攀比與嫉妒心是人的天性，這是無法改變的，想真正改變，或者你學沙漠裡的鴕鳥主觀別刻意關注外界，或者你自己乾脆就別生孩子

估計題主在別的方面也是個爭強好勝的個性吧。可是，比自己也就算了，千萬別拿孩子攀比。

舉個例子，我婆婆就是個特別愛攀比的人，什麼人家買房換車啦，人家老公掙錢顧家啦，人家孩子去德國留學等等等等。反正生活中的一切都能拿來和人家比，比不過心裡就不痛快。這可真沒必要。

她每次跟我叨叨什麼東家孩子上奧數班啦，西家孩子得什麼獎啦，我都只有一句話：關我什麼事，又不是我的孩子。

說一千道一萬，別人家孩子再好跟我也沒關係。

古語說山外有山，人外有人，這個世界上永遠都有比自己強的。這麼比下去，天天覺得自己不如人，日子怎麼能過好了。

更何況，孩子和孩子是不同的，優秀也沒有一個定論。學習好不一定能掙錢，能掙錢不一定孝順，人無完人，事無絕對。

記得李玫瑾老師講座上說過一件事，他們同學聚會的時候，剛開始，學霸的家長神采飛揚，說起孩子都是上了什麼重點中學，而後又上了什麼重點大學。學渣的家長垂頭喪氣，覺得自己的孩子沒什麼好說的。

可後來，學渣孩子沒有上好大學，學了西點，考進了大使館工作，還早早的結婚生子。再聚會的時候，學霸的家長開始發愁了。孩子讀了那麼多年書，畢了業工作尚未解決，婚姻更是沒影的事。這回，學渣的家長倒揚眉吐氣了。

可見，所謂的優秀也是因時因地而異的。

放寬心，更多的關注和珍惜自己已經擁有的。

有功夫羨慕嫉妒恨別人，不如把精力放在經營自己的生活和家庭上，多看自己孩子的長處。

說不定，你自己也是別人眼中羨慕的物件呢。

也是你自卑感的表現，因為自己自卑，但是沒有從提升自己，建立自信心入手，而是把孩子是否優秀來填補自己的自卑，當然你也有比較心理，是你從小也被父母比較，從而形成習慣性比較！

正確的做法是自我成長，重建自我價值感！

親愛的，我們的眼光不要太狹隘。

要向遠看，我們不能判定孩子的未來，我們要相信他們，鼓勵他們，不批評不埋怨，給他們正能量，幫他們自信，讓他們內心Sunny，感覺溫暖和幸福，當這種磁場出現的時候就會吸引美好的改變，他會更有力量變得優秀，千萬不要因為嫉妒而埋怨孩子，未來的路需要我們的支援和鼓勵，只要你和他一起堅持，我相信他的未來定是一片光明。

優秀有很多方面，我相信你的孩子肯定有讓你欣慰的優點，每個孩子都不同，有優點就會有缺點，都不是完美的，我們要接受他們的不完美，影響他們，引到他們去改善。我們要有足夠的耐心去感染和鼓勵孩子，而不是無所作為的羨慕別人家的孩子。

其次我們並沒有真正的瞭解別人的家庭，他們所展現出來的優秀也自然是片面的。

所以你不要急躁，培養是漫長的，你要改變思想，陪著他，等著他

為什麼要跟別人家的孩子比較自己家的孩子呢？你家的孩子雖然現在長得不好，個方面也不理想，以後的事情誰知道呢！

孩子努力了就行，沒必要為此責怪孩子，想一下自己是怎麼長大的，不能把自己小時候的沒實現的願望強加到孩子身上。

孩子最不喜歡的一句話：你看誰誰誰，表現比你好。小學生一般會表現為不愛聽這樣的話，到了青春期，就會懟家長一句：你咋不看看誰誰誰的家長比你強呢？

拿孩子成績和同事朋友的優秀孩子去比較，估計會覺得矮人一等、生活無望、恨鐵不成鋼，這些情緒完全屬於自尋煩惱，不但不能解決任何問題，還容易干擾正常生活，降低幸福指數，挫傷孩子自信心。

孩子成績如何，一方面離不開先天的智力遺傳，一方面取決於家庭教育、社會教育和學校教育的影響。

先說遺傳因素，有的孩子天賦極高，理解能力超強，或在某一方面有特長，這都是正常的。但多數人的先天智力水平相差不多，造成後天成績差異的關鍵還在於家庭教育。

一般來講，學習好的孩子，都會有良好的學習習慣，專注力、思考力、記憶力、自控力都非常好。這些良好習慣來源與日積月累、潛移默化的教育。所以，孩子成績好不好，不是單純孩子自身的問題，更應該從家庭的教育理念去分析，如何幫助孩子提高能力，成為具有學習競爭力的人。

俗話講，人比人，氣死人。如果你愛孩子，就要給予他們自信、自主和自由。我們帶他來到世界的目的不是去比較，而是要讓他做一個獨一無二的自己，能夠獨立生存、能夠幸福健康。所以，平常心對待孩子，培養一個普通的幸福的人吧。

平衡心態最重要。我也是一個做媽媽的，孩子小聽話大家都開心，隨著孩子的成長孩子有自己的想法，而且是千奇百怪，孩子總是問東問西，很多問題我們做父母的都回答不上來或者有些問題現在沒法回答孩子，我們孩子會問十萬個為什麼其中一個或幾個，但現在的孩子都很聰明，十萬個為什麼已經不能滿足他們的需求了。十萬個為什麼是我們這代人想的，那時飛機、坦克、大炮、網際網路、貿易等都是很難的，現在呢幼兒園的寶寶都可以說不同地方有的還是不同國家的語言，在中國快速發展的時代，以後的孩子都是難以想象，所以我們要用平衡心去面對現實生活，我就是這樣對待孩子的。我家現在上小學，晚上還要上輔導班，接回來後還要問他餓不餓，等吃過還要檢查作業，照著抄的還好，就是背的默寫的都有錯誤。我也氣，打吧又算家暴，說吧又說不通，左耳進右耳出，真能氣死人。算了我現在也不著急了，老師找我我在找他，不找我就那樣吧，現在的孩子哪有什麼快樂的童年，除了學習就是學習。逼出一個成才的還好，要是相反逼壞了怎麼辦，後悔也沒用，老百姓過日子，以後自己吃自己的苦。

首先相信每個父母都覺得自己家孩子是最棒的，別人家孩子再好，他肯定優缺點，俗話說人沒有十全十美的。

我個人是非常相信自己的孩子是最好的，我不需要拿他跟別人家孩子比較，每個孩子都有他優秀的一面，如果是金子他早晚都會發光。

相信自己，更要相信自己的孩子，加油

每個孩子都是天使，不要攀比，找方法，想辦法，自己陪孩子一起學習，共同參與成長，各有優點缺點，自己的孩子自己瞭解孩子是獨一無二的。

回答:這個問題，必須從根源說起。“要想人前顯貴必須背後受累”，教育孩子是長期堅守的任務，需要很多人的配合與付出。我就特佩服咱們老古人的智慧《家訓》。不是有句古話說的好:“十年樹木百年樹人”嗎！

孩子0-8歲是思想,習慣耕植時期特別的重要，給孩子一個溫暖和諧的家園，盡最大能力多陪孩子。在孩子小學期多鼓勵，監督，呵護。孩子初中屬於叛逆時期，形成了自己的思想，但還很幼稚，真誠相待與他做朋友，深入內心，答疑解惑，不要太多幹預，因為有前期耕植的思想會融入他形成自己的思想。高中面臨高考壓力大，全力做好後勤保障。有點跑題，啊！慎記前期思想耕植。

首先明確兩點：

任何一個孩子，在父母這裡都是"心頭肉"。

小時候擔心孩子熱了涼了，擔心孩子吃不飽，擔心孩子休息不好。隨著孩子漸漸長大，開始擔心孩子學習不好，性格不好等等。

父母所有的目光都聚焦在孩子身上，"孩子是他們一輩子的心血"，這麼說都不為過。

所以每一位家長，都是最希望孩子好的。

大家想想自己小時候的經歷，小時候父母甚至身邊的長輩，都希望自己以後能有"大出息"。這是什麼？這叫"優秀"。

漸漸的，父母上了歲數，孩子也到了中年，父母希望的是孩子可以"平安幸福"。

從優秀到平安和幸福，都沒有任何問題，但我們要區分開。

那麼接下來怎麼改變？同樣三點：

人生路上，切忌"攀比"。尤其現在課外補習班更加"肆無忌憚"，別人家的孩子鋼琴十級，你也讓你的孩子必須十級，不到十級就是"丟人"？

我想這也不是各位家長想要的結果。

很多家長都是"一言堂"，認為自己吃過的鹽比孩子走過的路都多，認為自己的選擇就是對的。

那只是家長習慣行的狹隘認知，孩子的經歷是少，但遵循孩子的內心非常重要。

如果你逼著孩子做TA特厭惡的事情，很有可能效果不佳的同時，對於家長和孩子都是一種煎熬。

和孩子溝通，傾聽孩子的心聲，才是最好的開始。

提問者想到了改變自己的心態，這是很好的開端。

好的成長一定是共同成長的，不管是父母和孩子，公司和員工，年輕情侶等，共同參與共同成長。

在共同成長的同時，相互關係的進一步加深，是每一位參與者都希望看到的。