這個我想有孩子的父母都知道，孩子對美和醜有本能的認知，知道誰和漂亮的人親近和長相兇的人遠離，這就是為什麼有些人不受孩子喜歡一樣，對於酸甜苦辣鹹，寶寶也一樣會有不同反應，這就是人類天生的天賦。

特別是5歲的孩子，已經有了較強的自主意識，經常看見媽媽打扮，也會自己進行模仿，而且知道美與醜的概念，有意思的是，人類天生就知道美與醜，不需要別人告訴，長大後就會自主認清，不知道有沒有什麼科學依據。

在幼兒園的時候，小朋友都愛和長相好看的小朋友玩，這就是人類對於美好事物的嚮往，同樣的長相一般或是性格內向的孩子往往都比較孤獨，也受到排斥。

特別是父母也會對孩子精心打扮，告訴孩子怎麼樣的人才漂亮，電視裡也會知道哪些明星是漂亮的，孩子在看見這些人物的時候也會認知美與醜。

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愛美之心人皆有之！5歲的孩子已經知道美與醜了！這很正常。但一天不停地要換衣服，打扮自己，這習慣確實不好。肯定受媽媽或其他較常接觸的女性的影響的。家長可以透過轉移她的注意力改變這種壞習慣。比如經常帶她去書店看書、學一些業餘愛好等等。也可以和她溝通一下，到底跟誰學的這樣愛美？讓那人也注意一下，或者和那人儘量少接觸。慢慢地，應該能夠改變的。祝你成功！

不要說5歲的女孩兒，剛剛出生的小孩兒，都知道醜俊！小孩兒的分辯能力，是與生具來的。長得醜的，心地不善良的人，去抱一個襁褓之中的小孩兒，小孩兒就會感到危險了，又哭又鬧不讓抱。所以說，5歲的小女孩兒，早就知道誰長得好看，誰的心地善良了。

這個肯定的啊 ，人都是視覺動物 ，排除血緣，已熟悉的這些因素，如果一個兔子和一個烏龜 同時放在小姑娘面前 你覺得她會選啥？

眼睛是心靈的窗戶，孩子單純的像一張白紙，你給他塗上什麼顏色，他就會變成什麼顏色。在孩子的世界世界裡一切都是美好的，孩子眼裡的美就是你和他一起玩了，他很開心，你給他吃的，他很快樂，你給他講故事了，他很高興，你給他擁抱，他很溫暖，你給他幫助，他很信任……

孩子評判好壞的標準也很簡單你罵他了，你就壞，你不理他，你就不喜歡他……

孩子的心靈是溫度計，能測量心的溫度，

孩子的情感是把尺子，能衡量是非曲直，

孩子的眼睛是面鏡子，能照出人的美醜，

所以，在孩子幼小的心靈，美不僅僅是容貌，還是善良，真誠，溫暖……

我兒子4~5歲時正是九十年代中後期，電視上常見的是宋祖英，和楊玉瑩唱的歌！他那麼小就和她佬佬說唱辣妹子的阿姨飄亮，長大娶她當媳婦呢！可見人小鬼大，墾定有鑑償美色的能力。漢武大帝三歲多就知道為陳阿嬌造一個金房子。

知道的，我女兒在讀幼兒園中班，上個學期教課的老師長得還不錯，這個學期教課的老師換了個又醜又矮的，我問女兒你老師漂不漂亮，她說不漂亮！問她以前的老師和這個老師比哪個好看？她說以前的那個老師。

應該有感覺，但不會很準確，因為對美的評判是和人的閱歷、修養、及美學相關的教育有關，5歲兒童的心智還不完美，當然對美的感覺還欠缺。

5歲女孩會不會知道誰長得好看？回答如下：

現在的小孩感覺成熟的很早的，說一個我身邊的小事，我們在店裡上班的我對面有個女人經常帶著小女孩上學，那個小女孩和我隔壁家的姐姐玩的挺好的，無話不說。有一天一個小男孩來找那個小女孩玩，小女孩不在上班，我隔壁大姐問那個小男孩你是不是找小妹，就開玩笑的說你找小妹幹嘛啊，是不是你喜歡小妹啊！那小男孩想都沒想就說是的，喜歡和她玩。第二天小妹來找大姐玩，大姐就說昨天小男來找你了，他說他喜歡你，怎麼辦？小妹你可接受啊？小妹說他挺帥的她也喜歡他，哈哈，才6-7歲她們都知道美和帥，我相信5歲的女孩也會知道誰長的好看誰長的醜。

當然知道啦，只不過她們表達方式是天真無邪的，我女兒四歲的時候，一天我家門口一個好胖的女人穿了一件新衣服，我媽就問我女兒說這媽媽漂亮嗎？女兒看了一眼說，嗯，就是太大了…哈哈，小孩子的審美表達！

會知道但是不會太在意，五歲說實話已經到了可以分辨一定事物的年紀了。

但是五歲大多都是玩樂而已，即使知道誰好看誰不好看也不會太在意。

除非那種早熟的女孩可能過早的表現出來，不然一般都不會過多往這方面注意。

她們的重心主要在玩具上，放到人身上也是一樣的，誰好看就會多看幾眼。

人對於美的追求從記事時就開始了，就像好的玩具漂亮的娃娃誰都會想要。

這就是審美，很簡單的，小女孩都喜歡娃娃。拿一個醜的和一個漂亮的問她，如果她知道就說明她已經具備了一定的審美價值觀。

審美能力是一個人與生俱來的，5歲的孩子也有自己的審美體系和喜好，也有“喜歡”、“不喜歡”和“好看”、“不好看”之分，只不過不一定與成年人的審美一樣罷了。

我覺得應該會，我家一個小侄女正好五歲，自己特別喜歡打扮，說明自己有審美理念，自己有，那肯定是可以判斷誰好看不好看的

審美觀不是一天形成的，5歲的女孩子從周圍家人幼兒園同學，無數的阿姨、老師

鄰居中已經漸漸瞭解了美。不然為什麼會喜歡芭比娃娃，長裙子？

會知道的！小孩子雖然年齡小，但也有他們的視覺點！1到6歲是孩子培養性格的最佳時期，他們心中的一切都是美好的，只是不懂得怎麼表達而已。孩子日常所接觸的人的性格對他們的影響很大，跟悲觀的人一起，慢慢就會形成悲觀心理，反之就是樂觀！當然城裡和鄉下的孩子由於環境的問題也有很大差別。

當然知道，她有她的審美觀。我閨女她們幼兒園晨檢有兩個老師檢查，一個老師短髮，不化妝，長相普通，另一個老師梳著長髮，化著裝，大眼睛，很漂亮。我閨女每次去晨檢都去那個漂亮的老師面前去，即使等上一會也行明明那個短髮老師面前沒人。

這個問題是一個假設提問，所以我從假設的角度來回答，並根據幼兒心理學相關知識作為參考。

第一，五歲的女孩屬於幼兒，所以要從幼兒角度來思考，通常詢問小孩一個人是否長得好看，往往這個小孩會從這個人的外觀整體有一個初步判斷，比如穿著打扮，是否是濃妝等，自己說話的語氣，都會成為幼兒判斷對方好看的依據。如果一個人穿著得體，沒有奇裝異服，往往會讓小孩子認為好看。

第二，五歲女孩往往會透過一個人轉。穿的衣服好看程度來判斷，如果一個人穿的衣服很漂亮，往往會吸引到小女孩，五歲的女孩對於漂亮衣服有了一定的判斷。

第三，家庭教育的影響，往往因為家庭的薰陶，會教授小孩要禮貌，在這樣家庭成長的小女孩往往會直接給出對方好看的答案。

當然，以上答案都是從假設角度來分析，並不能真正獲取五歲小女孩真正的想法，這需要跟她聊天，詢問小女孩自己的想法，小孩子是不會撒謊的，她一定會給出一個自己判斷的理由。

孩子是天真浪漫的，希望大家好好培養寫的。自己的孩子。

愛美之心人皆有之，當然，不會因為年齡而存在差別，記得我還在讀大學那會，過年回家，隔壁鄰居家來了親戚，小女孩，大概三四歲吧，拿著一個雞蛋，我鄰居也在聊天，說小女孩很小氣，她的東西誰都不會給。還說讓我試試，結果，小女孩聽見了，還沒等我說話，她二話沒說，直接把雞蛋塞給我，靠在我身邊，很親密的樣子，我那鄰居很驚訝，說太陽從西邊出來了，小女孩說他長得好看，我喜歡他，就給他吃咯！所以，孩子很小的時候就已經有了美醜觀了。

我感覺應該是會的，特別是胖瘦的問題，小孩子都能分的特別清楚，現在孩子都特別喜歡瘦的，我家鄰居小孩兒，嘴巴特別會說，才四歲多點的時候，看到家裡邊漂亮，身材好的小媳婦兒就問人家要電話號碼，那個時候就老是嫌棄他媽媽說他媽媽胖，真的是童言無忌。

變是要變的，通常裡3年就會有一個大的面向轉變，通常在幼年到中年之間最為明顯。

1.

但變美是不敢保證的，也有可能越變越不如心意。這裡面綜合因素很多。而且有福報成分在裡面，什麼是福報？就是看不見摸不著，但卻實實在在影響自己的東西。

有兩種變美的方法：

第一種是馬上變美，穿漂亮衣服，化妝，人為修飾變美。學會打扮。但這是治標不治本的，變美很快，但卸掉妝以後就會迴歸本原的自己。

第二種是長期修養變美，這裡也就涉及到你說的十八變概念。但時間長，需要耐心修養。但其得到的是真正的漂亮，是身體自然朝向漂亮的方向發展。以下主要解釋這種。

2.首先肯定，有些人先天就會很美麗，而有些人則先天相貌並不美麗。很多小女孩或小男孩都很漂亮，但他們長大成年後卻未必漂亮，這是事實。這與身體狀況有一定的關係。人的某種性格也會影響面向的發育。所以說相面學是有道理的。面部是一面反射的鏡子，會體現出人體的生理狀況。而性格也同樣能體現出生理狀況。與內臟情況直接相關。由此綜合，會在面相中得到體現。

3.如果目前年齡還很年輕的話，未來培養的餘地很大。由此應該保證身體健康，這種健康是保證體內個內臟器官健康。只需要平時有規律的生活，作息時間穩定有節。尤其是夜晚不要熬夜。

再有是保證心態，相由心生，此話不需。一個人的信念的確對於面向甚至身材有很大影響。這裡面有先前所說的內臟情況影響性格的因素。此外也要自主調節心態。心存善念，自然面相轉善。當然，現實中或許不乏“蛇蠍美人”但還是先前所說，人的先天福報有很大不同。有的人天生有救很大的美麗福報。即便信念歹惡，其面相影響也不會很大。但如果自視美麗福報不是很大，則更要珍惜。“蛇蠍美人”如果內心轉善同樣可以更美。一個內心真正善良的女孩或者男孩，他的個人磁場會有變化，與其站在一起都會舒服。把惡習改掉，比如仇恨，嫉妒，脾氣什麼的都改掉。可以這樣說3年一個大轉變，你會有感應體會的。這樣的女孩子一定可愛。若相貌美則更可愛。

4.再有一點，年幼時不要過分的出頭，不要過早的被廣泛寵愛。不要有虛榮心。這個是福報的消耗。演藝界很多童星，小美女，小美男，年紀大起來都退色了。為什麼？這是由於他們過早的受到了大眾的寵愛。福報是有限的，過早的享受會導致日後的虧空，如果平日不加積累則虧空得更快。所以先前所說，一定要保持善良的心。行善良的事情，這就是積累福報。可以讓你年齡越大越美。即便歲月過去，也是超凡的氣質。

對於自己也要有安慰和善念的讚美，若家人配合安慰則更好，要知道，自己的身體並不是只有自己，自己是由很多分子構成的。也就是細胞。每一個分子細胞都有靈性。每一個部位都有靈性。應該學會安慰他們，有過這樣的實驗，證明事物都有靈性，有感應。對水結晶的試驗，當善意對待試驗物件時其結晶體很美，而以惡意對它時則結晶不好看。另外對三組食物進行態度語言試驗，一組每天三次以善意言語安慰，說我喜歡，感謝之類的語言。另一組則以惡意語言對待，討厭，混蛋，不喜歡之類的語言。而第三組則以完全不理會態度對待。兩週後，善意對待的一組，雖有小小的發酵，米飯饅頭依然味道很好。而惡意對待的一組則有一半都腐壞了。而不理睬一組的食物則完全腐壞掉了。所以心念對於客觀物質有很大影響。所以物質是有感應的，自己的身體器官也有感應，要安慰他們讚美他們，對你不滿意的地方更要安慰和讚美。讓他們向著最美的方向發展。這種讚美不同與先前所說的寵愛。讚美是沒有私心的，而寵愛則是有佔有心的。別人惡語攻擊自己，自己若生了大仇恨則自己的身體和各器官都會受到牽連。

漂亮的孩子不要太受寵，美人不是寵出來的。而是愛和修出來的...

如果一個人，心靈美，相貌也美，那真是太可愛了。而且這個美是實際行動修來的，是把自己不好的東西消除後的美麗，不會遭天妒...