我認為，知識的體系化，不會限制想象力，反而是想象力得以開發的基礎。

我們在高中的時候，學習過一個繼承與創新的關係。沒有基礎，我們怎麼能創新呢？

這其實跟知識體系與想象力的關係是有些類似的。

我們初入世界，便開始進行各種各樣的學習。一門知識，經過了多少的先驅者們的努力，才得以成型。

比如說一門語言，如果沒有以前的人們創造文字，讀音，我們後人怎麼可能憑空地捏造出一項語言呢？這必然是要經過一代又一代的傳承，才能最終形成完整的語言。

可以說，漢語文字是一套極具想象力的語言系統，而沒有知識的體系化，這套語言完全就沒有了一個底子，會造成後人無法理解、無法認讀的情況。

知識的體系化，並不是知識的填鴨式收集整理，更重要的是知識的內化。

不是把知識像書本一樣裝在腦子裡，用的時候就看一下，這樣就算把所有知識分門別類，你也只是一個儲存大量知識的硬碟，而永遠成為不了處理器。

記憶力強並不等於將體系化了。比如說，就算你背下唐詩三百首，也不能保證你成為一個偉大的詩人，而只是個背詩的人。要體系化，你必須瞭解詩的韻律、審美，最終經過更多的實踐，才能進行詩的創造。

體系化，重要的便是理解與感悟。單純的記憶，並不是體系化，自然會束縛想象力。

想象力，要跟聯想力區分開來。

聯想，是由此物及彼物。就比如說我們所熟知的比喻句，把一物比作另一物，便是聯想力的體現。

想象力，是天馬行空、隨心而動，具有創造性、創新性的一項思維活動。能想前人所未想，達前人所未達的境界。

我們的想象從何而來？自然是從物質而來。物質決定了意識，人們不能夠想象出從未見過的事物。那些稀奇古怪的事物，往往也隱藏著現實中事物的影子與異化。

正如之前所說，知識體系，並不是束縛著想象力，而是誕生想象力的土壤。

我們常見的，說寫論文的專家，便不能寫出優秀的小說了。這倒是一個“經驗之談”，只是他們知識過於精專了，反而下筆便會形成習慣。

但是知識體系可不背這個鍋。對於想象力而言，知識體系越深厚、越寬泛，更容易觸物生情，產生聯想與想象。

有了廣闊的知識體系，想象力能翱翔的天地便可更加地寬廣。

總而言之，形成真正的知識體系，不會限制想象力，會更好地助益想象力的開發。