這個辦法，我來說：

一、注意觀察，瞭解真相

留心觀察一下這些孩子最近老喝什麼些打交道，這些人穿著打扮，留心一下這些同學近期的學習情況，再請家長到學習，別急著談這個話題，從家長處瞭解孩子在家學習情況，日常生活情況，尋找契機和家長溫和交流，如果遇到有自己觀點的家長暫保留，爭取家長支援是上策。

二、因人而異，各個擊破。

針對瞭解到的不同情況，班主任一定注意不要集體處理，個別談心，抓好每個學生的心理做相應的引導教育，慢慢得把隊伍縮小。

三、群策群力，八方求援。

在只有少數人的情況下，為了消滅這種壞風氣，利用班幹部會，先讓班幹部在班級疏導，再利用家長委會，在家長會說明，裡應外合，這種不良風氣一定會煙消雲散。

四、活動先行、正果成行。

取得一定效果之後，為了確保正常有效持續下去，可以利用主題班會大家說，板報成果展，再開展一些能培養學生高尚情趣情操的主題活動，班風正，學風就濃了，大環境形成，即使有個別同學有想法，也就沒有市場了，也不好意思了。

在班級生活中，個別學生的虛榮心很強，出現了同學之間互相攀比的行為，針對這個問題，教師應該採取以下的方法解決問題。

在現代社會，隨著生活水平的提高，家家戶戶都過上了富裕的生活。孩子是家庭的小寶貝，父母以前的生活條件不好，生活不太如意，現在生活條件好了，怕孩子生活受委屈，就用經濟條件滿足孩子的要求，給孩子買名牌商品等用品，有的學生為了好面子，家庭條件不好，強迫父母給自己買名牌商品，跟同學們互相攀比，家長苦不堪言。

教師應該結合班級的實際情況，對學生進行勤儉節約教育，利用班會、隊會的形式，讓學生了解許多名人艱苦樸素的故事，例如講《雷鋒的故事》，透過榜樣激勵法，學生能認識勤儉節約的意義，認識到自己的錯誤，會逐漸改掉這個習慣。

父母是孩子的第一任老師。要想從根本上解決這個問題，關鍵在於家長的大力支援。因此，老師必須向家長反應問題，彙報孩子在學校的表現情況，讓家長深刻認識到，如果孩子長期養成奢侈浪費的習慣，對孩子未來的成長十分不利，家長認識到自己的錯誤後，控制好學生的生活消費，學生失去了家長的經濟支援，就會改正這個互相攀比的習慣。