為什麼跟父母不能和平共處？我認為不是同一時代的人，所處的學習環境和工作環境受社會潮流所驅使形成新新人類，由於社會的改革和變遷中華傳統文化遭到嚴重缺失。不懂得尊重父母，不懂的主動參與家務勞動，不懂得感恩和回報父母的養育之恩。
上世界五六十年代這一輩人響應國家號召，實行獨生子女政策，用最大的精力去照顧呵護自己的孩子，所有的家務勞動都是父母親力親為，為了讓孩子有更多的時間讀書所以很少讓他們做家務勞動，這一點應當吸取教訓。一定要讓孩子從小養成愛勞動的生活習慣。
因為老一輩做父母的管教孩子比較嚴厲，所以我們這一輩有些過度保護孩子，感覺能幫孩子做的都幫他做好。並且採取跟孩子像朋友一樣的溝通方式，其實這種方法也是不對的。事實證明小的時候是朋友，但是等他長大了，他就不拿你當朋友了。
因為獨生子女所以從小養成飯來張口，衣來伸手的習慣，等你有病需要孩子照顧的時候就知道自己的教育方法是錯誤的，沒有從小教育他如何去照顧別人的感受，做一個有愛心的人。
生活中的親子關係問題已經成為社會問題，需要大家共同努力矯正不正確的教育方法，最重要的是注重自身的道德修養，提高自身的文化修養，提高品味素質修養。全民共同關注幼兒早教，從點點滴滴做起，建造一個人人懂得尊老愛幼，講文明，懂禮貌，樹新風的人文環境。
只有全社會的文明程度提高了，孩子們自然而然會受到好的影響和教育，我認為孩子往往不是教育出來的，而是生活中一言一行的習慣形成的，透過社會和家庭的文明程度的共同提高，形成一個和諧幸福的大花園，孩子們才能變得更加純潔可愛，更加懂得感恩父母，回報社會。
為什麼跟父母不能和平共處？我認為不是同一時代的人，所處的學習環境和工作環境受社會潮流所驅使形成新新人類，由於社會的改革和變遷中華傳統文化遭到嚴重缺失。不懂得尊重父母，不懂的主動參與家務勞動，不懂得感恩和回報父母的養育之恩。
上世界五六十年代這一輩人響應國家號召，實行獨生子女政策，用最大的精力去照顧呵護自己的孩子，所有的家務勞動都是父母親力親為，為了讓孩子有更多的時間讀書所以很少讓他們做家務勞動，這一點應當吸取教訓。一定要讓孩子從小養成愛勞動的生活習慣。
因為老一輩做父母的管教孩子比較嚴厲，所以我們這一輩有些過度保護孩子，感覺能幫孩子做的都幫他做好。並且採取跟孩子像朋友一樣的溝通方式，其實這種方法也是不對的。事實證明小的時候是朋友，但是等他長大了，他就不拿你當朋友了。
因為獨生子女所以從小養成飯來張口，衣來伸手的習慣，等你有病需要孩子照顧的時候就知道自己的教育方法是錯誤的，沒有從小教育他如何去照顧別人的感受，做一個有愛心的人。
生活中的親子關係問題已經成為社會問題，需要大家共同努力矯正不正確的教育方法，最重要的是注重自身的道德修養，提高自身的文化修養，提高品味素質修養。全民共同關注幼兒早教，從點點滴滴做起，建造一個人人懂得尊老愛幼，講文明，懂禮貌，樹新風的人文環境。
只有全社會的文明程度提高了，孩子們自然而然會受到好的影響和教育，我認為孩子往往不是教育出來的，而是生活中一言一行的習慣形成的，透過社會和家庭的文明程度的共同提高，形成一個和諧幸福的大花園，孩子們才能變得更加純潔可愛，更加懂得感恩父母，回報社會。