也可能是因為看的書裡面的東西正好能說明問題。如果一個人咄咄逼人做出一副強迫別人怎麼怎麼的行為，那個人通常是沉溺於三毒類事物的。假設一個人非常禮貌的推薦給別人讓別人可以解決問題獲得新知，那麼不論大的社會地位如何，至少這個人不是缺德以及邪惡的人。那些做出一副咄咄逼人要求別人怎麼做的人，也不邪惡。最可怕的是偽君子，就是給人看很多不良資訊的那種有意侵害別人的人。如果一個人認為這個世界上有什麼真正意義上的“知識貴人”，那你就上當了，就拿宗教來說，附佛和敵基督比比皆是。實質根本就不存在你所認為的那種“貴人”的存在。有的人只是在某一領域比較強，比如生物學教授也會落入金融騙局。因此假設你認為自己應該更多的接觸有價值的人，首先你自己本身所處的區域（section）就可能存在問題。你在非學術共同區域意圖接觸專業人士，碰到了噁心人，這本身就是你自尋的懟。也就是說假設你要找知識精英，你應該去的是cnki和同方或者超星那些地方。我早就說過，如果一個人想一切都學術，大不會繼續浸入通用知識交流平臺。平臺本身也有趨向性的。一個文盲精神控制很多文化人的事不在少數。當你開始對一些事心生反感的時候，本身也說明你在接受洗腦。因為信仰流程是：反對、激烈反對而不能戰勝、轉變&深信。正確的方法是不要理會對方在講什麼。你只要一去反對就中招了

讀書與思考是多數人的天性，不論是普通人還是有點成就的人，都可以向別人推薦書籍，這沒什麼錯，不一定非得大文豪才能推薦書籍。大文豪才幾個？普通人互相推薦書籍是一種良好的社會風氣。讀書多不一定具有獨立思想，但讀書少肯定顯得思想單薄。

看書

首先要看什麼？

編語和目錄。

編語是誰，書評是什麼。

目錄提綱是什麼，章節名稱內容大概是什麼。

其次要看什麼？

有沒有興趣閱讀，除了工具書外，一本書的好壞對於個人而言取決於興趣。有興趣的書吸收效果好，對個人某些思想提升高，沒興趣的書看的也比較潦草，大多都是參考，也可能產生新的困擾。

看書為了什麼？

看書主要目的就是解惑出新，像經濟類，國富論，經濟學原理，資本論，就業、利息和貨幣通論繁榮與蕭條等等都是至少要瀏覽一遍的。因為你腦子想到的大多前人至少都想過，你明白過去才能有新的想法，所以讀書是思想承前啟後必須的階段。

勸人看書是為了什麼？

是為了讓更多的人有共識。

而一個不學無術的人勸別人讀書的人，他內心其實是渴望擁有的不是知識，而是力量，這個力量包括了支配他人和他人認同兩個方面，我們大多數人都存在這樣的臆想，自己如果怎麼樣，就能怎麼樣，這不是內心扭曲或者病態，而是慾望以及自卑形成的虛榮心態，這種情結會伴隨沒一個沒有讀書卻渴望知識帶來力量的人膨脹的內心而不斷增強。

不學無術的人唆使別人讀書，這表現出他人性中美好的一面；唆使成功了，功德無量（又多了一個讀書人）。錢鍾書說過，一個流氓老師教育出了德才兼備的學生那才是教學藝術；雖是戲言，卻不無道理。

提問者用“唆使”一詞，見得對讀書頗有反感，讀書似乎是壞事。學富五車的人要求人們讀書，正常；胸無點墨的人要人們讀書，見得書在他心中的位置；居心叵測的人要人讀書，那你一定要注意讀的什麼書。有很多書會使人變愚蠢。

勸人讀名著，總沒有錯；勸人讀名著中的名著，其心可嘉。能有自己獨到的眼光，則求之不得。

我自己讀書甚深甚廣也常勾引人讀書。