這個應該去。

我女兒老師讓寫《我的故鄉》時，我就帶她回了趟老家；

老師讓寫《我愛北京》時，我就帶她去了趟北京；

老師讓寫《我心中的金字塔》時，我就帶她去了趟埃及；

老師讓寫《海底世界》時，我就帶她坐潛艇去了趟海底；

老師讓寫《月亮好美》時，我就帶她坐宇宙飛船去了趟月球；

老師讓寫《太陽溫度》時，我就帶她坐場力遊動器去了趟太陽中心；

老師讓寫《織女的故事》時，我就帶坐遠距超光速場力定星器她去了趟織女星。

效果不錯，孩子作文水平噌噌地往上漲，現在因為孩子作文太厲害，老師都不敢給她佈置作文了，這不引起了誤會！我一生氣，蹬著有二十年光榮歷史的超級優鏽引無數人竟讓道的萬響單車，去質問老師。

他說：因為你家作太Jb能吹了。

我說：別來這套，我秦始皇，打錢。

我會告訴孩子，中國北京圓明園跟巴黎聖母院一樣漂亮。其歷史更悠久，藝術和文物價值更高。不同的是，聖母院是被他們自己燒燬了，而圓明園是被侵略者燒燬了。

我會告訴孩子，當年，法國人英國人等八國聯軍，在這裡殺害了很多無辜的中國人，其中還有婦女兒童和老人。

我會告訴孩子，這些殘垣斷壁全是外國強盜們放火燒燬後的罪證。

我會告訴孩子，當年被他們搶走大量的珍貴文物，至今還陳列在這些強盜的博物館裡。

我會告訴孩子，當年給強盜帶路的帶路黨，就是我們現在所憎惡的牧羊犬和漢奸。

我會告訴孩子，之所以我們能生活在太平祥和安寧的生活環境裡，是昨天和今天的無數先烈和英雄用生命和鮮血，用汗水和艱辛為我們換來的。

我會告訴孩子，你們一定要努力刻苦學習文化科學知識，長大後，要做一個熱愛祖國，為祖國的昌盛，樂於奉獻的人。

我會告訴孩子，我不一定希望你成為什麼大師、專家或明星，但一定要挺直腰桿，做一位堂堂正正的中國人。

老師佈置《我心中的巴黎聖母院》這樣的作文，估計也是受大火啟發，趕趕熱度，亦能提起學生們的興趣，畢竟很多人在議論巴黎聖母院的大火及其引起的全球關注。這樣的老師有敏感，也靈活，對於類似的做法，還是要給予肯定和鼓勵。

寫一篇作文，不能僅限於作文字身。對相當一部分人來說，巴黎聖母院是個什麼東西，的確所知甚少或者一無所知，這並不是困難。寫作文字身就是蒐集整理歸納資料的過程，歸納總結也是需要歷練的重要能力，網際網路時代，杳詢和了解一個地點及其故事並不難。

至於去現地參觀見學，當然是再好不過。但為一篇作文不遠萬里去到巴黎，費時費錢加之旅途勞頓，大可不必，亦有些小題大做，頗有點炫耀家境的味道。

好風憑藉力，送我上青雲。當今時代，講究的是互聯互通、借力而行。借他人之力，找老師、長者等熟悉相關情況的問問，完全可以寫出漂亮的作文。

古云:"秀才不出屋、能知天下事"，說的就是讀書知天下。現在則是"一機在手、暢遊天下"，更加方便自在。

當然有必要去，不然孩子怎麼會對巴黎聖母院有一個直觀的了解和認識呢？家長應該有這個基本的判斷，即要想讓孩子了解一個地方並寫好作文就要親自帶他去實地遊覽一番，否則孩子是寫不好作文的。比如我就是一直堅持這麼做的，十年前我家孩子上小學，她的語文老師要求學生寫一篇作文《我在月球的日子》，為了讓她能夠親身體會月球生活，我趕忙給她請假，並聯系國家航天局要求送她去月球，國家宇航局說沒這業務月球上也沒有基地，為了讓她鍛鍊自身能力，我就自建火箭，把她送上月球，並要求她自力更生就地取材在月球上建立基地並生活一年。結果因為找不到回來的交通工具，我家孩子最終今年才得以回來（別問我怎麼回來的），並認真完成了作文，不過據說孩子的老師已經退休了，孩子的同齡人也早就小學畢業了。我現在正琢磨把作文交給誰呢？

只要是你家有錢，別說帶兒子去巴黎聖母院，就是去月球探尋廣寒宮也不會有人干涉。這年頭，有錢好辦事。去月球可能有點麻煩，暫時還缺少交通工具，沒關係，為了你兒子的大作可以把你家的銀子先拿出來一部分贊助中國航天科技，為你兒子造一專用太空飛船。

現在不是有一句很流行的話:只有想不到的，沒有辦不到的。不過老師僅留了寫有關巴黎聖母院為內容的作業。如果老師留了暢想馬裡亞納海溝為內容的作業，是否還需乘坐蛟龍號潛航器去探尋一下？

難怪老外們說中國人發財了有錢了，為了孩子的一篇作業，家長不惜血本帶孩子去法國巴黎聖母院去參觀。假如老師留了有關紀念攀登珠峰的偉大壯舉為題材的作業，家長有沒有勇氣也帶著孩子去攀登珠峰？(2019/09/03)

這樣的作文我小外甥也寫了 作文的大致內容非常給中國長臉也很解氣特別是打臉他們老師 作文意思是把那啥聖母院拿來和中國的古蹟比較了一下 還有歷史淵源及那些屈辱的歷史 最後還不忘痛批自己的雜碎老師一番 真是我的好外甥 沒有枉費我浪費自己打遊戲的時間教他寫這個作文

回來後，我寫的作文被老師評為"優+"，在班上當作範文念給同學們聽。從此以後，我的學習信心倍增，以優異的成績升入了重點高中。在高中的三年中，我的作文都是班上的範文。不過並不是所有的事都要親身經歷，這要根據自己的實際情況量力而行。