對待孩子的叛逆，不要一味的去堵，不光要告訴他這樣做不對，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎上，提出合理的解決辦法。試著融入孩子的生活，有時候代溝的出現是因為生活環境的不同造成人的世界觀不同。試著去融入他們的生活，看看他們平時喜歡幹嘛，想想為什麼他們喜歡。如果孩子跟你說心裡話，一定要耐心傾聽，不要急著反駁，這樣有可能就聽不到他們內心真實的聲音，也有可能讓你們之間的矛盾加深。和他做朋友，瞭解他的想法去引導他，帶他出去旅遊，給他講一些你想對他說的話。令他放下那些叛逆的思想，漸漸的你的孩子自然還是你那個可愛的孩子。

說說我本人，我兒子今年13歲，特別叛逆，不聽他爺爺奶奶的話，我和他媽在外上班也管不了，就放暑假和過年回去看看他們，就拿今年來說吧。放暑假我把我兒子接過來玩，說真的，我也不感覺到她很叛逆。我和他媽媽說的話他還是聽的但是我從細節上面還是能看到他的叛逆。我從來不打他，我也不會罵他，我就是給他講道理，然後在做給他看，我認為言傳身教才是最好的教育。

對於叛逆的孩子，個人認為不要用過激的語言，動作去對待孩子。首先要以朋友身份去給他溝通，用語言瞭解他的內心，耐心引導，可以在他高興的時候引導性的糾正

孩子叛逆的根源在於父母，而不在於孩子，當孩子出現叛逆問題時，家長應積極尋找原因，而不是責罵孩子！如成人沒有以身作則，把孩子當嬰兒對待，不聽孩子勸告等，均是引起孩子叛逆的原因，故提醒家長朋友正確對待！ 應該多理解，多溝通：青春期有叛逆心理是正常的，家長此時，應多以孩子朋友的身份出現，並和孩子進行溝通交流，以瞭解孩子想法，萬不可存有上級對待下級的態度；多尊重、多認可：孩子進入青春期，對尊重、認可的慾望變得更加強烈，一旦家長出現不尊重、不認可的言行，便會引發叛逆心理！行為教育、思想教育和性早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架鬥毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導，行為矯正，幫助他們走出困境，培養其學會自理自立，學會為人處事，學會感恩。

1、必須尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、讓孩子參與決策。家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受。有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

3、要學會換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

4、掌握親子溝通有技巧。對於叛逆行為較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。例如，從孩子感興趣的方面引導孩子話題，不要一直否定孩子。

5、不要總強調學習。同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。

6、要允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。給孩子犯錯和改錯的機會，會讓孩子更快的成長。

叛逆的孩子我的理解是他們平時都是缺少大人的關心和關注。之所以孩子叛逆，有很大一部分原因是出在家長身上。有很多家長因為各種原因忽視了孩子，孩子需要你們的陪伴，孩子的成長離不開你們監督與教導。一個優秀的孩子絕不可能橫空出世，其背後必然有著父母付出的無數時間和心血。所以廣大家長朋友們，我們一定不要缺席在孩子的成長！

孩子有叛逆心理以及行為都是很正常的，只是說明孩子的想法和你的想法和行為不一樣而已，作為家長要處理好與孩子的關係，及時的與孩子溝通交流，正確的看待孩子的叛逆行為。

孩子叛逆是很多家長朋友們很頭疼的一個問題，其實一個從兩歲左右開始的孩子就會對父母的指令說“不”了，隨著小可愛的年齡的增長， 他們說“不”的頻率會越來越高，反抗行為也會越來越強烈。

叛逆是孩子成長的必經之路，家長們要正確看待孩子的叛逆行為。

叛逆的孩子最大的特點是不會控制自己的想法和情緒，沒有人能夠準確地說出是什麼原因引發了孩子的對抗行為，可能是基因問題所致，也可能是大腦化學反應吧。

比如孩子在特別疲憊，飢餓或者恐慌不安的時候，就容易出現桀驁不馴，爭吵對抗。

許多叛逆的孩子的家長感覺特別的孤單，就好像感覺他們是這個世界上唯一遭受這個問題折磨的人。但是事實是，叛逆是孩子成長過程中的必經階段。

叛逆的孩子可以來自於家庭不完整，也可以來自於非常幸福完美的家庭，有些甚至是優秀的三好學生，明星運動員，書法高手，甚至是小網紅……

其實每個家庭都有問題，只是大家都不會講出來罷了。所以家長首先要停止和其他家長進行對比。

叛逆期的孩子都是有原因的，特別是父母方面特容易讓自己的孩子身受其中，我的小孩從小學三年級就開始一直都比較調皮，思想獨立，在學校有什麼事回來都不說的那種，有時真的給他氣死。剛剛開始還有耐心教導，勸說。久了他就會知道我們只是說他不敢打他。

說真的叛逆期我們也有過，只是年代不同，現在小孩比以前更叛逆。我們以前哪有那麼多事事端……

叛逆期的孩子我們也不能打，罵。父母有在大的火都要壓住，要跟他多溝通，理解他但不能就著他的脾氣來。現在六年級了也是難管的很。做人道理我們說給他聽，社會經驗也有跟他聊，期望他以後懂的父母的用心良苦

謝你邀請。我認為叛逆孩子是教育者一手造成的，教育心理學那裡說得很清楚，孩子大腦發育有早有晚，到那時的孩子啥事都懂了，特別是‘理’與‘非’的問題他們最講究。如果教育者拿非當理說、以大壓小、允許周官放火，不許百姓點燈情況下使孩子都會叛逆。我教育工作40來年很少遇見叛逆孩子，一次錯批評了孩子，當時給孩子賠禮道了歉，孩子當時就承認了‘我也有錯’。孩子叛逆都是損傷了他的自尊，沒有辦法的情況下才……