2020年伊始，一場突如其來的疫情風暴肆虐神州大地，人民健康遭受嚴重威脅，武漢是這場疫情的暴風眼，全華人民發揚一方有難八方支援中華民族傳統美德，打勝了一場疫情防控的人民戰爭。這場戰爭中也有哪種不和諧的聲音，一些所謂公知作家，說白就是洋奴，在疫情面前的表現與發聲具有極大的欺騙性。

我們的孩子到底該不該學英語，我覺至少不應該在義務教育上作為必修課。我們的鄰國日本人是這樣評價華人全民學英語：你們的問題出在教育上，打個比方：你們明明知道英語學一輩子也跟不上英華人，卻把考試把英語納入正科考試。說真的，英語浪費了你們一些在其它領域有天賦的許多人才，學到頭來，到了五十歲英語還是一點不會，年輕時花在英語上的時間就白花了！為什麼不把寶貴的時間花在科學物理上面？還全民學英語，難道僅僅只是為了有錢後出國旅行？

學習英語是為了學習西方的先進技術，這可能是大部分人所持的觀點，可是就是這觀點，就讓中華文化降低在西方之下，學英語可以，但沒必要全民強制英語教育。難道讓所有人都學習西方先進技術，可能技術沒學到，糟粕到是學得有模有樣，日本明治維新時期，也只是讓少部分人出國學習先進技術，帶回國內後慢慢吸收轉變成自己的，一開始都是模仿，然後創新。他也沒有讓全民去學英語，大部分人可能，好的學不了，壞的一學一個準。經常碰到身邊的人，中國話裡夾帶這幾個英文單詞，看著不讓人虛偽嗎？但就是這樣的人還真不少。這次疫情我看到了我們中華文化在這一次疫情期間起到了決定性作用。而我們的中醫作為中華文化的重要組成部分，他發揮了不可替代的作用。你們不覺得英語閹割了中華文化，多年以來中國的中醫學一直被西醫遮擋著，去醫院看病，你基本上找不到中醫專家。穿衣服覺得要穿出歐美風格，家裡裝潢要裝出歐美風格，買車要首選歐美車，吃牛排覺得很有歐美品味，是所謂高尚人士。甚至商品廣告裡不夾帶點英文，顯得不夠上檔次。我們是為了直接看懂外文書籍就能學到西方先進技術，而去全民學英語，我們只能是永遠跟在西方人的屁股後面跑，永遠落後於西方。我們所付出的代價就是我們華人失去了更多的創造精神，我們會更加缺乏先進技術的原創動力。翻譯外文資料留給個別翻譯工作者就好了，沒有必要全民學英語。

學生時代，基本上我們都有英語課，既然有英語課，那麼不學習英語是不可能的，這是給予老師最基本的尊重

但是，如果你對英語真的是沒有太大興趣的話，也就不必要投入過多精力，畢竟，興趣是最好的老師。

在當今社會，多掌握一門外語就相當於多了一項賺錢技能，正所謂，技多不壓身，可以選擇自己喜歡的語言慢慢學習，等上了大學就可以自由發展了。

中國學生必須學習英語。原因如下:

1.英語目前是國際通用語言。以英國和美國為代表的英語國家從第一次工業革命直至如今實力始終強大，這種實力是以經濟力和科技力起決定性作用的綜合國力的體現。雖然各個國家都竭力提高國際競爭力和影響力，但是目前依然無法撼動美國的霸主地位（這是事實）。許多先進的理論和技術均是英語國家（即使沒有直接關係，也有間接關係）創造的，所以如果我們不學習英語，那麼我們不可能學習這些技術，從而做到與世界接軌。——這裡需要說明，很多朋友說不依靠外來理論和技術，完全靠自主，這樣就不會受制於人。這種想法是錯誤的、愚蠢的。因為如今是全球化時期，交通、通訊已經非常發達。各個國家聯絡不再閉塞，有些龐大的、複雜的、關乎各個國家共同利益的工程，需要共同協作完成，諸如民用飛機、基因資料庫等，這樣做的目的為省時（研發需要時間）、省錢（研發需要資金）、集各家技術之所長（不會洩露自己的技術）而且透過團結協作，促進世界和平等。

2.中國各個學習時期（小學、中學、大學等）均設定英語學科，而且均是主要科目。中國這樣做的初衷是希望學生們能夠掌握英語這門語言更好的融入世界大環境，從而為國家發展做貢獻，最終提高國家綜合國力和國際競爭力、影響力（如果實現，那麼我們可能不需要拼命學習英語，而是外華人學習漢語啦，期待這一天的到來）。因為學校開設英語課程，而且是重要科目，所以我們必須學好英語。即使我們不想學習英語，但是如果希望自己能夠有更好的學習環境和工作環境，也必須堅持。畢竟中國教育是應試教育，一切以分數為準則。這裡需要說說中國學生學習英語的現狀。似乎與目的南轅北轍。中國絕大部分學生畢業走向社會根本不能對英語運用自如（通俗說就是白學），①這是因為我們學生時代沒有學好——這就折射出中國英語教育的弊端即單純為考試而學（國家的目的不是這樣，但是實踐不得不變成這樣），②另外就是能夠運用英語的環境少甚至沒有（不管是上學期間還是工作後），那麼英語能力肯定會降低（語言必須交流才能熟練，某些母語長期不使用也會淡忘的，更何況英語呢）。

既然我們花費大量時間和精力到最後也沒能掌握英語，那麼我們能不能把學習英語的時間放到其他學科上呢？答案肯定是不行的。英語非常重要，這一點是毋庸置疑的（前面分析的很透徹）。所以我建議教育部門必須改革英語教學模式（其實現在的應試教育是非常公平的做法，但是卻不是掌握英語的最有效方法），比如某些做法已經誘導學生養成為考試而應付的情況發生。如四六級考試就是非常大的弊端，雖然四六級是檢驗學生英語能力的產物，但是似乎它的影響對學生們有很大限制。比如有些學校不過四六級不給畢業證書，公考或者應聘某些職位被四六級卡死等。正是這些限制迫使學生們學習英語——這裡的學習不是重新學習基礎，而是為本門考試而想一些投機的方法從而為過四六級“碰運氣”。至少這類情況教育部門應該及時糾正，當然還有諸多方面可以改正，這裡我不再詳細說明。

最後，我希望大家能夠重視英語，把英語變成一種興趣愛好來對待是學習英語的最好境界（請見我其他文章有寫做法）。最後祝福廣大學生都能夠學好英語，我們的祖國變得越來越強大，讓外華人也拼命學習漢語。

作為學生，怎麼可以不學英語呢？現在，我告訴你，英語相當的重要，不學習會後悔。

一，升學考試的需要。英語從小學到高中，一直作為主要科目學習，升學必考的科目。小學進入初中，初中考上高中，高中報考大學，不但要學習，而且必須要學得好，為每個級別的考試拉開與別人的分數。英語考試不是目的，但是，考試是選撥人才的主要方式。不要以為英語難學，就有不想學習的想法，只要方法對頭，學習好了，是可以拉開與別人的分數的好科目，不學行嗎？

二，瞭解國外資訊，引進技術和走出國門往來交流的需要。中國改革開放，才帶來經濟的騰飛，還要更加開放，都要求全民英語水平也上一個層次。中國缺科學技術，也缺英語人才，只有更多懂英語的人才，才能把人家外國的科技更好引進來。國家發展了，對文化生活的追求也更高了，質量好的外國文化，對華人的吸力力大增。也有很多人想走出國門，尋求個人價值的追求，出國留學，參加國際比賽及出國旅遊等，對英語水平的要求日益增強，不學好英語，將會失去太多的方便和機會。

三，日常生活中經常用到英語。就算不出國外，隨著生活水平的提高，我們每天用到的電腦，電視機和手機等電器，出行的交通工具，吃的進口食品等，基本上離不開英語知識，就是我們每天從電視上看新聞，體育直播和電視劇也離不開用英語標明的資訊。我們會英語的人，就比別人更早，更快，更詳細地看明白這些東西。懂不懂英語，差別大了。

所以，英語必須要學，而且要學得好，才能比別人有更多機會發展，生活質量更好。

我是京京，感覺會英語，比別人有優越感，幸福感更強。