《明朝那些事兒》更合適。

既可以知道史實，又可以得到正確三觀的引導，還能學習精彩的文筆。

更重要的是，這本書包含傳統文化。

看看這本書裡面的表述方式：

“直到我真正讀懂了張居正，讀懂了他的經歷，他的情感，以及他的選擇。我才找到了一個答案，一個讓人寬慰的答案。 他用他的人生告訴我們，良知和理想是不會消失的，不因富貴而逝去，不因權勢而凋亡。 不是好人，不是壞人，他是一個有理想，有良心的人。 張居正，字叔大，嘉靖四年（1525）生，湖廣江陵人。 少穎敏絕倫，嘉靖十八年（1539）中秀才，嘉靖十九年（1540）年中舉人，人皆稱道。 嘉靖二十六年（1547），成進士，改庶吉士，授翰林編修，徐階輩皆器重之。 嘉靖四十一年（1562），徐階代嵩首輔，傾心委於張居正，信任有加，草擬遺詔，引與共謀。 隆慶元年（1567），張居正四十三歲，任禮部尚書兼武英殿大學士，加少保兼太子太保，進入內閣。 隆慶六年（1572），隆慶駕崩，張居正引馮保為盟，密謀驅逐高拱，事成，遂代拱為內閣首輔。”

在這個資訊爆炸的時代，為孩子選擇一本書，本質上就是一個去蕪存菁，幫助孩子集中注意力在更優質資訊上的過程。那麼，請選擇《明朝那些事兒》這樣一本融合古典與現代元素、有利於提高語文成績且純潔向上的讀物吧！

當然，也不是說《哈利波特》不好，但如果要選擇，我認為應該選《明朝那些事兒》。《哈利波特》能開發想象力，包含了美好的人生理想成分，也很適合孩子閱讀。但是，作為代表西方文化的讀物、作為一本經過翻譯可能有損本味的讀物、作為一本非常受歡迎的消遣讀物，還是排在《明朝那些事兒》的後面比較好。

可以和小孩交流一下看他對哪方面更感興趣，如果他喜歡歷史書那就買（明朝那些事兒），你的問題提到他是個愛看書的小朋友，我覺得這兩本書都可以買回來，看不同型別的書籍讓他內心世界更豐富。

買書還是應該從興趣愛好入手，這兩本其實都是課外讀物，因此也就不需要糾結於哪本書能夠帶來更多的知識價值。

就《哈利波特》來說，這是一個西方魔幻的小說，能夠拓寬孩子們的想象力。而《明朝那些事兒》是一個歷史類的小說，讓孩子們能夠了解明朝三百多年之間的一些事情，都是不錯的課外讀書。

其實，《明朝那些事兒》全本加起來不到百萬字，《哈利波特》全書加起來有290多萬字，兩本書的字數差距還是非常大的。按照我學生時代的閱讀速度，一個暑假看完這兩本小說應該是綽綽有餘的。

因此，如果真的喜歡看書，而且對著兩本小說都有興趣，其實兩本都買也是不錯的。價格上來說，京東上的價格，《哈利波特》全集價格在200多到300多之間，而《明朝那些事兒》價格在200元以內，對於一個暑假的閱讀投入來說，也不算太高。

個人覺得《哈利波特》更合適，這兩本書的內容想必題主都清楚，一個是魔法的奇幻世界，一個是語言趣味性突出的明朝歷史。

但為什麼我要推薦《哈利波特》呢？首先，六年紀的男孩，正是一個開發興趣、認識興趣、開啟思想的階段，而這本書可以讓孩子充分發揮自己的想象。先不說孩子以後會成為一個什麼樣的人，不過一個想法多、想象力大的人，他以後可選擇的興趣方向也就相對多一些，最不濟像我一樣，想象力比較好所以就寫小說（汗顏）。

而《明朝那些事兒》雖說它的文字語言充滿了趣味性，不管大人還是小孩都比較輕鬆的讀懂。但重點是，它是一本歷史小說，裡面寫的是和皇位更替、朝堂爭鬥相關的故事。我建議在孩子對這個社會的認識還沒有形成自己的觀點時，還是不要看它了。

對於這個年紀的學生建議看 哈利波特 。

初中的時候多看小說有利於培養閱讀習慣，中外名著小說啥都行，玄幻武俠魔法世界，怎麼天馬行空怎麼來，廣泛去涉獵，擴大知識面和思維模式。歷史類的文學可以在老師的指導下去學習，以免被不正宗的作品誤導了歷史。

高中再沿著他自身的興趣深入去研讀，這時候的閱讀家長已經不需要參合了。

從時間來看，我推薦6歲的孩子看《明朝那些事兒》，《哈利波特》在課餘時間也可以看。而《明朝那些事兒》的記敘範圍很廣，所需精力較大，而且有時還要看相關佐證書目或相關內容進行深化，所以適合假期看。

哈利波特是幻想類小說，《明朝那些事兒》是白話正史，是真實的，孩子從小會獲益匪淺，終生受益的。不過我個人對這兩本書都很愛，也都看過很多遍，受益匪淺啊。

孩子放暑假會有大量的時間，在這個時間段肯定是想讓孩子多看點書，多學習下比較好。那在〈哈利波特〉和〈明朝那些事兒〉中又該如何選擇呢?

其實現在的孩子的課外作業還是蠻多的，在做好學校任務的時候就要話費很多的時間精力。如果再給孩子安排更多的任務，可能會引起孩子的反感。所以給孩子安排額外任務的時候就應該抓住孩子的興趣，而不是看哪個任務能給孩子帶去更多的收穫。

那這種情況下呢，就首先推薦給孩子看〈哈利波特〉，哈利波特里各種神奇的魔法，奇幻場面，天馬行空的想象，曲折刺激的故事情節，鮮活的人物都可以帶著孩子進入一個奇妙的魔法世界，吸引孩子的注意力，讓孩子自己內心裡想去閱讀。其次，〈哈利波特〉之所以能夠獲得巨大的成功，更是因為這本書中穿插著正義、勇氣、親情、友情、淡淡的愛情與叛逆莽撞，是哈利和小夥伴們一起不斷挑戰自我，不斷成長的故事，也正好可以讓小孩子學到更多。而且可以讓孩子閱讀中英對照版，閱讀的同時也學習下英文。對孩子的學習，身心都是有益的。

而〈明朝那些事兒〉雖然寫的生動有趣，但書中寫的依然是歷史。即使比一般的歷史書會有趣很多，但在閱讀的時候依然會產生枯燥感，從封皮去看就會感覺到，更何況是讓一個孩子去閱讀呢，當然如果孩子對歷史比較感興趣就另當別論了。但大部分孩子在寫完大量作業的時候，大機率是不想去閱讀的。

所以首先推薦讓孩子閱讀〈哈利波特〉的中英對照版，即可以學習，也可以開啟孩子的想象力，學習青春期的成長，讓孩子身心都能收益。

既然孩子喜歡，就都買了吧。我從來不在孩子買書上吝嗇。《哈利波特》充滿奇幻色彩，《明朝那些事》在幽默中將明朝歷史娓娓道來，也非常有知識增量。暑假就是用來接觸各種不同型別的書的時候，喜歡的都可以讀起來。少吃一頓飯，少買幾件衣服，書就都買回來了。

有個愛讀書的孩子多好呀，你很幸運。

推薦哈利波特，畢竟我覺得想象力比史實重要，歷史就在那裡，真相只有當時人知道，後來者不免添油加醋，灌輸了不少陰謀論，但當時情況很簡單，只是偶然的決定，所以我更相信歷史的必然，當時的偶然，從長遠看歷史發展規律是必然的，但當時的情況只是一個偶然，後來者卻冠以必然，這有些臆想和不負責。

明朝那些事 固然寫的好，但也是小說難免有虛構成分，其間不乏官場鬥爭的描寫，這部分內容或許是事實但沒有必要讓一個天真的孩子過早的接觸。儘管我也喜歡這部書，聽過語音，還去過定陵 和 蠟像館。

哈利波特 我只看過電影，記得上學的時候喜歡指環王，工作了相反卻喜歡哈利，喜歡學校的氛圍，喜歡好友間的真摯情感，喜歡天馬行空的想象。無論以後從事科學或者文學創作，都離不開豐富的想象力。儘管有的時候大家覺得想象的東西可笑，但當條件成熟的時候，那就是現實，想象力能讓人超越現有的認知。

沒有什麼好猶豫的，都買了。《哈利波特》想象力豐富，探討了成長中遇到的人生問題，能夠引起孩子的情感共鳴、觸發他對責任、勇氣、愛等大問題的思考；

如果孩子英語程度還可以，就買中、英兩套，鼓勵他看英文原文。

最少讓他在看中文原著之外，再看看《哈利波特》英文版的電影，是提高英語能力的一個途徑。

《明朝那些事兒》文筆流暢、敘事生動，可以培養孩子對歷史的興趣。而歷史能夠幫助人提升思維的格局，學會從大視野中思考面對的問題，對人一生都有幫助。

不要小看六年級孩子的理解力和求知慾，讀有挑戰的大部頭原著作品，是鼓勵他們探索、思考、成長的有效工具之一。

說說我家孩子小學期間讀過的書吧。我家孩子讀過的書不算多，但是他喜歡的書會反覆讀，屬於精度型別的。

孩子三四年級的時候，科普讀物可怕的科學和明朝那些事兒反覆讀了好多遍，讀了這兩套書後，覺得一般的青少年書籍就沒什麼吸引力了。可怕的科學非常適合有好奇心和創造力的男孩子，一直到初中，他還經常拿起一本來翻翻。明朝那些事兒他在八九歲的時候讀的，班主任也很驚異，因為大多數孩子還在讀馬小跳和各種漫畫，他缺左一遍右一遍精細研究發生在那個人物身上的故事，我也跟著讀了兩三遍，那一段時間，這就是我家晚餐的話題。孩子六年級的時候，讀了喬布斯傳，他爸爸很感興趣的樣子，在機場買回來的，我打賭，他讀了不超過五十頁，孩子拿過去又精讀了好幾遍。他也認為喬布斯有一些霸道不講理和神經質，但是他也喜歡他。在喬布斯傳裡面，孩子知道了聖經歌曲奇異恩典，他就網上找來聽，也成了他喜歡的樂曲。喬布斯青年時期的合作伙伴是沃茲尼亞克，孩子又找了他的自傳看，想知道同一件事，兩個人不同的看法，他說沃茲尼亞克是一個各方面都很正常的人。總之，孩子讀書量不是很大，但是很精細，以科普讀物為主，長大後動手能力也很強，家裡的電子產品都能拆拆修修的。選一些好書吧，精讀比泛讀更好