孩子的瞑想並不能改進學生的學習能力，一個孩子的學習是綜合性的，然而最主要的是遺傳基因統治著每個孩子的智商，優秀的遺傳基因就有優秀的學習成績，差的學習成績就有一個不優秀的遺傳基因，這是天生的自然力量，一般人即使用盡力氣也不能改變每個孩子的學習成績。還是讓每個孩子順其自然地學習吧，一個輕鬆的基礎教育才能有一個圓滿的未來。

大腦在冥想時期可以比在平常休息時處理更多的想法和情感。研究表明：讓一個人盡情地在思緒中徜徉比讓他將大腦放空更有好處。

在實驗中，參與者要練習以“非指導”的形式進行冥想。專家會同時用MRI掃描器檢測他們的大腦活動。實驗結束後科學家發現：大腦會在冥想過程中被啟用，並且能夠比在平常休息時處理更多的想 法和情感。據研究人員斯文·大衛稱：人在進行無向冥想時可以比在進行集中冥想時處理更多的記憶和情緒。

此前，科學家還發現：從事冥想活動可以使海馬體中的腦組織密度增加（海馬體主要負責人類記憶和學習的能力）。同樣還可以使杏仁核腦組織中的密度減少（杏仁核主要負責壓力和焦慮）。此外，人類在冥想期間，其負責感知和控制的腦組織區域也會增加。

研究人員還發現：冥想能改變人類基因。由於冥想會對腦組織產生影響，進而會導致人類的遺傳分子水平發生變化。

不知道，沒試過。現在的孩子應該沒時間，除了睡著，腦子就沒停過，大量填鴨式的教學，根本沒時間獨立思考，更別說讓腦袋放空了。