崗位不同、年齡不同、能力不同，這句話的正確與否會不同。

對於年輕、拼勁大的人而言，做雞頭會比做鳳尾好，因為他有能力讓雞飛上枝頭變鳳凰，他也相信自己能夠做到這樣的事情。

對於年輕已經很大、沒有衝勁的人，可能在大公司做一個執行者也是不錯的選擇，畢竟小公司變化多、穩定性差。

其實這句話也是網際網路行業一個亙古不變的話題：大公司好還是小公司好。

個人覺得，對於應屆生而言，大公司好。因為大公司的培訓體系會比較完善，適合職場新人去系統的學習行業的相關知識。

對於已經工作2-3年，能力很強、想法很多同時不甘心在大公司的人，可以選擇去小公司試水一下自己的能力到底如何。

寧做雞頭，不做鳳尾，有能力超群人，做雞頭，平凡人只做風尾，陪襯別人。、“寧為雞頭不做鳳尾”是一句俗語。《戰國策·韓策一》《蘇秦為楚合從說韓王》篇中有“寧為雞口，毋為牛後”之語，為這句俗語的源起。寧做雞頭,不做鳳尾;寧做兵頭,不做將尾; 寧做頭羊,不做獅尾：都是一樣的意思。

2、鳳為大，為富貴，雞為小，為低微。這句話的意思是說，寧可在一個小的不那麼富裕的機構做帶頭人，也不在大的風光的機構做尾巴，受人支配。

3、無論做雞頭還是鳳尾，重要的是自己的心態。人要活得快樂，也要追求進步。做鳳尾時，不要因為落於人後而整天悶悶不樂，而是正視自己的弱點，超脫於外界評價，努力過得開心。做雞頭還是鳳尾其實都沒有關係，重要的是你自己以什麼樣的態度去面對生活和眼前的事情，這才是最重要的。

做雞頭還是鳳尾？

這是一個不輕鬆的選擇題，並沒有絕對的對與錯。

陳海賢說過，做選擇的第一個原則，是需要確定清楚是要做「經濟型選擇」還是做「心理型選擇」。

01

什麼意思？

「經濟型選擇」就是用經濟學的模式思考該如何選擇

舉個例子，我以前看過一個案例，

經濟型選擇不是說只考慮經濟的因素，而是把它的各種好處和壞處都進行加減，進行比較，比如風險、收益、機會、成本、發展路徑等等各種利弊。

這樣的決策我們想要的，是如何透過這種各種的資訊，來儘量準確的預測未來。

但弊端就是，一是我們誰也沒有完全足夠的資訊量，二是我們無法確保透過羅列出來的資訊，就能對未來做出精準的預判。

02

那剛剛說的另一種選擇方案「心理型選擇」

又是什麼意思呢？

這個選擇模型，是我們不再去探究將來可能的結果是什麼

我們需要想的是：每一個選擇背後，我會成為哪一個自我。

這就是從自我發展的角度去做選擇。

回到剛才的例子

用心理選擇的模型，則考慮個人發展是比公司選擇更重要，也就是我們說的他要成為哪一個自我，比如是要做業務高手，還是做管理層。

很多人在思考未來的時候，想的並不是經濟上的得失，但是他們仍然會用經濟選擇的模型來思考選擇。

這可能是因為“成為什麼樣的人”這樣的心理型選擇，會比“我能掙多少錢”這樣的經濟型選擇要難得多。

可是，用心理型選擇，才會把自己塑造成那個想成為的自己。

我看到過一個很好的案例，有一個正在讀博的同學，進了一個學校很不錯的實驗室，但進去之後才發現，導師平時都很忙，幾乎很少能給到自己指導，實驗室的師兄師姐也不算友好，暗地裡競爭十分激烈，而且聽說畢業很難，很多師哥師姐都遭遇了延遲畢業的境遇。

他壓力非常大，想著乾脆退學直接工作算了，研究生學歷也不錯，雖然沒有博士那麼的牛，找父母商量時，父母是堅決不同意他退學。

這種情況，他到底要不要退學呢，碩士學歷、博士學歷，這又是一個很難的選擇？

從經濟型選擇，我們可以考慮很多因素：

實驗室的環境讓人不爽、畢業困難、現在碩士學位找工作優勢不明顯、父母想讓自己把博讀完等等因素，然後把利弊分別排開，進行對比。

那如何做心理選擇呢?

在這個時候，我想要成為一個什麼樣的人，才是他最應該問自己的問題。

比如，他將來的志向是要幫助非盈利組織做一些事情，實現助人的心願，那他就需要思考：未來我要做的這個事情，需不需要博士學位，有這個博士學位會不會有更多幫助？

也許思量之後，他覺得不應該再讀博士了，讀博士沒什麼用，應該去積累一些社會工作的經驗。那他就可以坦蕩的選擇退學。

或者思量之後，他覺得未來需要一個博士學位，那他就選擇繼續讀博士。

當他這麼思考的時候，有些事情已經有變化了：

不是環境條件讓他做出這樣的選擇，而是他想成為的那個自己，讓他做出這樣的選擇。

所以，雞頭也好、鳳尾也罷，最重要的，是你想成為哪一個你。

選擇是成就自我的第一步。

你，選擇，把自己塑造成了那個你想成為的人。

毛姆說，你終究會成為你正在成為的人，你的每一個選擇都來自你人生意義的詰問。

《寧當雞頭、不做鳳尾》、我對這句話的理解是：寧可在小環境裡當頭頭、也不要在大環境裡做跟班。打個比方就是：寧可在鄉、村、當鄉長村長、也不願在鎮裡面當小秘書、就這意思。

但是、根據各人的性格不同、有的人是“寧當雞頭、不做鳳尾”、也有的人卻是“寧做鳳尾、不當雞頭”、圖個清閒自在無壓力。

打個比方、一種是在馬雲的團隊裡做最小的股東、馬雲團隊能賺錢都有他的份。一種是自己做企業、比喻工廠、酒店……等等、自己做經理自己做董事長。

所以、到底是“寧當雞頭、不做鳳尾”、還是“寧做鳳尾、不當雞頭”、人各有志。

這是一個心理問題，我覺得人生很重要一點就是定位，對自己有一個準確的認識，你有帥才，適合在帥位，你有將才，統領三軍，我不同意“不想當將軍計程車兵不是好士兵”，你當士兵很優秀，當將軍就有些吃力了。定位很主要，定位準了，當個爪子也不錯，現在的鳳爪鴨蹼都很貴的。

不知何時，“寧做雞頭，不做鳳尾”這句話遍傳各地，短短的八個字裡道出了孩子們不堪重負的心聲。當一個從小學習優秀的孩子走入重點中學，學校的優質生源便具有極大的競爭力，幾分之差，你的成績在年級排名上便開始搖落。當孩子的風光不在時，自卑之心便悄然而生。此時，強中自有強中手，壓力是無形的。

面對強大的競爭力，既是一種挑戰又是一種壓力。挑戰是什麼？有競爭才會激發孩子的鬥志，讓堅強者磨練心志，強者自強。但是，對耐挫力差的孩子，那麼唯一的選擇便是退而求其次，寧做雞頭，沒有競爭的壓力，可以全神貫注地學習，當心神放鬆的情況下，反而易取得驕人之成績。

當孩子們從小學步入初中，學習科目增加了，在同等學習時間範圍內，孩子的學習精力和效率是有限的。如果一個不善於利用時間學習的孩子，面對強大的競爭對手很難脫穎而出，面對成績排名，心理會產生極大的落差。既使成績很優秀，面朝鳳頭一樣會產生壓力，而且還會自卑自怨。此時，應該適時開導鼓勵孩子，讓他們樹立自信之心，勇於克服困難，勇敢地去挑戰自我，激發孩子的內在潛能，讓他成為一匹千里馬。

在一定的學習氛圍內，競爭力其實就是一把雙刃劍，強者會把競爭力化為強大的動力，而在弱者面前，競爭力便是無情之劍、絆腳之石，會讓你望而生畏。不管孩子想做一個乘風破浪的勇者，還是做一個退避三者之人，最好是尊重他們的意願，畢竟學習是孩子自己的事情，他們有選擇學習環境的權利，而且他們的承受力也決定了他們的意願。鳳尾也好，雞頭也罷，只要能讓孩子主動學習，樂學其中，便是一種明智的決擇。

學習是一件非常辛苦的事，而且是一個極其漫長的過程。學海無涯，學無止盡，在孩子求學的過程中，一定會遇到困難，也會遭遇挫折，這也是孩子走向成熟的必由之路。如果你想讓他們自立自強，就要培養他們堅韌之志，樹立活到老、學到老的不厭之心，那樣孩子們才可以走向遠方。

個人觀點，不代表他人。

這句話很有意思，應該是傳統思維的表述。做事就要做大，做主角不做配角，個人功利主義很強。當雞頭自己說了算，某些事不必請示別人，當然指某些事，想幹麻就幹麻，絲毫沒有集體觀念。而鳳尾在一隻鳳凰的整體內，做什麼事都講究分工合作，每個部位的活動都圍繞整隻鳳凰的中心思維工作，使鳳凰運動自如。碰到大事時雞頭肯定不行，因為牠不是電腦頭，而鳳凰是集體就能集眾人之合力，解決問題！

這句話我曾經聽我的初中老師說過，我的初中是個很小的學校，一個年級只有200人，我幾乎每次考試都是全校前幾，到了初三連續好幾次模擬考試都是第一，當時備戰中考，我們老師其實想勸我們考區內的重點高中，如果去市裡最好的高中首先不一定能考上，其次就算考上了到了高中可能會和別人差距太大心裡有落差。說出了“寧當雞頭，不當鳳尾”這句話。但當時我還是想考最好的高中，最終順利考上了，我們初中只有我一個人。

到了高中的確是大家都太厲害了，根本不像我們那個小初中一枝獨秀的感覺，不過也完全沒有像老師說的那樣成為“鳳尾”，的確我的水平在高中裡面肯定當不了頭，但當個“身”是沒問題的。現在反過來看，如果當時留在區內的高中，高考第一名的成績和我的高中的二百名成績差不多，如果我留在區內高中還能夠繼續當第一名嗎？有可能。但是來到這裡我沒有成為鳳尾，這裡的人都很優秀，不只會學習，其他各方面都有擅長，我學習到的絕對不僅僅是知識本身，太多太多方面都對我個人成長起了不小的作用。我沒有後悔我來到這個“鳳”聚集的地方，因為我知道我不會成為鳳尾。

我考上現在的大學很多人在高中時候都是前幾名，到了大學不適應，突然有這麼多優秀的人。不過這種感覺我在上高中的時候已經體驗過一次了，我很適應，很習慣。大學期間沒能當的了“頭”，但“鳳尾”也是不存在的。

總而言之，不要放棄可能進步的機會，保持自信，“雞頭”沒有那麼高的價值，而你也不一定會成為“鳳尾”，努力向前看，去更高的平臺，別讓自己後悔。

作為一個優秀的人來說，從低位做到高位，是應該要走的路，從低層做起，才知道事情的全部過程，自己有一個全盤的考慮，才不會出現錯誤的現象，既使有錯，也不會慌亂，胸有成竹立馬制止，事業成功率高，如果什麼都不懂，坐在高位上，別人也會想盡辦法把你搞下臺，到時面孑，謬論使你對什麼都失去信心，所以當雞頭固然好，但先得當鳳尾。做鳳尾打好基礎，才能做雞頭！

以前孩子讀書要上名校，找工作要找好單位，彷彿這樣才能顯示才能和不平凡，這種思想成就了一些人，當然也坑害了一些人。寧做雞頭，本著個人的真才實學，到真正需要自己的地方去，只有在那種土壤和環境中，才能展現完美的自我，才能實現真正的人生價值。不做鳳尾，不再追求美麗的光環，目光轉向尋找適合自己的才是最好的，無論學業、工作和愛情。

寧做雞頭，不做鳳尾。我為這樣的年輕一代而自豪，更多的是被他們而感動，因為他們歲數不大就悟透人生真諦，可貴，可貴得的令我流淚，這才是父母的心頭肉，祖國好男兒！

謝謝邀請。傳說中鳳凰是百鳥之王。它有美麗的羽毛，動聽的嗚叫，是一隻受人尊敬的吉祥鳥。鳳凰飛到哪裡就會給那裡帶來吉祥幸福，華人都喜歡它。鳳凰的頭觀察掌握方向，身體和肢膀負責飛翔和動力，尾巴負責身體平衡。但有些人只看到鳳凰的頭和美麗的翅膀羽毛，忽視了它的尾巴。雞雖然沒有鳳凰那麼有地位和漂亮，但雞在人間自成體糸，做為家禽，卻也自由自在，自得其樂。做為當代人，無論是學生還是即將踏上社會走上工作崗位的應屆畢業生，亦或是上班族，我以為都有一個做雞頭鳳尾的問題。雞頭未必都好，而鳳尾也未必都不好。關鍵看自己是幾斤幾兩，是否貨真價實，堪當大任。是人才，是真金，無論是雞頭還是鳳尾，都會幹得很好，閃閃發光。中國的經濟體制改革，當前已過入深水區，與世界經濟體系聯絡的這樣緊密，以至於沒有一個國家、一個人能獨善其身。一部小小的手機，雖然在中國組裝，但技術晶片卻是美國的，其它零件有日本的，南韓的，歐洲的等等。在整個一條龍生產體系中，、、假如擁有核心技術的美國是鳳凰頭，那麼處於末端的中國就是鳳尾。難道我們這個鳳尾就不重要嗎？顯然不是。同樣的，經過學校的專業知識學習和社會實踐的鍛煉成長，具備了相應的德才和獨立創業的能力，當然可獨樹一幟，勇當雞頭。反之，如果鳳尾的工作能很好地發揮自己的專業專長，那麼，我們就認真安心地做好該工作，鳳尾工作同樣是光榮的，沒有什麼見不得人。總之，雞頭還是鳳尾，有內因外因，也有機遇和自身的定位，我們應順勢而為，選擇適合自己的雞頭鳳尾。

#我會選擇做雞頭#

首先我要說明一下我選擇的是雞頭。為什麼呢？我認為選擇什麼應該跟人們所處的人生職業規劃的哪個階段為主要依據。

舉例說明一下，比如剛剛大學畢業的人。一定要選鳳尾，因為你當不了雞頭。

35歲以前的職業工作者基本要選擇鳳尾。因為我們屬於人生規劃的上升階段，正在不斷學習和提升專業素質的階段。要跟對鳳凰跟對龍。比如你剛剛畢業如果能進入行業裡的no. 1那你的能力會比你在行業中游的企業裡提升的快的多。當你經過幾年的學習歷練後離開龍頭和鳳頭後，進入另一家公司工作。你的能力和資歷都決定了你一定會當雞頭。當你成為了雞頭，你就會按照你的方法和方式工作，小有成就是你最會感覺到欣慰的。所以我建議先鳳尾後雞頭，感覺成長和成就的快樂！

這是一句俗語，大體意思是說要爭第一，相互競技，也不是壞事，在競爭中爭強好勝，自然是積極向上的，但一味爭強好勝心理，往往自負，會精疲力盡，適得其反，不利於身心健康，更不會踏實做事。

自強不息，是毅力，是精神，屬於境界，因此人不可為追求外物喪失自我，由於趨就流俗而失掉本性的人，是乃本末倒置的人。這種思想是老莊哲學。

原話：喪己於物，失信於俗者，謂之倒置之民

因此做人要厚道平實，有所為有所不為，在這個社會中立足當下，平凡才是偉大。

我感覺做事，順其自然。平和心態，淡泊心境。

老子云：有無相生，難易相成。一切皆有可能，何必有非分之念