新加坡每年對教育的投資力度是非常大的，為了教育的優質性會在短期內做出巨大變化。而“雙語教育”是一直被大力推行的，這一制度也是好多國際生選擇到新加坡留學的原因，尤其對於我們國家的孩子來說，簡直是得天獨厚的條件。

那麼雙語教育究竟有什麼優勢呢？受到新加坡教育部的如此重視，還受到國際生的青睞，一起來了解一下吧！

新加坡雙語教育的意義

新加坡在雙語教育方面所取得的成果毋庸置疑。英文和華文就像是新加坡的“雙臂”，“英文”這隻臂膀讓新加坡能夠高效地學習世界的先進理念、文化，突破語言的障礙，直入到最領先的領域；

而“中文”這隻臂膀讓新加坡保留了華人的傳統文化根基，避免了失去身份認同、成為“香蕉人”的困境。

據立思辰留學介紹，新加坡國父李光耀先生曾這樣評價新加坡的雙語教育：“雙語政策兼顧工具語言與文化語言，需要制度性的保障，讓學生經歷長期的學習過程”。

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新加坡雙語教育優勢

1. 提高孩子的認知能力

雙語教育加強大腦的執行功能。研究表明，由於雙語學生同時使用兩種語言，實現無縫切換，有助於開發大腦的自我意識、注意力的轉換和強化記憶力等功能。

因此，接受過雙語教育的學生通常在工作中更擅長多工、迅速決策和解決問題，儘管這些工作可能與語言無關。

2. 為接受進一步教育提供更多選擇

雙語教育的孩子不僅能學會兩種語言，同時也具有雙文化優勢。例如申請大學，他們可以根據所學的語言，自由的選擇國家並申請大學；在參加一些短期專案或者交換專案，雙語教育可以幫助他們迅速融入第二語言的文化中。

3. 拓寬就業機會

在當今不斷髮展的全球經濟中，許多跨國公司更傾向有雙語優勢的人，精通雙語的人更容易從眾多潛在員工中脫穎而出。

4.雙文化優勢成為與世界溝通的有效橋樑

學習語言不僅學習單詞和語法，同時也在學習另一種文化和生活方式。雙語教育為兒童提供更廣闊的視野，並帶給他們不同種族和民族的體驗。

面對當今不斷變化的世界，溝通變得越來越重要，具有與多種文化溝通交流能力的孩子會更具優勢。

5.接受雙語教育的兒童對環境具有更強適應性

孩子進入雙語學校可以接觸到來自不同背景的人，瞭解各種外來文化，幫助他們瞭解這個世界，培養更具開放精神的頭腦和接受差異的思維方式。

學生透過小學離校會考者可以升上中一，中學又分為特別班、快捷班和普通班三種課程。前兩種課程學生可在中學第四年參加普通教育文憑“普通”水準會考。普通班學生成績好的可在中學第五年參加這項考試。特別班以第一語文水準教授英文和母語，只收小學離校會考成績優異者，每年約有百分之五的小學畢業生選讀特別班。小學畢業生有一半以上（百分之五十六左右）升入快捷班，百分之三十八左右升入普通班。兩班學生讀的母語只是第二語文水準而已，約有百分之七十五普通版的學生參加普通教育文憑“N”水準會考取得令人滿意的成績而升上中五。中學課程分為四種：特別課程：4年制課程，學生可以修讀高階母語，高階母語和英語兩者之一可以為第一語文。快捷課程：4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。普通學術課程：5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過後可以修讀第五年的課程，然後與特殊/快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。普通技術課程：4/5年制課程，學生有兩門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試後不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。新加坡小學一般採用半天制，和中國教育制度相比，課堂課程沒有那麼繁忙。初級學院、大專和理工學院則沿用開放全日制。新加坡教育制度以嚴格著稱。新加坡的中小學至今允許校長或者訓導主任在家長同意的情況下使用鞭刑處罰學生，有些時候鞭刑是公開實施的，雖然很少施行，但仍對其他學生起到威懾作用。

雙語教育對於新加坡來講和他的歷史淵源還是有關係的，大家都知道新加坡是個華人佔主要數量的國家，他們的華語也佔有相當的數量，而新加坡又是一個國際旅遊國家，英語作為官方語言與國際接軌，所以雙語教育對於新加坡來講很重要，也是自身發展的需要

新加坡政府非常重視當地教育，雙語教育是其中的重中之重，也是吸引大量他國學者前去留學的重要原因，新加坡十分重視雙語教育環境的創設，無論是教室、實驗室，還是走廊、閱覽室及其他活動場所，處處都會有雙語標記，學生隨時隨地可接受雙語資訊，在大多數家庭中，父母都很重視從小就對子女進行雙語教育，特別是華人家庭，父母都會有意識地在家中對孩子實施華語教育，除學校和家庭雙語環境之外，新加坡的社會雙語教育環境也是一大特色。廣播電視用雙語播送節目，雜誌報刊用雙語提供資訊，街道、車站、商場、機場、碼頭，動物園、植物園，每處都體現一種雙語氣氛。新加坡雙語教育的實施，促進了新加坡基礎教育教學質量的提高，對推動社會進步和經濟發展，都產生了非常積極的影響。

實行雙語教育是促進各民族溝通的需要新加坡是個多種族、多元文化的國家。 新加坡通用的語言是英語、華語、馬來語、淡米爾語,後三種又稱為母語。自英殖民地時期,新加坡有四種學校:英文學校、華文學校、馬來語學校及印度...

2.

實行雙語教育有利於新加坡加強同中西方的聯絡新加坡是個精英主義國家。 新加坡政府認為,新加坡國土狹小,資源貧乏,人才就是新加坡的重要資源,新加坡只有充分發揮每個人的潛能才能取得繁榮,因此,新加坡非常重視教青...

新加坡政府非常重視當地教育，雙語教育是其中的重中之重，也是吸引大量他國學者前去留學的重要原因，新加坡十分重視雙語教育環境的創設，無論是教室、實驗室，還是走廊、閱覽室及其他活動場所，處處都會有雙語標記，學生隨時隨地可接受雙語資訊，在大多數家庭中，父母都很重視從小就對子女進行雙語教育，特別是華人家庭，父母都會有意識地在家中對孩子實施華語教育，除學校和家庭雙語環境之外，新加坡的社會雙語教育環境也是一大特色。廣播電視用雙語播送節目，雜誌報刊用雙語提供資訊，街道、車站、商場、機場、碼頭，動物園、植物園，每處都體現一種雙語氣氛。新加坡雙語教育的實施，促進了新加坡基礎教育教學質量的提高，對推動社會進步和經濟發展，都產生了非常積極的影響。

很榮幸受邀回答這個問題，我是帶皮的鄉巴佬，我覺得新加坡之所以會是雙語教育，主要是以下兩個原因

第一，新加坡本身是一個多元化多名族國家，為了各民族之間的融合，為了國家的整體凝聚力多語言教學勢在必行

第二，新加坡政府認為其是一個國土狹小，資源匱乏的小國家，人才是其最重要的財富資源，所以，必須要將新加坡人的價值發揮到最大，而且我認為雙語教育只是其富國強民的第一步，之後它還會有更加先進完善的教育政策和體系

新加坡是一個華裔佔多數的國家，地方不大，能量卻不小。新加坡又是一個發達國家，這跟其地理位置是有一定的關係的，但也是這個國家重視教育密不可分的。

在新加坡，對教育的投入還是相當大的。其中，“雙語教育”被大力推廣，成為了很多國際生選擇到新加坡留學的一個主要原因。

雙語教育是由英語“bilingual education”翻譯而來。國外有關雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學校中使用第二語言或外語傳授學科內容的教育。

新加坡的雙語教育對我們來說具有獨有的吸引力，其實這個對我們來說也是很好理解的。英語和華語就像是支撐新加坡雙語教育的兩個支點。由於英語是一種世界性通用語言，所以學習英語可以讓新加坡學生更好的學習世界的先進文化、科技和理念，突破語言上的障礙，更好的進入世界最先進的那些領域。

而華語又能讓新加坡人更好的保留中華的傳統文化，把根留住，免得成為“香蕉人”，中不中，洋不洋，那就尷尬了。

新加坡國父李光耀先生曾這樣評價新加坡的雙語教育：“雙語政策兼顧工具語言與文化語言，需要制度性的保障，讓學生經歷長期的學習過程”。新加坡雙語教育的優勢：一、雙語教育可以更好地提高孩子的認知能力

研究表明，正在接受雙語教育的孩子因為同時使用兩種語言進行邏輯思維，所以在大腦中可以把思維進行無縫連結，這樣就有助於更好地開放孩子們的大腦潛力，更好地強化孩子們的記憶功能。

經過雙語教育的訓練，一般孩子們在生活和工作中能更好的接受多工，更快速的解決遇到的問題。

二、雙語教育給升階教育提供了更多的選擇

雙語教育具有雙文化的優勢，也就是說，他們可以在英語環境和華語環境下都進行學校教育，因為有兩種語言的基礎，所以“兩種語言”都算是他們的“母語”。尤其是在一些交換專案和短期專案中，有雙語教育基礎的孩子能更好更快的進入新的角色，適應新的文化。

三、雙語教育讓就業機會增加了一倍

有了雙語教育，就能成為許多跨國公司喜歡招聘的“紅人”，因為精通兩種語言就會容易眾多員工中脫穎而出，成為其中的佼佼者。

四、雙語教育讓孩子麼擴大了視野，具有更強交流能力

原來的一個世界，在雙語教育裡就變成了兩個世界，雙語教育可以讓孩子們具有更開闊的視野，接觸更多的新鮮事物，培養更具開放精神的大腦，大大提高孩子們的交流能力。

然而，雙語教育在新加坡受到重視的同時，也給這個小國家帶來的不少的困擾，實際效果並不像人們預期的那麼好。新加坡的華人佔總人口的76.2%，按說這個比例已經夠高了，營造一個相當好的中文環境應該不成什麼大問題。但理想很豐滿現實很骨感，雙語教育在新加坡實行了幾十年，新加坡政府不可謂不重視，不努力，但實際效果是新加坡人的華語水平真的很一般，幾十年來，並沒有什麼顯著的提高。

問題出在哪裡？看來光是政府重視還是不夠的，還必須把雙語教育真的科學化，有理化，找出其中的問題，讓雙語教育真正的成為人類教育的一種先進方式。

雖然新加坡面積不是很大，但確確實實是一個國際大都市，在世界上的都很有知名度，國民整體素質都很高，經濟也很發達，政府也很重視教育，再加上人口不多，教育自然不會落後

新加坡受到廣泛重視在於馬六甲海峽。而新加坡重視雙語教學主要新加坡是多民族和國際地理位置加上新加坡政治走向。新加坡緊臨馬來西亞，華人佔百分之七十以上，語種分馬來語，華語泰米爾語和英語。華人主要是華語和英語，馬來人主要是馬來語和英語。雙語種教育符合新加坡地區的發展需要和民族的融合。馬六甲海峽的特殊

地理位置需要新加坡雙語教育，政府也大力推廣。新加坡高度的社會教育和經濟發展需要雙語教學提供後續力量，新加坡在國際交往和國內人文教育及社會融合也需要雙語教學。所以雙語教學在新加坡是非常成功的。

新加坡環境優美、治安穩定、交通方便，吸引了越來越多的留學生前往生活學習，而新加坡獨有的“雙語教育”更是被中學學生家長推崇。

那麼，新加坡世界獨有的“雙語教育”，你知道為啥麼？

1.實行雙語教育是促進各民族溝通的需要新加坡是個多種族、多元文化的國家。

新加坡通用的語言是英語、華語、馬來語、淡米爾語，後三種又稱為母語。自英殖民地時期，新加坡有四種學校:英文學校、華文學校、馬來語學校及印度學校；在 不同學校中都教授英語，可以說英語就是維繫不同民族思想感情的共通語言。1965 年獨立後，新加坡政府採用了“英語為本”的雙語政策，即以英語作為所有學生都必須學習的第一語言，同時還應學習自己的母語。

1987 年新加坡政府作出了所有的學校必須採用以英語為教學語言，並同時保留學習母語的雙語決定。新加坡雙語政策的推行，有助於減輕民族間由於語言而引起的矛盾與糾紛，保留了各民族的文化傳統和道德價值，有利於民族團結和增強國家的凝聚力。

2.實行雙語教育有利於新加坡加強同中西方的聯絡新加坡是個精英主義國家。

新加坡政府認為，新加坡國土狹小，資源貧乏，人才就是新加坡的重要資源，新加坡只有充分發揮每個人的潛能才能取得繁榮，因此，新加坡非常重視教青。新加坡不但實行分流教青制度，還引進國際一流大學合作辦學。

由於英語是國際間通用的語言，雙語教育的實施一方面為外來投資創造了良好的語言環境，保持了和西方發達國家的政治和經濟聯絡，另一方面能夠高起點地引進先 進的科學技術和管理經驗，培養與世界接軌的專業技術人才和熟練技術工人起到了基礎性作用。中國和新加坡的經貿往來和民間教育往來不斷增加。雙語教育無疑使 新加坡在瞭解中國、開展貿易方面較其他國家更具備語言優勢。