再膚淺和愚昧的人，都會針對問題去百度答案。只要看到一些與問題不相干的各種人物、生平或概念簡介，基本是網上扒來的。所以感覺像聖人那只是個錯覺，無知的依然無知，愚蠢的依然愚蠢。

教育應以鼓勵為主，說理為主。而不是一味教訓批判。況且老年和部分中年聽不進和他預期和先入成見:不信恆不信，你越是教訓批判越是看到你的“虛偽”。這和佛教的人人都可以成佛異曲同工。雖然進步慢，到老年還是會有較大進步，人格修為較為完美。

膚淺愚昧的人多是正常的，是文化差異所決定的；膚淺愚昧的人肯定做不出聖賢的回答，即便生搬硬套，也不恰當；能做出聖賢回答的人一定不浮現，一定很深刻。

中國14億多人，不可能每個人都正直，也不可能每個人都文化高。堅持正直而努力奮鬥的觀點，這樣就可以影響和代動後進的人員，這個國家不就更加完美了嗎？

很多道理都明白，但要多年如一日的堅持自己的原則，則很難。

很多道理很淺顯易懂，文字更談不上深奧，但是講的都一套一套的道理，真正做起來很難，很多人明知自己在情理中講不通，但還會給自己找些藉口，而不願真正去面對內心。

林子大了，各種鳥都有。大千世界，芸芸眾生，自然也是各色各樣的人都有。人之初，並非如聖人如說的“性本善”，之後，所有人的善，都是家庭教育丶社會引導的結果，而在市場化的環境中，這種教育丶引導弱化了，變得粗俗丶自私丶貪婪的人，自然而然就多了。而網上除極少數不良者外，絕大多數都是有教養丶高素質的人。

因為網上回答沒什麼實際利益瓜葛，而現實生活中的人們，或多或少都要爭搶資源，資源有限，有些是各種公平競爭，考試、競演、投票等等，而有些細而小的，比如你家曬衣杆往我家窗戶偏了點，或者你家花伸過了界限，會有人因為這些也爭搶不已，難免就百態叢生。