“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”乞人為了維護自己的尊嚴，寧可餓死，也不食嗟來之食，這就是有尊嚴、有骨氣的行為。

可能不是正確答案，不過看到題目直覺想到的是這段話。

挾太山以超北海，語人曰：我不能。是誠不能也。為長者折枝，語人曰：我不能。是不為也，非不能也。

孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”這句話的含義是:富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節操，威武不能使我屈服意志，這才是真正的男子漢大丈夫。

這句話的現實意義是，做人要有自己的尊嚴和底線，要有浩然正氣，光明磊落，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

尊嚴是什麼？是能奪過別人嗎？還是比別人權威大？還是賺錢比別人多？尊嚴因人而異。我的尊嚴就是做對的人。不羞辱我的主耶穌。

窮則獨善其身，達則兼濟天下。無論身處何種不堪，都要拾起自已的尊嚴，挺直自已的脊樑。摧眉折腰使心靈受到凌辱非我性也。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

自《孟子·滕文公下》 意思是說，在富貴時，能使自己節制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在威武時不能做理虧的事，這樣才是大丈夫。

在富足的時候，有多少能做到節制不揮霍？有多少節省自己，把大部分存款捐給公益事業，學校，貧困，等等。在貧窮的時候，在艱難的時候，有多少因為某些利益失去了自我？在威武霸氣的時候，有多少能理性的處理問題，不做對不起別人的事？有些人做到了，而且做的偉大，讓人佩服。

女教師張桂梅，紮根雲南山區，解決貧困孩子的上學問題，節衣縮食，省下來的錢捐出40多萬，用來建學校，讓貧困子免費上學，把每個學生當做自己的孩子，沒有輟學，讓每個孩子接受教育，。

生病想著學生，住院想著學生，帶病依然不離開學生，她唯一放心不下的就是學生，捨不得住院，怕花錢，卻把錢都用在學生身上，愛學生，就是愛自己的孩子。

用自己的實際行動，得到了輝煌的成績，一批批學子走出大山，走向世界，春種一粒子，秋收萬粒子。從她的身上；令人看到了華坪教育振興的希望，看到了華坪教育崛起的曙光！

人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處？什麼力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求， 那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。

你的嘔心瀝血，你的教育事業，你是驕傲! 你是英雄!

彎彎腰，奉獻的是自己，拾起的是尊嚴。