很高興回答您的提問，由於我們國家近三十幾年以來獨生子女比較多，每一個做父母的都對自己的孩子疼愛有加，只要老師懲罰了自己的孩子就跑到學校去理論，這樣的現象多了就引起國家的重視了，於是就有了老師罰學生，國家就罰老師。對於這個問題我有幾點看法：第一點，國家應該給老師一定的懲罰學生的權利，老師不能過度的懲罰學生。因為現在的孩子都比較聰明，但是孩子的聰明有的時候會過頭，犯了錯只是捱了老師的批評，學生就認為老師沒有把我怎麼樣，說不定以後又不知不覺的犯了錯，如果有懲罰學生會注意自己是不是會做錯事情。
第二點，做父母的心疼孩子是天經地義，但是不要疼過了頭，不要因為一點小事就去學校大鬧一場。老師為什麼懲罰學生？還不是因為學生不爭氣嗎？做父母的應該跟學校多溝通、跟老師多溝通，因為老師也希望自己的學生成才，做父母的應該主動要求老師對自己的孩子適當嚴一點。
第三點，老師為人師表，應該給孩子做一個很好的榜樣，對每一個學生都一樣看待，沒有偏見沒有歧視，不要張三家的孩子犯了錯好像沒看見，李四家的孩子犯了錯就不依不饒。（我小時候就遇上幾位好老師，真是對學生人人平等），這就是老師應有的樣子。
第四點，有很多學校遇上學生家長來校鬧的時候偏袒老師，這是不對的，學校需要老師，學校也需要學生，學校領導也一樣要以理服人。對於過度懲罰學生的老師應該開除，對於屢教不改的學生也應該開除，因為這些人留在學校會影響學校的風氣，給別人一個不好的示範。
很高興回答您的提問，由於我們國家近三十幾年以來獨生子女比較多，每一個做父母的都對自己的孩子疼愛有加，只要老師懲罰了自己的孩子就跑到學校去理論，這樣的現象多了就引起國家的重視了，於是就有了老師罰學生，國家就罰老師。對於這個問題我有幾點看法：第一點，國家應該給老師一定的懲罰學生的權利，老師不能過度的懲罰學生。因為現在的孩子都比較聰明，但是孩子的聰明有的時候會過頭，犯了錯只是捱了老師的批評，學生就認為老師沒有把我怎麼樣，說不定以後又不知不覺的犯了錯，如果有懲罰學生會注意自己是不是會做錯事情。
第二點，做父母的心疼孩子是天經地義，但是不要疼過了頭，不要因為一點小事就去學校大鬧一場。老師為什麼懲罰學生？還不是因為學生不爭氣嗎？做父母的應該跟學校多溝通、跟老師多溝通，因為老師也希望自己的學生成才，做父母的應該主動要求老師對自己的孩子適當嚴一點。
第三點，老師為人師表，應該給孩子做一個很好的榜樣，對每一個學生都一樣看待，沒有偏見沒有歧視，不要張三家的孩子犯了錯好像沒看見，李四家的孩子犯了錯就不依不饒。（我小時候就遇上幾位好老師，真是對學生人人平等），這就是老師應有的樣子。
第四點，有很多學校遇上學生家長來校鬧的時候偏袒老師，這是不對的，學校需要老師，學校也需要學生，學校領導也一樣要以理服人。對於過度懲罰學生的老師應該開除，對於屢教不改的學生也應該開除，因為這些人留在學校會影響學校的風氣，給別人一個不好的示範。