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  • 1 # StevenLee型男

    你說的問題其實很多家長都遇到過。年輕人忙著工作,孩子只能交給爺爺奶奶,但是老人帶孩子畢竟有他們都短處。既然問題已經出現了,那就來積極應對。

    首先,找到問題的根本原因。最根本的原因是父母沒有親自帶孩子,這個不能怪老人哈。帶孩子本就是父母自己的義務,父母說法定監護人,孩子的所有的問題都得父母來承擔,別人都是第二責任人。

    其次,怎麼改。還得靠父母。託管班只負責看孩子寫作業,輔導課本,不負責教育孩子的其他問題,尤其是一些不太好的習慣,打不得罵不得,這個只有自己父母最有發言權。比如,如果發現孩子有小偷小摸或者欺凌行為,託管老師只能說服教育然後告訴家長,至於改掉,那我是家長還得我自己親自來打,哈哈,你不打他怎麼改,靠嘴白搭,越大越難改。

    最後,希望家長勇敢承擔起培養孩子的責任和義務,自己親自去管教,不要再寄希望於老人和託管班,壞毛病改不了不能責怪別人的,只能父母承擔。

    另外,學習上也得父母親自管,老師也發現,爺爺奶奶帶的孩子大機率上不如爸爸媽媽帶的孩子成績好,氣質也略有差異。

    本人教育工作者,稍有經驗但說話很直,望包涵。

  • 2 # 貧窮的小鹿

    首先,你需要明白,你才是陪孩子成長的人,不要一味得去指望別人。

    壞習慣的養成環境

    孩子給老人帶,養成了一些壞毛病,追根究底是因為,沒有人管教。隔代親,隔代親,爺爺奶奶永遠是最寵小孩的,既然因為某些原因需要他們幫忙帶小孩,就大部分時候多多少少會養成一些壞習慣。畢竟小孩的眼淚也許對付不了父母,但是絕對對付的了爺爺奶奶。爺爺奶奶大部分時候,管不住小孩。

    既然爺爺奶奶管不住,那麼你為什麼會指望託管班能幫你管住?託管班,一個老師要負責十幾,二十幾個小孩,人的精力是有限的,他無法把精力完全放在你的小孩身上。那麼這麼多小孩要怎麼管?並且,一個班級那麼多小孩,大部分小孩都有著各自不同的壞習慣,有句話叫,好的不學學壞的。小孩子還沒有自己的是非觀,不知道什麼是錯的,什麼事對的,他只會模仿身邊的人。在這種環境下,他只會養成更多的壞習慣。比如我侄子,在上幼兒園前,從來沒有坐在地上,在地上爬的習慣,上了幾個月幼兒園,就學會了在地上爬。

    好習慣的養成條件

    首先,父母是孩子成長中最重要的角色,你是怎麼樣的人,會很大程度的影響孩子。所以你自己,一定要養成好的習慣,讓小孩從小耳濡目染。同時,你也要把一些好的習慣灌輸給孩子,陪伴孩子養成這樣的好習慣。

    其次,雖然現在大家都要上班,能陪伴孩子的時間有限,但是在下班後,一定要花時間陪伴小孩。看到他的壞習慣,一定要及時糾正他,告訴他什麼是錯的,什麼是對的。而不是覺得,我好累啊,算了,讓他去吧,明天跟他老師說一下,讓他老師管一下他。那麼,你永遠改不掉孩子的壞習慣。

    總結

    孩子的壞毛病,最終的養成,一定有父母的因素在,即使是爺爺奶奶帶的小孩,父母也每天都會陪伴孩子。你看到了孩子的壞行為卻沒有制止,最終導致了壞習慣的養成。及時糾正,以身作則。

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