思維導圖-工具

可以做思維導圖的工具有很多種：

Mindmanager

百度腦圖

Axure等

主要還是用來解決一類問題吧，思維導圖最常用於：

梳理一個產品/事情的功能/所有分支

透過梳理出來的功能，進行功能優先順序的開發排期

一、什麼是思維導圖？

“思維導圖（Mindmap）”又叫“心智圖”，是英國的教育家、心理學家、記憶力之父東尼.博贊先生（Tony Buzan）於1974年創立的一種最佳化思維、高效率、圖形化、視覺化、培養創造性思維、激發大腦潛能有效的思維工具。

思維導圖創始人東尼.博贊先生認為：“思維導圖是一種新的思維模式。它結合了全腦的概念包括左腦的邏輯、順序、條理、文字、數字，以及右腦的影象、想像、顏色、空間、整體等。透過心智繪圖，不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是能夠啟發我們的聯想力與創造力”。

思維導圖對個人的價值

1）提高創造性思維能力

2）增強系統思維能力和全域性觀念。

3）推進專案管理，條理清晰、有條不紊。

4）複雜問題分重點，解決難題遊刃有餘。

5）增強記憶能力，培養良好習慣，提高閱讀速度。

6）提高垂直思考和水平思考綜合能力，有利於精準分析問題和快速解決問題。

7）充分開發沉睡的右腦，左右腦並用，提高全腦思維能力，掌握全腦銷售的技巧。

8）把思維導圖當成慣性的思維工具，培養髮散性思維和結構化思維能力，提高思維品質。

思維對團隊的價值

1）讓團隊人員群策群力有效達成團隊目標

2）培養學員邏輯思考能力，提高整個團隊效率

3）提升團隊創新思維能力，提高員工整體素質

4）助團隊領導提升領導能力，高效帶領團隊

5）高效管理時間、分析市場、找出問題對策

6）增強團隊合作精神，利於建立良好溝通平臺

7）增強團隊資源整合能力，挖掘最大思維潛力

8）還可增強隊員和領導者之間的互動機會

關於思維導圖，大家可能聽說過兩個截然不同的說法。一個是說思維導圖是一種靈丹妙藥，平時如果學習不好，一旦學會思維導圖，任何問題都能迎刃而解。而另一種說法認為，思維導圖只不過是一個畫圖工具，效果微乎其微。

但思維導圖作為思維工具，對於思維導圖我們正確的態度應該是，既不要把它作為一招在手吃遍天下的神器，也不要覺得思維導圖就是騙人的，我們搞清楚什麼情況下它比較好用，什麼情況下它並不適用就行了。

最早知道思維導圖，是我在學習筆記法的時候，被別人推薦最多的，要數思維導圖了，還稱它是最節省時間的筆記法。但在深入瞭解後，我發現思維導圖可以用到很多方面，不僅僅是筆記。

想要更好的使用這個提升大腦思考與學習能力的方法——思維導圖，那我們就要先了解它由什麼組成，又是依照什麼方式繪製的。

組成

思維導圖是由文字、線條、影象、色彩，以中心向四周呈360度放射的思維結構組成，並帶有樹狀結構，和網狀脈絡。如此繪製出的導圖，可以讓思緒的層次更為分明、更具結構化，還提升了邏輯與批判力；再加上色彩、影象，更滋長審美的素養和創意的激發。

繪製

若是在一張A4之上繪製一幅思維導圖，首先要在中心位置畫出中心主題，這很重要。在繪製中心主題時要注意三點：（1）圖案不可隨性，必須與主題有關；（2）顏色至少要使用三種；（3）以A4白紙來說，中心主題的直徑大小約五釐米。

然後再繪製連線中心主題的線條，一般稱為主幹，線條上書寫出主要類別或概念；從主幹延伸出來的線條稱為支幹，線條上則書寫次要類別或概念；支幹之後可能再延伸出更多的支幹，形成層層相關的階層關係。

在畫主、支幹時，有幾個重點要注意：

（1）主幹的繪製，原則上從右上方以順時針的方式開始畫，閱讀時也是從右上方開始，但特殊情況則做可彈性調整。

（2）主幹繪製必須從中心主題出發，並且連在中心主題上，才不會有斷裂感。

（3）主幹要由粗到細，線條必須彎曲柔和。如腦神經的形狀，以利於視覺上辨識出由中心主題延伸出的幾個主要概念。

（4）相鄰的兩個樹狀結構不同色，以便於區分。同一個主幹延伸出的支幹，色彩要和主幹相同，代表它們屬於一類。

再接著線上條上加上文字或插圖，這才能賦予思維導圖的意義。手繪思維導圖的線條、文字或插圖時，要注意以下幾點：

（1）文字書寫方向一律由左到右。

（2）文字寫線上條上。且線條與上方所要書寫的文字保持相同長度。

（3）文字與線條顏色相同。

（4）每個線條原則上只寫一個關鍵詞，除非是章節名稱、專有名詞或不可分割的概念。

（5）特別重要的地方，可加上關聯的插圖，凸顯重點和強化印象。

最後說說所謂的關鍵詞，顧名思義，就是對閱讀者具有重要意義的文字。掌握關鍵詞的基本原則就是：“名詞為主，動詞次之，加上必要的其他語詞。”

在一本寫給學生提高寫作的書——《思維導圖：快速提升寫作力》裡，作者孫易新和梁容菁，不僅詳細介紹了思維導圖繪製方法和要點，還列舉多名重點高中學生，如何使用思維導圖鑑賞他人文章，並實踐在自己的文章創作中，不斷提升寫作能力的例子。其實想要提高寫作能力的人們，都可閱讀一番。

思考方法

《思維導圖：快速提升寫作力》裡，孫易新和梁容菁，還提供了多個思考方法。都是有助於更好的使用思維導圖的思考方法，如“讓思緒如花瓣般片片綻放”的水平思考，專有名詞叫作“Brain Bloom”；如“按照一定思維路徑所進行”的垂直思考，專有名詞叫作Brain Flow；還有利於進行一層一層優缺點分析，羅列對比將所有利弊，比較取捨，最終得出結論的二元分析法，有名詞叫作“Dyadic”。

這番深入瞭解了思維導圖，以後不論是閱讀他人的文章，還是自己創作文章，思維導圖都能助你更好的把握住整體的邏輯，既方便理解分析，又便於記憶和創新。思維導圖讓我們視角全域性化，防止遺漏，輕鬆的提高效率。