說說自己對體育生的看法：

1.體育生不是學習不好，知識不願意學習罷了。

2.體育生有堅韌不拔的精神，就是不想學習，如果能把訓練的精神放在學習上，也一樣能學的不錯。

3.體育生為人仗義，並不像其他人想的那樣，整天無所事事，打仗鬥毆。

4.體育生的有點很多，除了學習不好罷了。

最後，我是曾經也是體育生，也是透過體育才考上了大學，我對體育生這三個字是很有感情的，只要堅持，無論是什麼學生，什麼職業都會得到別人的尊重，重要的是不要去想別人的看法，做好自己，加油，你就是最棒的。

剛學習體育的時候，我受到過父母的偏見。父母對兒子沒偏見，主要是對體育有偏見，父母沒多少文化，總感覺學體育沒有前途，要吃哭，所以一直不支援我學習體育。父母眼中的體育可能就是電視上為國家拿獎牌的體育吧。最終在我的堅持下父母妥協，雖口上不說，但心裡不情願。

讀大學時候，受到其他專業同學的偏見。我所讀的大學是一個綜合類本科院校，體育專業只是這所學校的一個專業，經常有別的院系的同學，認為體育生就是“頭腦簡單四肢發達”，只有學習差的人才會去學體育。

工作時候，我受到過同事的偏見。我是體育生，透過我的努力考上了研究生，現在一所高校任職，剛開始的時候，學校對體育教師的工作量是這麼算的，體育老師的1個課時算0.8個課時，理由是公共體育課，教的內容都一樣，體育課容易教，對付一下就行了，也不是主課。

其實這麼多年，我從未覺得自己是體育生而自卑，相反，很感激這麼多年的體育生涯，讓我得到很多也感悟很多。

1.感激這麼多年的體育生涯，讓我有了一個強健的體魄，也有了樂觀的心態和不怕困難，永不言棄的精神品質，讓我的肢體和頭腦一樣靈活。

2.感激我的體育生涯讓我看到的是體育的健“體”功能，同時看到體育的“育”人功能。

3.感激我的體育生生涯，讓我明白，只有強健的體魄，才是做一切事情的基礎。體育、智育、德育、美育，體育能排在第一位自然有道理。