1、擺正心態 對進入青春期的孩子來說，不要認為他們是針對你的，要知道這是正常的，學會了傾聽技巧，這個階段就會過去。 2、學會傾聽 要對孩子所說的事情問一些問題，即便是電子遊戲或者是你不太瞭解的事情，要讓孩子感到你對他想說的事情感興趣。 很多孩子不願意和父母溝通，往往是因為父母對他們的事情上來就不認同，並很快就開始說教。 3、禁止大喊大叫 要用一種尊嚴和尊重的方式講話，然後就等待。孩子們是從大人的行為中學習的。 4、放棄說話 如果孩子特別牴觸，可以放棄面對面的直接交流，嘗試寫便條或者發信息的方式。

要想讓交流更加順暢，我們需要改變跟青春期孩子的溝通方式。

讓孩子主動

給予孩子溝通的主動權，讓他來主導話題和內容，可以帶給孩子一定的掌控感，讓他覺得父母是尊重他的想法的，他在家庭中是有地位的，同時也滿足孩子想要表達的訴求。

允許孩子的沉默

在我們跟孩子溝通的過程中，我們要允許孩子不給予我們迴應。這並沒有關係，每個人都有選擇是否表達與何時表達的權利，孩子的沉默並不一定就代表他排斥溝通，有可能他只是陷入了自己的思考當中。

注意“少就是多”

我們應該嘗試多給孩子一些信任，相信他有能力去解決自己的事情，不要過多去幹涉孩子的決定，或代替孩子去做選擇，或給予一些我們自認為的幫助。我們要學會相信自己的孩子，相信他的能力。

接受結果

當孩子步入青春期，身為父母的我們要做好三個角色：那就是成為孩子的支持者、陪伴者和合作者。

青春期是孩子到成年過渡的重要時期，生理的變化，往往會對孩子產生一種“我已經是大人”的暗示，心理上渴望被肯定，被尊重，希望父母能夠把自己當成一個大人，不再是一個孩子。當父母還是把自己當孩子的情況下，往往會產生矛盾，傷害了孩子的自尊心，進而導致溝通渠道被關閉。

在這種情況下，父母首先要擺正自己的心態，要重新審視自己的孩子，真正從心裡把他當成一個成年人對待，擁有同樣平等的權利，給予孩子充分的自主權，建立起公平交流的家庭氛圍，涉及孩子的事及時徵詢他的意見，對於無重要利害關係的事情完全可以交給孩子自己解決，真正成為孩子的朋友，導師。

其次，要多發現孩子的優點，適時的進行讚揚，增強孩子的自信，隨著時間的推移，孩子慢慢願意和父母交流，當然孩子犯錯時還是要嚴厲的指出，凡事就事論事，孩子自己心裡也有一杆秤，會知道誰對自己好，久而久之，溝通的渠道自然被開啟，關鍵還是父母要擺正心態，誠懇交流，平等對話。

最後，祝願父母和孩子之間的小矛盾早日解決，畢竟都是一家人，只要想解決沒有跨不去的坎兒，美滿幸福，闔家歡樂！

可以邀請孩子的好朋友和它溝通，這樣孩子和朋友說出自己的心事，家長就知道該怎麼應對，也可以邀請父母的朋友以過來人的身份來跟孩子溝通，就不會有那麼多牴觸心理，我記得我小時候讀高中那會統考時從班上前十名下滑到30多名，一度以絕食來去抗議上學，我爸媽怎麼勸我我都不想聽，躲在房間裡房門關著，不吃飯，我爸爸特別著急，就請他同事過來家裡吃飯，他同事就勸我說，女孩子讀出書來以後好找工作些，找男朋友也找的文憑高些，素質好些。我就說：那我要考不好呢？我爸就說：考不好我不怪你，你盡力了就行！高考的時候如果遇到不會寫的題目，可以在上面畫烏龜，兔子，，，隨便你怎麼寫。我詭異的笑了，心裡好像一點壓力也沒有了，就說：考不好你不怪我就行。於是就讀了大學，找了個大學生老公，生了個孩子，現在也很幸福！謝謝當年爸爸媽媽為我們這些處於叛逆期孩子進行正確指導思想！

如果你的溝通方式讓我反感，我也不願意和你交流。

同理，小孩不願意和父母溝通，如果不是他自我封閉，那就是我們家長的溝通方式出了問題。

雖然父母不能一味地遷就孩子，但父母必須要了解孩子。

瞭解了自己的孩子，還要進一步瞭解該採取什麼樣的交流方式才有效。

只有恰當的交流方式，才是開啟孩子心中的那把鎖。

沒有打不開的鎖，只是我們丟掉了鑰匙。

對待孩子的心鎖，我們很多家長其實已經丟掉了那把鑰匙。

不把鑰匙找回來，而是去強行撬開，鎖會壞的。

我有著23年的初中班主任經歷，但願我的回答能給您一些幫助。

初中青春期的孩子，其實有不少在和父母溝通方面非常不好，很多家長都糾結呢。

首先，家長不必要強求孩子和您溝通——越是強求，孩子越是叛逆，離初衷可能就越來越遠。

當然，不強求並非放任自流或者放棄溝通，而是有必要講究一些策略。

這裡要了解下孩子在學校和同學、老師的溝通是否有問題，如果和同學願意溝通，就是不願意和家長溝通，那麼家長就不用太擔心。畢竟，孩子的溝通能力和心態沒有問題。

這個時候，家長有必要反省一下自己是否太強勢，讓孩子不願意和自己溝通了。嘗試著瞭解清楚孩子不願意溝通的原因，問題或許就迎刃而解了。

其次，家長要放下姿態，把孩子看成是一個有著溝通能力，有著基本解決問題能力的小大人來看待。這一點很重要，因為凡是聽過“大人的事，小孩子不要下插嘴”這句話的孩子，大多數是不願意和家長溝通的。

第三，學點溝通的藝術，孩子更容易成為自己的知心朋友。這裡建議家長每次和孩子溝通的時候，不管孩子說什麼，都不要隨意呵責，學會耐心聽取孩子的心聲。只要孩子認為跟家長溝通是快樂而有意義，那麼溝通就沒有問題了。

第四，家長有必要好好充實自己。新時代的家長不容易當啊，如果孩子認為你啥也不懂，跟你說了也白說，那溝通就沒有了基礎。只有讓孩子保持對家長的敬意，孩子才更願意把你當英雄，當偶像，當朋友。

這個時候的父母得放下架子，不能再以父母自居，也不能以父母的姿態跟孩子說話。這樣只會讓孩子越來越煩父母，認為父母只會教育人，不會理解人、體貼人。

正確的做法就是：跟孩子交朋友，走進孩子的心裡，瞭解孩子心裡想的啥，對父母有啥要求，讓孩子儘管說，以開啟孩子的心門。相信孩子會像交到了一個知己朋友一樣，迫不及待地向你敞開心扉，吐露心裡話。

青春期的孩子趨於成熟，但還是一顆沒有完全成熟的仍青澀的瓜！仍需要Sunny雨露的滋養和呵護。因為有點成熟，多愁善感的他們有了大人一樣看問題，解決問題的看法和能力。所以他們牴觸把他們一直當孩子一樣看待的父母。

但是，他們僅僅是青澀的瓜，所以父母仍需要給與關心和呵護，但是這一切，對有點成人思想的他們來說是多餘的。他們已經不再是懵懂無知的少年，說了父母也不會理解他們懂他們，面對囉嗦的父母只能閉口無話可說。

父母所做的，就是走進孩子心裡，瞭解孩子的內心。像朋友一樣關心和尊重孩子。讓他自己把想要說的話說出來，然後跟孩子溝通交流，儘量以孩子為主，尊重孩子的想法和看法，支援孩子的做法。當然，不正確的可不能雷同，要加以引導。

做到以上說的，相信你的孩子會向你開啟心靈之窗，跟你相處融洽，你也不會為不能和孩子好好相處而再苦惱。別再猶豫了，行動起來！

1.家長調整好心態，如果孩子實在不願意說的話，不要去責怪孩子。

2.告訴孩子，父母永遠愛你，如果有什麼自己調整不來的東西跟父母講，我們一起面對。

3.不要一直扮演的都是父母的角色，也可以扮演是孩子的朋友的角色。

花姐姐問題分析：

青春期的孩子不喜歡和父母溝通，怎麼辦？

花姐姐問題解析：

要回答如何讓青春期孩子與父母說心理話這個問題，我們得先了解為什麼孩子不願意和父母說心理話。

一般來說，孩子不願意與父母說心理有以下幾個原因。

第一，沒有共同的話題；

青春期的孩子因為大腦裡的迴路中尋求回報的驅動力在增加，所以，他們喜歡嘗試新事物、也能感受到生活內在動的增加，他會更主動地參與到生活中，他們的興趣多變，喜歡探索，喜歡嘗試。

而父母在孩子的青春期階段，普遍都適應社會環境，喜歡按步就班的生活，不喜歡新奇的東西。

英國著名科幻作家道格拉斯·亞當斯曾說：

在我出生時已經有的科技，都是稀鬆平常的，是世界本來秩序的一部分。任何在我15-35歲之間誕生的科技，都將會改變世界的革命性產物。任何在我35歲之後誕生的科技，都是違反自然規律要遭天遣的。

當孩子在青春期時談偶像，談遊戲的時候，父母則認為這些都是洪水猛獸。父母對孩子的期望是好好學習，考個好大學，不要被其它的事物影響。

所以，父母與孩子聊天的內容大部分是與學習有關的內容。

我們說話不投機半句多，也是父母與孩子之間溝通的一種狀態。

第二、父母總指責孩子；

當孩子遇到問題的時候，來求助家長的時候，父母不是靜下心來幫助孩子，而是“馬後炮”般的指責。

例如，孩子作業沒寫完受到老師的批評，家長會說，早跟說了，回家先寫作業，你就是不聽，作業寫不完吧。

還有類似讓你不要幹什麼，你偏不聽，看，出問題了吧。

我們可以試著回憶一下，這樣的話講了多少，當孩子在求助你的時候，你講了多少不行。

那如何青春期的孩子和父母說心理話呢？

一、瞭解孩子的生活，走進孩子的精神世界；

我們可以先想想，自己喜歡和什麼樣的人講心裡話，是不是那個懂你的人，那個懂你的人有什麼特點？

是不是和你有共同的愛好，興趣。

例如，假如你是一個特別喜歡運動的人，這時有個朋友說，我也喜歡運動，尤其是長跑，你一聽，哇，我也喜歡長跑，剛開始跑的時候我也跑不下來，後來經過誰誰在指導，既然跑了8公里都不累。這時，這個人說，我也是，剛開始也是跑不下來，後來有一個什麼樣的契機，堅持下來的，現在差不多跑了8公里。

然後噼裡啪啦說一大堆，然後你在好奇，我一個不喜歡說話的人，怎麼跟這個說了這麼多話。

對青春期的孩子也是一樣的，想要走近他，你就要了解他的興趣，他喜歡玩遊戲，父母可以陪著他玩，他喜歡追星，父母陪著她一起追。

在玩的過程中，做父母總有一些看法和想法，這時你和孩子一起交流，慢慢的孩子是不是就會信任你，就會慢慢跟你講心理話。

所以，想讓孩子講心理話從走進孩子的內心世界開始。

二、當孩子出現問題的時候，先問為什麼；

當孩子出現問題，總是喜歡第一時間解決問題，這是因為我們家長總是很著急，總是想快點解決問題。

但是想要解決問題首先你得先了解是什麼原因導致這個問題對嗎？

我們家長總是喜歡站在自己的角度去思考孩子的問題。

哪怕我學了很多的家庭教育理論知識，在碰到孩子的問題時也一樣會有這種想法。

不久前，兒子的英語老師給我發信息，說兒子寫字的速度實在太慢了，我也認可老師說的話，因為兒子的確是有點慢，運動能力不太強，我就想得給兒子再增加一些體育鍛煉才好。於是，回來我就把英語老師的反饋還有解決方案都給兒子說了。

結果兒子很委屈的說，這次我不慢，只是因為沒有帶直尺，老師要求連線題要畫直線，我沒有，最後用鉛筆代替的，所以很慢。

所以說，當孩子出現問題的時候，先不要忙著下結論，先問為什麼。

三，不要用自己的價值觀評價孩子的行為；

做父母還有一個問題就是總認為自己是對的，孩子是有的問題的，所以，總用自己的價值觀來評價孩子。

例如，青春期的孩子到了交友的時期，我們的父母怕孩子學壞，就會干涉孩子的交友問題。當孩子領一個同學回家的時候，父母會說，這孩子不咋地，你以後少跟他來往。

還有青春期的孩子也到了愛情萌芽的階段，這都是正常的心理現象，但是我們父母知道類似的事情一般都是堵，怕孩子因為早戀耽誤學習。

然後用很嚴厲的方式對孩子說，不允許戀愛，戀愛的孩子都是壞孩子等等之類的語言。

這時，孩子是什麼心態。

他是不是就會認為父母不理解我，跟父母說了他也不懂，還不如說話，最後，就是“上有政策，下有對策”，該幹嘛繼續幹，但是從此以後，就不會跟父母說話。

花姐姐一直認為，對待青春期孩子的問題，宜疏不宜堵，和孩子做朋友，瞭解孩子。

孩子想要交這個朋友，一定是因為這個朋友身上有著某種氣質是孩子喜歡的。

當碰到這類問題，實際我們可以這樣問孩子，我發現你最近和誰誰玩得還不錯，你兩為什麼這麼好。

這時孩子就會講原因，比如說，因為同學欺負我，他幫我擺平了。

然後你說：“哦，這個孩子還很杖義的，為人也挺好的，但是我怎麼覺得他好像挺愛說髒話的，你覺得呢"

孩子會說，我知道。

接著我們可以說：知道就好，你們兩在一起玩沒事，但是有些事實你不要受他影響，並且你還要引導他改正那些壞習慣，像你一樣有禮貌。”

假如家長這樣說，孩子肯定會願意跟孩子說心理話。

所以，當孩子不和我們說心理話的時候，做為父母首先要反思在與孩子溝通的過程中是否做到了尊重孩子，信任孩子，是否有指責孩子。

假如有，請改正說話的方式，這樣孩子自然就會跟我們說話了。

小孩不願意和家長溝通是有溝通障礙的，可以嘗試以下幾點

1.去嘗試和小孩一起玩有趣的事情，逛街，節假日一起玩遊戲，適當的手遊。能夠促進和小孩的溝通和感情。

2.想想平時是不是過多的責備和教育方式不到位導致小孩教育不對。就是太過嚴厲。

3.注意小孩的叛逆期，叛逆期小學3-4年紀，初中2-3年紀，超級叛逆，要注意疏導。

紫藤父母講堂回答這個問題。

孩子到了青少年期不願意和家長溝通的原因可能有多個方面，比如嬰兒期的主要照料者不是父母，沒有建立起安全型依戀關係，後續父母也沒有和孩子建立起情感基礎；在孩子兒童期，父母因為種種原因，在某些方面拒絕和孩子的交流，孩子意識到這種拒絕，認為父母不願意和我交流；青春期孩子的主要困惑是有關身體發育，引發的一系列問題，包括關於性的，家長談性色變，所以孩子不願意溝通。本問題的落腳點是問怎麼辦，我認為可以採取以下一些方法。

一、培養情感。溝通的基礎是情感，你能想象沒有情感依戀的人，會進行深度溝通嗎？所以透過無條件的關注孩子的方方面面，讓孩子感覺到父母的關注（注意要循序漸進），進而建立情感。

三、讓孩子參與家庭事務的決策。其實提問者指的主要問題是，父母無法和孩子溝通孩子的事情，父母想深入孩子的內心怎麼辦？但是，通常的情況是，孩子也想進入父母的內心，父母常常拒絕。想要了解孩子，必定要讓孩子瞭解父母，這是人類情感、友誼、社會交往的基礎。那麼，父母就應該常常向孩子表露一些內心的想法，對自己事業的目標計劃、家庭的規劃，以及感情方面的想法。最為簡單的是，家庭中的事項，讓孩子參與進行，一起來討論最優的方案，儘可能採納孩子的建議。

青春期的孩子，性格比較叛逆。父母想和孩子溝通，要從幾個方面做起。

1.家長要觀察孩子的興趣，和孩子談孩子感興趣的話題，做孩子感興趣的事，如果孩子愛打籃球，父親和孩子砌磋技藝，或虛心請教孩子，讓孩子感受到父母的關愛，自然就會和父母交流。

2.家長要放下家長的架子，象朋友一樣和孩子平等相處。不要對孩子大喊大叫，責罵毆打孩子，要尊重孩子，傾聽孩子心聲。

3.家長要像對待同事一樣給孩子一定的獨立空間，不侵犯孩子的隱私。

總之，為了孩子，家長要和孩子一起成長，要做智慧家長。