有它的優勢也有不足。

首先是它具有一定的便利性和不受時效性影響。你可以隨時隨地的學習，學不會還可以回放再看。 再一個就是它平衡了一定的教學資源。教育水平的不平衡在一個區，乃至鎮都能看出來。尤其是三四線城市以下。網上教學可以一定程度上彌補這種不平衡。不足之處主要就是缺少人與人之間的互動性。不要覺得線上直播老師問一下，你回答一下一下就是互動了。人和人之間的互動性在學習當中所起到的作用是不可替代的。就像是異地戀，你們天天視屏，甚至比普通情侶見面時間都多也比不了人家兩三天見一次的情侶關係來的更緊密。

網上教學應市場而生，肯定有它的原因，也有著積極的意義，讓更多希望獲得更多更好資源的學生有了更多的獲取途徑和選擇空間。在當疫情影響下，相關教育部門甚至一些希望藉此契機宣傳自己的機構也紛紛開展了各式各樣的線上教學活動，從初心上講，很多都是積極熱切的，從效果上看，也遠勝於無。

但是由此反應出來的一些弊端，我們也不能視而不見，比如，1.各種課程層出不窮，讓孩子和家長無所適從。2.長時間在電視或者手機前會對孩子視力造成不好的影響。3.師生之間的溝通和交流難以比擬真實課堂，教師不能真切掌握學生學習狀態等。

所以，線上教學效果肯定是有的，但是從實際情況開看，或者從現在廣大師生無比嚮往真實課堂的心願開看，還是面對面的現實課堂更好！

首先，最近疫情嚴重，很多家長學生都在尋找可靠的網路學習，以免耽擱了課程。對於您所關心的問題，網路教學是否靠譜，我覺得您大可不必擔心！ 只要您選對了教育平臺，那麼一般來講是很靠譜的。

舉個例子，最近我在研究一款網路教育平臺想入住其中，我本人也是有四年高中英語教學經歷，但是在申請過程當中也是困難重重。需要做出大量的準備工作。而且平臺中有大量的老師，想要獲得薪酬必須要自己努力獲得學生的認可，競爭非常激烈。而且重點是裡面的教師都是具有教師資格證的，合格教師。

所以您大可不必擔心，現在的網路教學非常流行，各種資訊公開透明。老師掙錢也是辛苦掙來的。雙方共贏的一個模式。

現代網路教育的優勢：

　　1，網路教育對學習時間沒有限制。

　　由於現代人的生活節奏比較快，尤其是在職人員工作繁忙，很難基礎大塊時間繼續深造。而網際網路的開放性決定了網路上的資訊資源可隨時共享，因為擺脫了傳統教育對學習時間的嚴格要求，求學者可根據需要資助安排學習時間。,

　　2，網路教育對學習地點沒有限制。

　　網路教育為求學者提供了平等享用教育資源的機會，它使學校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率。

　　3，網路教育對學員基礎沒有限制。

　　每個學員的知識基礎不同，學習進度也不一樣，網路教育能為不同的學院提供個性化服務。學院可先通覽全部額網路課程，然後自由選擇學習的起點。,

　　4，網路教育對辦學條件沒有限制。

　　傳統教育的質量和數量很大程度上受到辦學條件的牽制，而網路教育則不同，網路課堂可使學生人數不再受到限制;師資力量也空前壯大，不同學校的老師可以聯合授課;課本則以圖文、聲音、影片等等多媒體形式出現。可大大提高學員的學習興趣。

　　優點：

　　以學生為中心;資源豐富;學習具有開放性、自主性、協作性、情境性。

　　缺點：

　　對學生元認知水平要求較高;缺乏有效管理;學習效率較低，在系統性和操作性較強的知識學習上缺乏優勢;缺乏情感交流等網路教育。

　　與傳統的教育相比，現代遠端網路教育有哪些顯著的特點?

　　一，更加適合在職成人業餘學習需要。

　網路教育最為適合業餘、分散的學習需要。一方面，網際網路技術體系可以叫好的實現校外教學的完整過程;其次，任何人，只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點任意接入網際網路，並可以自主地選擇學習內容，

　　二，以學習為中心與自主學習。

　　校內教育的課堂教學活動以教師為主。首先，教師不能完全照顧到課堂中基礎和興趣不盡相同的每個學生，學生只是被動聽教師的講授，因此學生學習的主動性、自主性較低。其次，由於侷限於校園和課堂，優秀教師及教育資源的施教面受到限制，不能實現最大化利用和資源共享。

　　而網路方面，一方面，學生能夠做到根據自己的需要資助安排學習計劃，自主決定學習時間、地點和選擇學習內容。在網路教育模式中，學生學習的自主性、個性化和能動性得到了充分的發揮，當然，這也意味著，網路教育對學生的學習自主性和自學能力除了較高的要求。

　　三，網路課程表現形式生動形象、資訊容量大、更新快。

個人持肯定態度。網上教學，原本就已經出現了，但大多屬於直播/錄播，仍然算是基於影片來展現的，不同點在於是否實時性，因為這也涉及到和受眾方的互動。

疫情是現狀，但是網上教學的發展，使其成為一種較為安全的辦法來應對。原本網上教學為了解決距離的問題，但正是不需要到現場，也讓網上教學成為解決教育的突破口

線上教育是未來教學的主流。

第一:教學的本質是理解和去了解知識，學校和網路都是一樣的。

第二:網路上的優質教育質量比學校要很多，隨便一開啟都是全國名師。多於想學的同學來說比一般學校資源好太多了，而且不厭其煩的講。

第三:學生的學習成本越來越高，孩子們的時間成本也越來越高，選擇網路教學能最大限度的解放學生的時間量。使孩子們的時間更加緊湊和靈活。

第四:目前是疫情最嚴重的時期，必須要是用網課進行。

不太實用啊，短時間內人無法適應脫離面對面的教學的。但是沒有辦法呀，現在無法實現課堂教學，只能退而求其次了。

馬克思主義告訴我們:任何實物都是一把雙刃劍有利也有弊。

網路教學的優點:

1.網路教學有利於提學生學習的興趣。

2.網路教學有利於學生自主學習

網路教學的缺點:

1.多媒體的課件質量有待提高

2.多媒體教學會切斷師生的互動

我認為，多媒體網路教學正在處於發展階段有待進一步完善。我們要利用好這種學習途徑。取其精華去其糟粕。