……天生我才必有用，一個小山村裡小孩。讀書上學路上，小學中學一路走過並不容易。千軍萬馬過獨木橋，學業之路不可想象。大家各選擇一門手藝工作去做，平凡之路艱難困苦不容易……

……打工路上奮鬥好多年，一有風吹草動。什麼也剩不下來，從頭再來這首歌重複了一次又一次……

……在城市生活一直堅持不懈的努力，各方面形勢喜人。一不小心城中村改造拆遷，損失慘重。一切又是從頭再來，回到了故鄉。心情輕鬆了許多，沒有什麼不開心。如魚得水一下子又溶入到故鄉的懷抱，家鄉的山水人最親切的人。從來不會指責天涯的遊子，想家了就回到美麗的小山村……

……在小城市工作生活，左鄰右舍一家人一樣。淳樸善良成了一種文明之風，大家互相幫助理解。分享生活的點點滴滴，交流學習進步。開心快樂每一天……

……2O2OO2O2文峰橋樂安古道鄉間的小路，沒有約定。一切都是最好的安排，千年一遇留下許多美好的回憶。感恩的心感謝有你，美麗雷鋒鄉你好別來無恙。祝福送給你明天會更好，最美的風景在路上。平橋小城市十八里堤岸風光無限好，下一站四月春美天台山大瀑布……

一個不受約束自由自在慣了，有吃有喝又沒有壓力的人，想成個才，想成什麼才呢？

你去考大學吧，將來為國爭光。你又不願意受學校約束，學不進去。

你去公司當員工吧，為公司出謀劃策工作出色就能提升加薪。你又覺得壓力大幹不了。

自己當老闆做商人吧，做好了又能掙錢又能出名。你又覺得你不是做生意的料。

說來說去還是過你的無憂無慮不受約束自由自在的生活吧。

別刷存在感了。

天生我才必有用，才：才氣，才能，才藝，成才之路至少也要佔一樣的。

才氣：才華，才情。才氣即一個人內在才華、才情的自然對外流露。他談吐不俗，又能詩能文，是一個很有才氣的男孩子。

才能：“才”意指“備而未用（的知識、經驗等）”，“能”意指“能力”。故“才能”是指一個人已經具備但未表現出來的知識、經驗和體力、智力。

才藝：手工藝、古藝、典藝、贄藝、窗藝、通文達藝、高藝、曲藝、材藝，唱歌，跳舞。

成才之路第一要素就是能力和努力，說的好不如做的好，光說不練假把式，既要有學問，也要有能力。

如果一點才能、才氣、才藝沒有成才基本是不可能的事情，成才和成功都是一樣的能力是第一位，努力是第二位，只有能力又不努力，肯定不會成功，沒有能力，又非常努力，也不可能成功，二者兼備才有用。

一個人能不能成才，能不能成功其實跟生活沒有多大的關係，只跟自己的能力有關係，比如：毅力，意志力，自律能力，自覺能力，行動能力，實踐能力，分析能力，判斷能力，思維能力，思想能力跟這些有非常的關係。

一個人成才和成功都是所有的關鍵要素的結合成倍增長的結果，就像升職一樣，每升一個職位就要學習這個職位的相關知識，累積這個職位的相關經驗。

如果一個人升職又不願意學習，又不願意去了解，這輩子也不可能成功的。富人靠的是人脈和資源，普通人靠的是能力和努力。所以成才和成功絕非易事。