所以親戚們不能奢望從我這裡得到錢米的賞賜。”

另外，卞夫人很善於管理情緒，曹操都誇獎她：“怒不變容，喜不失節，故是最為難。”

儉以養德，提倡節儉

曹操主張節儉，反對奢侈，言行一致，以身作則。在他的帶領下，當時整個社會都形成了儉樸節約的好風氣。

曹操對家人的要求非常嚴格，不許衣錦繡，不許用薰香，房室不潔，只能燒楓膠和蕙草。曹操有逆氣病，時常要準備好水來浸頭。用銅器盛水，時間久了泛臭氣。於是用銀製成小方器，可人們不理解，說曹操愛銀製器物。曹操索性改用木製器，也是怕大家跟風誤會。曹操的兒子恭王曹袞“尚約儉，教敕妃妾紡績織紝，習為家人之事”。可見，曹操提倡節儉的教育卓有成效。

“成由勤儉敗由奢”，曹操提倡節儉，也是教育子女成才的關鍵因素。

在三國群雄中，教育子弟最有成效的，當首推曹操。他的幾個孩子，曹丕、曹植文武雙全，都是著名的詩人；曹彰剛毅威猛，是一員名將；曹衝雖然13歲就夭折了，卻是歷史上罕見的神童。如果沒有良好的家庭教育，能夠達到如此地步嗎？

不過，曹操是怎樣教育孩子的，無論是正史還是《三國演義》記敘都過於簡略，我們僅能從一些側面，略知一二而已。

曹丕在《典論·自敘》中說：在我五歲時，父王看到世局擾亂，教我學射箭，六歲能開弓；又教我騎馬，八歲就能騎射了。後來，曹操命他從少年時代起，就隨軍東征西討，練得一身精湛的武藝，而且還長於彈琴，精於詩賦，這說明曹操教育孩子是從童年的啟蒙教育就抓得很緊的。至於曹植，十歲出頭就誦讀《詩經》、《論語》以及辭賦幾十萬字，而且下筆成文，倚馬可待。曹操不大相信他如此捷才，曹植要求面試，當鄴城銅臺剛建成時，曹操帶領兒子們登臺，命各人作賦，曹植第一個交卷，曹操不由得連聲稱讚子建的才氣了。這也同樣說明曹操的孩子幼年時代奠定的基礎是何等堅實。

所以，曹操非常注意給孩子們選良師，並要求他們尊敬老師。他給他的兒子們選拔屬吏時下令要選“德行堂堂”的人物。他還選被稱為“國之重寶”、“士之精藻”的邴原為曹丕的長史。曹操有次出征時，讓曹丕留守，派張範，邴原輔佐，嚴令曹丕有事必須尊重張，邴二人意見，並對張，邴二人“行子孫禮”。

曹操對兒子們的學習抓得很緊，在品德上要求尤其嚴格。 218年，他派曹彰帶兵討伐代郡烏桓的叛亂。臨出發前對曹彰說：“居家為父子，受事為君臣，動以王法從事。爾其戒之！”這是告訴他王法無私，犯了過錯是不能指望依靠父子之情得到寬赦的。曹彰果然兢兢業業，奮力戰鬥，所向披靡，完全平定了北方。後來回稟曹操時，卻並不居功，而把功勞歸於部下將領。曹操聽了十分高興，親切地握著曹彰下頷的黃鬍鬚說：“黃鬚兒竟大奇也！

而對於曹植，本來雖然極其寵愛，很想立為世子。213年，曹操率軍南征孫權，命令曹植留守鄴城，臨行之前曹操說：“我二十三歲時做的事情，現在回想起來，也沒有什麼錯誤；你今年也二十三歲了，難道還不應該努力嗎？”言辭間寄託了多麼深切的期望。可是，曹植由於恃寵而驕，放縱不羈，有一次乘車在“馳道”上走，又私自開啟“司馬門”出去。而在這兩條路上行走是隻有皇帝才能享受的特權，曹植這樣做，就觸犯了國家法律。曹操知道後，十分生氣，下令軌了守門官吏，並宣佈說：“始者謂子建，兒中最可定大事。”“自臨淄侯植私出，開司馬門至金門，令吾異目視此兒矣。”後來就決定不立曹植而改立曹丕為世子，這種改變當然還有其它一些原因，但曹操對兒子的嚴格亦由此可見。

反映在曹衝故事裡的“大船稱象”早已膾炙人口。當曹操向部下徵詢稱象的辦法時，曹衝這五六歲的孩子，竟能直抒己見，毫不拘謹和畏懼，提出大船稱象的好辦法，曹操還高興地照辦了。這不也從側面反映出他雖為魏王，在家庭生活中和子女旅犢情深，關係親密融洽的嗎？所以在教育中常收潛移默化之效，兒子們個個部學有所長，也就不奇怪了。

由曹操教子的成功不由讓人想起劉備。劉備雖是一個堪與曹操齊名的卓越的政治家，可惜不會做父親，其子阿斗竟成為千古笑柄，“扶不起的阿斗”成為一切“孱頭”的別名，這原因是不難探究的。劉備飄蕩半生，四十多歲才得此一子，極其鍾愛，當陽一戰，為了救阿斗，幾乎斷送趙雲的性命。後來孫夫人帶阿斗回吳，又是趙雲、張飛半路截下的。“千金之子，坐不垂堂”，正因為保全這孩子極其不易，劉備對他便會特別憐惜、嬌慣和溺愛了。英雄氣短，兒女情長，“憐子如何不丈夫”，劉備何能例外？事物發展到極端便走向反面，這就為阿斗之庸碌種下因子了。

謝邀！我不是搞教育的，所持觀點也是從百姓立場出發而已。縱觀歷史上的政治家或軍事家們對子女的成功教育，不可否認曹操是可圈可點的。祥細故事我不想再述，我只說一點:成功的教子方法首先取決於父親的眼光境界高度，俗話說嗎:龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞就是這個道理，其次對老師的選擇也是教出什麼成果的關鍵！一個政治家丶軍事家忙於國事，伴隨兒女身邊的時間少之又少，況且兒女又多，因此如何制定一個規範的家教選擇什麼樣的老師因人丶因材施教才是最聰明的做法。反觀當今教育缺乏的就是這一點。某個孩子在某個方面有什麼天賦當家長的一概不知，只關心考分多少等。

提起曹操，大家對曹操的歷史可謂是耳熟能詳，這位即是梟雄又是英雄的歷史人物，其評價向來是褒貶不一的。其實這才是真實的人，哪有人360度無死角完美。一輩子總要做幾件壞事，剩下的只要做的事情意義更大，你便是對歷史有影響的。曹操做到了，而且曹操的兒子也做到了。作為曹操的幾個兒子，不僅僅聰明有才，而且還留名青史。七步成詩的曹植，繼承曹操衣缽的曹丕，武藝超群的曹彰，用船稱象的曹衝，他們的成才都與曹操的教育離不開。

曹操因循善誘，按照自己兒子的興趣著手，教導兒子們成才。

曹丕喜權柄謀略，便要司馬懿輔佐他。

曹植喜詩詞歌賦，便在那方面培養他。曹彰喜武，曹操便任由他武刀弄棒。

曹操還親自做出表率，時時言傳身教，對待兒子的言行舉止都比較嚴苛。曹操並不是一味地寵溺孩子，有一次曹彰帶兵打仗，臨行前，曹操對曹彰說，居家為父子，授事則為君臣，待人處事須遵王法，爾其戒之。意思是說將在外，一定要按照規矩來，出了差錯可別怪我不講情面。用這樣的方式教育子女，就是放到現在也可以作為父母教育子女的榜樣！

首先明確一下，什麼是教子有方。教子有方按照華人的樸素理解可以簡單的區分成：才華和品德兩個方面。

先來說曹操的兒子情況

曹操有記載的兒子共有25人，是曹操與13位有名分的夫人所生。

1、早夭及戰死

這25個兒子當中，有8位早夭，曹熊、曹鑠、曹矩、曹上、曹勤、曹京、曹棘和曹乘。有2位曹衝、曹玹早亡；

這十位早亡的曹操兒子當中，最有名的就是稱象的曹衝了，曹衝是環夫人的孩子，年幼的時候不但聰慧而且很有愛心，五六歲的時候就有大人的智慧，曹衝稱象就是代表故事了。

曹操在很多場合都說過打算傳位給曹衝的想法，可惜曹衝十三歲就病故了。

剩下15位兒子中劉夫人所生，丁夫人所撫養長大的長子曹昂在宛城之敗後戰死。

2、卞夫人所生

然後就是著名的卞夫人所生的曹丕、曹植、曹彰了。曹植是文采飛揚，曹彰則是一員虎將。曹丕更是文武雙全，最後繼承了曹操留下的權勢地位。這三位大家都很熟了。

3、環夫人所生

接下來是環夫人所生的曹據和曹宇。曹據被封為彭城王，後來差一點還當了皇帝。曹宇被封為燕王，倒是性情溫和，和魏明帝曹叡關係很好，曹宇一度被曹叡當作託孤大臣。倒是曹魏最後一個皇帝魏元帝曹奐，也就是常道鄉公就是曹宇的兒子。

3、杜夫人所生

杜夫人原本是呂布麾下大將秦宜祿的妻子，原本關羽想娶，結果被曹操給搶先了。杜夫人生了曹林（一說曹豹），又生了曹兗。

曹林沒多少事蹟，但是曹兗是曹家僅次於曹植、曹丕的文化人。據記載曹兗極愛看書，深圳旁邊的人都勸他別看書了，應該出去鍛鍊身體的地步。不同於曹植的肆意張狂，曹兗非常低調，這才在曹丕的猜忌中保住了性命。

4、其餘諸子

秦夫人生陳留恭王曹峻；王昭儀生趙王曹幹；孫姬生楚王曹彪；李姬生郿戴公子曹整；周姬生樊安公曹均；宋姬生東平靈王曹徽。

這裡面記載較多的只有曹幹和曹彪；曹幹是個苦命的孩子，出生沒多久母親就去世了，等到曹幹五歲的時候曹操也死了，曹操死前對曹丕說，這個孩子要麻煩你了！曹幹小的時候還叫曹丕為爸爸，曹丕說：我是你的哥哥！然後對著曹幹流淚。曹丕和曹叡都對他很好。

曹彪之所以留名，是司馬氏掌權的時候，兗州刺史令狐愚與太尉王凌打算請曹彪當皇帝造反，失敗後自殺。

5、趙姬生樂陵王曹茂

曹茂可以說是曹操二十五個兒子當中唯一一個異類。曹操其他兒子要麼文采出眾，要麼武力高強，還有就是一般人，沒啥大事。只有曹茂被記載為：“茂性傲佷，少無寵於太祖。及文帝世，又獨不王。”

說曹茂性格特別不好，曹操也不喜歡，曹丕也不喜歡，所有的兄弟中，只有曹茂沒有封王。而且曹丕一度拿上古賢君“舜”的不肖弟弟“象”來比喻曹茂。

可見曹丕有多討厭這個弟弟。

而且曹茂性格的確很討人嫌，他的一個兄弟曹徽去世了，所有的曹姓弟子都要祭拜，只有曹茂說我生病了，沒法去祭拜。

然後曹茂連悲傷的樣子都不裝一下，平常咋樣現在還咋樣，被人給舉報了削減了待遇。

卞皇后生文皇帝、任城威王彰、陳思王植、蕭懷王熊，劉夫人生豐愍王昂、相殤王鑠，環夫人生鄧哀王衝、彭城王據、燕王宇，杜夫人生沛穆王林、中山恭王袞，秦夫人生濟陽懷王玹、陳留恭王峻，尹夫人生范陽閔王矩，王昭儀生趙王幹，孫姬生臨邑殤公子上、楚王彪、剛殤公子勤，李姬生谷城殤公子乘、郿戴公子整、靈殤公子京，周姬生樊安公均，劉姬生廣宗殤公子棘，宋姬生東平靈王徽，趙姬生樂陵王茂。——《三國志-武文世王公傳第二十》才華和品德

曹操的二十五個兒子當中，不乏才華出類拔萃的人物。曹植在文學上的天賦，就算整個中國歷史上超過他的一隻手也能數過來。

而曹昂、曹丕、曹衝、曹彰、曹兗這些人也都遺傳了曹操的優良基因，不是文采飛揚就算武力超強，在歷史上也留下了鼎鼎大名。

但是除了這幾位，曹操其他的兒子們的才華也都泯然眾人矣，甚至在品德上還有曹丕篡位、弒弟，曹茂不肖這樣的罵名。

所以說，曹操善於教育孩子這一問題如果放在曹丕、曹植、曹彰、曹衝、曹兗等人的才華身上，是完全成立的。

這要得益於曹操亂世之中親自對孩子的教導；得益於曹操掌權，可以任用天下人才輔佐自己的兒子；得益於當時豪門大族對於知識的壟斷。

但是，如果把曹操的所有兒子都算進去的話，我們會發現，在曹操的教育下，在有記載中的17個兒子中，只誕生了5個人才，整體的成才比例是29%，而且還有曹茂這樣的不成才的兒子。