拿到新曲的譜子，不要上來就雙手一把抓，分手吧，真的很重要！

我的成人學生會有一個基本意識，在彈曲之前會先讀譜，讀譜以後分手練習，然後再合手全曲。這個基本意識是從第一堂鋼琴課就注入進來的，譜面的瀏覽是對全曲有個初步的瞭解和認識，也大概知道譜面都包含了哪些資訊，曲目的基本結構是怎樣的，這點其實很重要。因為有些成人學生的習慣可能是上來蒙著頭就彈，彈完練完才發現，最開始高低音譜號旁邊的升降號都沒注意，都彈錯練錯了。

分手練習應該來說有很重要的兩重意義，一個是進行橫向識譜，加強大腦，琴鍵以及譜面之間的三角練習，從而提升識譜速度和準確度。鋼琴譜一般都是雙行譜，右手識譜的時候不要受左手的干擾，左手識譜行進內容的時候，不要受右手的干擾，成人學生在初學階段的曲目，我一般都會給到循序漸進的設定，由易到難。對於成人學生來說，會認五線譜是很快的事情，接下去就要積累和提升識譜能力，我的成人學生裡面，雖然練習曲條目的指導，完成和擴充套件，單手練習時的識譜速度和準確度都很高。另一個重要的意義在於灌輸手指肌肉記憶，等於提前告訴你的手指，待會哪些手指要怎麼彈，彈哪些音，有了單手的旋律梳理與熟練，樂句的拆分與架構理解，雙手的上手效率會大大提高。

分手練習完成以後，進入到合手彈奏曲目的階段，由橫向識譜轉向縱向識譜，腦海裡面不再飄著左手旋律是什麼來著，右手是啥來著，更重要的是縱向進行全覽，上面是什麼，下面是什麼，左手和右手分別相對和配合的音是什麼。經過了單手的熟練和印象，雙手再合的時候就感覺輕鬆不少，即使在合手頭幾遍的過程中也不乏磕磕巴巴，斷斷續續，一個音一組音的蹦豆子，但是穿行幾遍，基本上就都下來了，能夠較為流暢的彈奏全曲了。如果上來就雙手直接大眼瞪小眼的彈，花費時間可能是以上方式的2倍以上，還不一定達到同樣的流暢熟練度，這也是有學生親測驗證過的。

所以，學鋼琴，尤其是0基礎開始學鋼琴的成人學生，一些基礎的知識和方法，以及正確的習慣非常重要，有了這些為奠基，後面會加速度不斷上提，但是如果一開始就錯了，還習慣了，後面要花時間和精力糾正，也是挺麻煩，挺費工夫的。

我來回答一下這個問題。

相信很多學琴者，在初學鋼琴的時候，最煩惱的就是沒辦法將左右手協調彈奏，左手彈的時候彈得不錯，

右手彈的時候也彈得不錯，但是合起來就是彈不好。其實這是因為我們的大腦配合不到位，需要多動動腦，

動動手，不斷的訓練大腦的配合，久而久之，左右手就會根據大腦的控制慢慢熟悉起來

建議左右手協調不好的學琴者，按以下步驟練習，一定會收到好的效果

2、單手分別將全曲彈熟，再將左右手的音符時值對上，初學者可以在樂譜上標註出時值線來輔助練習。先單手找準練習熟練，再雙手反覆多次的練習

3、必須做到的是，先分別找到左右手彈的音和位置，接著一個音一個音的對照彈一遍，不能急促，開始音找準了，後面會省去很多麻煩，也節約了很多時間。

4、單手一邊彈奏，一邊唱譜。多唱可以加深印象，你對譜子印象深刻了，它就會對你更友好。唱的時候可以用啊，啦，也可以用唱名法唱出來。

5、兩手同時演奏的時候，放慢速度，覺得速度差不多了再慢慢彈回原速度。按照慢速快速再慢速再快速這樣反覆練習

在實際彈奏中，很多學琴者是很難做到單手練習很多遍，但是在剛上手的時候單手練習好處是遠遠大於合手練習，很多曲子左右分手練習一段時間，會比合手練習更容易掌握。拿出耐心，多加練習。持之以恆你一定會越來越棒。

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鋼琴雙手配合的解決之道

　　比如我們新手練習鋼琴時，單手彈還可以，雙手一合就彈不好了，反應不過來。這是因為大腦的主觀意識只能先負責一隻手，結果就是想了左手顧不了右手，想了右手顧不了左手，雙手怎麼也合不好。那麼怎樣才能雙手配合好呢?

　　這就需要先訓練出潛意識，得靠量取勝。一般潛意識的訓練方法是透過不斷重複同樣一個動作，達到一定數量後就可以不經主觀意識控制也能做出來。實際運用到鋼琴練習上是：先集中注意力(主觀意識)重複彈奏一隻手，數量達到50-100遍以上，要求做到仔細認真，不彈錯音和節奏。新手需要的遍數很多，老手慢慢需要的遍數就小了。當彈奏了50-100遍後，換另一隻手同樣數量練習，就能訓練出潛意識。

　　有了潛意識後，開始合雙手了。最開始一定要很慢的速度，慢到自己能夠同時想好左手和右手分別需要彈的什麼音。如果反應不出，那就需要單手再練習或把速度再放慢。 當能夠同時想好左手和右手分別需要彈的什麼音時，開始一個音節一個音節對好左右手節奏，必須做到的過程是：先分別找到左右彈的音和位置，接著一個音一個音的對照彈一遍，不能急促。想一口氣馬上過完剛開始是不可能的。需要停停頓頓的合奏完整首樂曲。

　　在一些樂曲中，一般旋律是比伴奏複雜的，那麼我們可以把主觀意識儘量放在複雜的一隻手上，而另一個變化不多的手運用潛意識，然後個別地方需要調整時，主觀意識和潛意識互換一下。

　　在實際彈奏中，很多同學是很難做到單手練習很多遍的，那麼假設雙手直接一起合，可能花1個小時才能完整彈奏20遍，因為合得很慢。但是如果分別練，10分鐘一隻手能夠彈奏20遍，1個小時下來左右手分別能彈60遍，那麼在雙手合時，就很快了。有數量還怕神馬呢?

　　在最後我想告訴大家的是，其實彈鋼琴真的並不難，無非就是手指多實際操作，然後結合正確的方法(16字口訣)。過程雖然比較花時間，但收穫到結果時是非常開心和有成就感的。

　　鋼琴雙手配合的難點

　　學鋼琴，複雜的左右手配合是個惱人的障礙，好似著名遊戲中的大關，其難度一環套一環，讓一般玩(彈)家手忙腳亂，常常久攻不破。

　　縱觀之，左右手配合的難點主要有以下幾個方面。

　　一、多聲部或復調進行。旋律的相對獨立，給大腦思維與手的分工提出了較高要求，缺乏良好的訓練和實戰經驗必將敗下陣來。

　　二、左右手特殊節奏組合以及變化很容易叫人不知所措。

　　三、迥異的彈奏方式夾雜不同步的節拍，例如左手三個八分音符的三連音(連奏)，右手四個十六分音符的跳音(斷奏)。

　　以上幾點，儘管相互有關聯，但有時表現出極強的獨立性。解決這些難點的最好辦法，是從基礎做起(沒有捷徑)，即從簡單的雙手齊奏開始，訓練左右手的配合。從同步到不同步，從單聲部到多聲部，從簡易到複雜，從齊奏到合奏，完全符合由淺入深循序漸進的教學原則。而且，這個過程還必須由慢到快由少到多，還必須經過較長時間的磨鍊方能成功

解決彈鋼琴時的左右手協調問題

首先，要獨立的控制。就是要先單手慢練，把單個手的旋律先熟悉，會背，而後逐小節的分解。單手慢練，把指法、音符、節奏強弱變化什麼的都弄準，再去慢慢提速，兩隻手都提到中快速時再去考慮合手問題。切記合手不宜太早，以免練習中出問題。

其次，是要多練復調，這在鋼琴學習中是必不可少的，要分手練，分聲部練，像“二部”“三部”等經典作品要儘量背譜。

還有，合手練習後，在最開始時也要慢速，一點一點練，左右手一定要對準確，不可以在慢速時就出現對不齊的毛病，也要注意在提速時不了出現這個毛病，這個壞習慣一但出現便很慢改正，而且會越彈越糟糕。

總之，合手提速時不可太著急，慢練，一點點提速。在合手練習過程中，如果遇到主調音樂聲部層次配合不好的地方，建議按如下步驟練習：

1、兩手分別單獨彈熟；

2、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在腿上彈伴奏；

3、一隻手彈旋律的同時，另一隻手在鍵盤上輕輕彈奏，但不彈出聲音；

4、兩手同時演奏，把注意力集中在主旋律上，伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出；

5、注意兩手用不同的觸鍵方式，彈奏旋律的手，指尖要集中而有硬度，加上手臂的重力，彈出明亮，清脆的聲音；伴奏音型則以撫摸的方式，儘可能輕柔的彈出，還要有起伏和變化。

鋼琴學習不是一朝一夕的事情，學琴一定要有耐性，慢慢練習，把基礎打好才是最重要的。

你好！

如何雙手彈鋼琴?現在只會右手彈琴？

那麼我才你應該是自學的吧？

看的是簡譜？

如何雙手彈琴？

在古典鋼琴這系統裡,左右手都已經是配置好的了,也有譜可以看著彈，你只需要看著譜，按照譜中的要求，用規定或者你舒服的指法進行演奏即可。

由於譜子都是雙手同時進行，則不會存在只會右手不會左手的問題。

由此推斷應該是自學的，自己摸索右手旋律的規律和能連貫彈下來了。

那麼問主應該想問如何把單旋律的簡譜（右手）再加上左手的伴奏，顯得看起來專業一些，或者高階一些的意思吧？

這個是涉及到即興伴奏的學科，如果你會吉他，尤克里裡等和絃樂器的話，這個就比較容易加進去，這個也涉及了一點創作,對音樂知識的累積。

即興伴奏是最近興起的一門學科，也有即興伴奏的考級。

有些學鋼琴的會說，不會看簡譜，或者沒譜不會彈。這個都是正常現象，因為沒接觸或者不認識。

普遍社會現象，鋼琴考了6～10級，只會彈考級曲子，其他什麼都不會，樂理也不懂，有譜看著彈都很慢，不像一首歌曲。簡譜不會看，會看不會彈，會彈只會右手，左手不知道怎麼弄，所以即興伴奏一定程度上為了給鍵盤樂學習者提供了一定樂理知識和視奏補充。

目前兩種樂譜方式比較通用：

1、簡譜：以阿拉伯數字為音高的形式，結合了一些五線譜的內容，使演奏者容易看懂。

（有很多不明白的人認為簡譜是華人獨有發明創造的，其實並不是）

2、五線譜

西洋樂器普遍使用的都是五線譜。

國內音樂院校五線譜和簡譜都有學，只是有些專業側重簡譜。

好了，回到這個如何加入左手伴奏情況來。

這個系列我釋出過6篇，足以讓自學愛好者自娛自樂一段時間，如果有興趣，不妨去找你附近的琴行或者老師，系統的學習吧，根據你自身條件，針對性訓練和補充音樂知識。

彈奏鋼琴作為一門手指技術，大量的練習是必不可少的。

舉個例子，你用左手端碗，右手刨飯，在右手操縱筷子的同時，左手可以十分自然地調整碗的角度，而且不需要你刻意地去控制。主要原因是因為你熟悉，在你每天的生活中進行了大量的重複練習。回想當初，學習自己獨立吃飯的時候，也不知道打爛了多少個碗，往地上扣了多少碗飯。

彈鋼琴也是同樣的道理，每一隻手的練習都是必不可少的，由於人們普遍左手會弱於右手，所以對左手的訓練需要進行更多的強化，逐步提升大腦對於左手的控制能力。

將左右手分開練習還有一個前提條件，就是一定要使用節拍器，左右兩隻手都在同樣的節拍下進行分別的練習，最後再組合到一起時的難度會低很多。

當兩隻手都足夠熟悉了以後，在嘗試將樂曲按照一個小節一個小節地組合在一起，不要操之過急。如果組合的過程有困難，就繼續加強分手練習，直到左手幾乎不需要你做過多地思考，僅憑潛意識就能順利彈奏。

還有就是一個理解的竅門，如下圖

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兩排分別對應左右手，如果需要大腦來回切換理解是十分困難的，但是我們可以把他們組合在一起，將左右手的觸鍵順序混合成一個序列，那麼上圖就變成了

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在理解起來就會容易的多。