謝邀。首先，學生體貭較差。平時戶外活動較少所致。其次，學校對學生缺少關懷。開會時間較長，期間不做肢體活動，孩子體內血液流通受阻。再次，校長講話沒有風趣，不感人，學生不感興趣甚至厭煩。其他因素天氣燥熱，缺水和營養不良，會議冗長，領導老師官僚主義形式主義會風。解決辦法：一、加強戶外活動引導提高學生體質。二、減少或取消操場集會。三、如果舉行，則壓縮時間，或中間休息一下，做做操，活動一會再繼續進行。四、提高演講水平，也可安插一些小型文藝節目活躍一下氣氛，另一方面還可以讓有特長的同學有個展示才藝的機會，可謂兩全齊美。總之，要為學生著想。藉此機會再提個建議。全國中小學和幼兒園的校園面積不能再小了。凡學校操場面積達不到人均100平方米的，一律擴容，或立分校以滿足之。人口密度較大的城市學校不低於人均50平方米。教育部應統一制訂幼兒園體育課程標準，真正體現實現健康中國夢從娃娃抓起。

學校組織室外活動，學生暈倒現象增多，有兩種情況需要分析，一是學生缺乏鍛鍊的，由於疫情原因，孩子們呆在家太長時間了，沒有運動！身體機能、身體體質下降。當開學之後，正常開啟有規律的生活狀態，身體開始吃不消了，個別孩子就會出現暈倒，身體不適等症狀！

所以，一是學校要加強體育鍛煉課程。每天堅持跑操。二是召開家長會時，讓家庭注意培養孩子的體育訓練，早起，早訓，早餐等幾早活動要正常正確開展。

一是現在的孩子嬌生慣養、缺乏鍛鍊；二是在室外長時間的靜坐猛起時導致腦部血液供應不足缺氧造成暈倒。三是久站導致神經緊張所致。

暈厥的原因非常多，沒有具體的例子，無法審證。但是從我個人的觀點來看，我覺得，現在很多學校的教職員和奇葩的校規等等，是要對此負責的。

可能很多人都會說，身體素質差就容易暈厥，而從醫學角度來講，這個理由並不足以敷衍一切。

暈厥的原因包括反射性暈厥、直立性低血壓暈厥和心源性暈厥。後兩條，雖然的確與身體素質有關，但是並不十分多見。而且如果學生有這樣嚴重的疾病，再強迫其參加什麼屁會，嚴格來說那可是違法的呀。

反射性暈厥又包括血管迷走性暈厥、情景性暈厥、頸動脈竇暈厥和非經典型暈厥。其中最常見的是血管迷走性暈厥，引起血管迷走性暈厥的最常見病因是情緒應激。

我考慮的是，現在的學校，並不是一個快樂學習的地方，而是某些有著教職員身份的壞人展示他們權勢的地方。

舉個例子，讓學生們站在烈日下聽領導講話，或者說又搞什麼活動，在這期間，可能某些領導還要擺擺架子發發脾氣，別說是體質弱一點，就是身體好的人，照這麼個站法都能折壽。這種形式主義還少嗎？

批評學生體質不好的人，你長沒長良心？你參加沒參加過某些大型活動？比如市裡搞的運動會之類，讓學生在觀眾席上坐著充門面，或是靠舉那種彩色紙板組成字什麼的，一坐就要很久，幾個小時也是有的，不許隨意動。很多學生憋尿都差點憋出病來，憋暈厥了有什麼奇怪的？這種形式主義陋習造成的損害，怎麼能甩鍋給學生，說學生身體不好？良心何在？真把哪個孩子憋出不可逆的腎病，你什麼優秀教師？不過是罪人罷了。