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  • 1 # 贏在物理

    我們應該拒絕語言暴力,如果遇到了個人建議:1.要保持良好的心態,不管別人怎麼說,自己要做好自己的,要保持自信,保持積極健康和向上的心態,這樣語言暴力就傷害不到自己。2.遇到校園語言暴力可以和積極正能量的人交朋友,越是身邊有語言暴力的時候,越要和積極正能量的人接觸和交往,讓自己時刻保持積極正能量,不必因為那些無聊的話語而影響自己的狀態。

    3.遇到校園語言暴力可以找到語言暴力的來源,然後想辦法處理。其實很多事情,都是有根源的,也許語言暴力的產生是因為自己做了某些事情或者說了某些話導致了一些誤會,所以才會遭遇語言暴力,要及時處理才會消除。4.遇到校園語言暴力如果內心強大,也可以置之不理,有些事情早晚就會在時間的證明下消失,語言暴力也是如此,當自己越說越解釋不清楚的時候,不妨置之不理,繼續做自己該做的事情,這樣也可以很好應對語言暴力。

    5.遇到校園語言暴力可以用事實證明自己的優秀,不管是學習方面,還是生活方面,有些語言暴力可以直接用行動來反擊。尤其是針對自己學習成績方面,說自己笨之類的語言暴力時,自己就可以用學習成績來反擊。

  • 2 # 新佩奇老師

    遇到校園語言暴力可以:置之不理,有些事情早晚就會在時間的證明下消失,語言暴力也是如此,當自己越說越解釋不清楚的時候,不妨置之不理,繼續做自己該做的事情,這樣也可以很好應對語言暴力。

  • 3 # 心中務服

    1,開展語言文明講演活動,使學生認為,語言文明的學生受尊重,幸福、光榮!

    2,老師做好師範帶頭作用,在家長會上也要要求家長做好表張率;

    3,樹立有禮貌、講文明的典範,對語言文明的學生大力鼓勵的表張並選學生代表上臺發言,有必要時給以物質獎勵,對同學們震動一下;

    4,抓反面教材,反擊校園語言暴力

    校園是所有孩子們成長必經之園

    校園的美景一一一給學生帶來無窮盡的歡樂,抹不去的記憶;

    校園的文明語言一一一淘治學生的情感;

    校園的語言暴力一一會摧殘學生的身心;

    因此,反擊校園語言暴力是很必要的

    打造校園自然環境重要,打造校園文明的人文環境更要!

    校園好的人文環境,優如文明的土壤一一一能使孩子們青少年時代著狀成長!能為國家育出棟樑之才!

    再重複:校園反語言暴力是必要的!打適校園文明淨土一一一使每一個孩子都能幸福、快樂的校園生活,使孩子們的人生更燦爛!

    反擊校園語言暴力是完全必要的,應引起學校領導各位老師和各位家長的高受重視!

    1,開展語言文明講演活動,使學生認為,語言文明的學生受尊重,幸福、光榮!

    2,老師做好師範帶頭作用,在家長會上也要要求家長做好表張率;

    3,樹立有禮貌、講文明的典範,對語言文明的學生大力鼓勵的表張並選學生代表上臺發言,有必要時給以物質獎勵,對同學們震動一下;

    4,抓反面教材,反擊校園語言暴力

    有一種冷暴力叫做校園語言暴力,個人以為這種暴力最能傷害一個人的內心。如何反擊冷暴力,總結了如下幾點:

    1、要自信,有一顆強大的內心,不要因為某人說了句什麼就悶悶不樂,甚至因此而傷心。

    2、弄清那些話的來源,他們為什麼要說你,因為什麼而說。要是真的是自己做錯了什麼事,理應把它解決,那些語言也就沒有什麼理由再出現。如果是無緣無故的語言暴力,最好的解決方式就是不理。你又沒做錯什麼,幹嘛要跟那些無聊的人解釋,"身正不怕影子斜",他們既然閒,就讓他們說,看他們能說多久。

    3、讓自己變得更優秀。你不覺得,那些學習好,或者某某方面有光環的人,永遠都被寵著,因為沒人忍心那樣做啊。就舉一個簡單的例子,要是對一個學習超好的人進行了語言暴力,以後想找他借個作業抄都難了吧。

    4、多交朋友。當然了,是交與你志同道合的人,那些平時沒事幹嚼舌根的人沒必要交,畢竟也不是一個層次的。優秀的人在一起會越來越優秀。

    5、如果真的是遇到了那些胡攪蠻纏的人,你真的忍不了了,就請老師來解決吧,這沒什麼感到丟人的,已經不是"此時無聲勝有聲"的階段了。既然有人把事做到這份兒上了,也沒什麼情面可留了,倒是不介意老師和雙方家長坐下來一起聊聊。

  • 4 # 西紅柿炒蛋只愛吃蛋

    我覺得,首先要自己足夠強大,只有自己強大了,才能不畏謠言,堅持做自己,最後給別人狠狠一擊,讓他們知道她們有多無知。

  • 5 # 動漫萌粉葫蘆醬

    校園語言暴力,我個人簡單理解是說話時的冷嘲熱諷以及更嚴重的人身侮辱和攻擊。

    如果只是偶爾的、短期的,大可不必理會,嘲諷你的人更願意看到你因為他的話而生氣煩躁鬱悶等負面情緒,你不理會他,他也不會來自討沒趣。

    如果是長期性的,其實這在我認為才是更屬於暴力的範圍,短期的可以歸類為一種正常現象,畢竟誰還沒有個心情不好想懟人的時候呢?說回正題,遭遇到長期性的言語侮辱人身攻擊,建議及時反饋老師輔導員等,進行情況瞭解和進一步處理。因為施暴的同學有可能存在心理問題的隱患,另外長期受到暴力的同學也有可能心理發生異常,這時更需要周圍的其他同學來幫助。高校班委中設立的心理委員職務並不是多餘的,而且相當有必要,觀察班內同學的情緒心理變化,多做交流,和大家成為朋友打成一片。

    [說到最後似乎有點跑題,2333(T ^ T)]

  • 6 # 果芒果果愛學習

    1、要自信,有一顆強大的內心,不要因為某人說了句什麼就悶悶不樂,甚至因此而傷心。

    2、弄清那些話的來源,他們為什麼要說你,因為什麼而說。要是真的是自己做錯了什麼事,理應把它解決,那些語言也就沒有什麼理由再出現。如果是無緣無故的語言暴力,最好的解決方式就是不理。你又沒做錯什麼,幹嘛要跟那些無聊的人解釋,"身正不怕影子斜",他們既然閒,就讓他們說,看他們能說多久。

    3、讓自己變得更優秀。你不覺得,那些學習好,或者某某方面有光環的人,永遠都被寵著,因為沒人忍心那樣做啊。就舉一個簡單的例子,要是對一個學習超好的人進行了語言暴力,以後想找他借個作業抄都難了吧。

    4、多交朋友。當然了,是交與你志同道合的人,那些平時沒事幹嚼舌根的人沒必要交,畢竟也不是一個層次的。優秀的人在一起會越來越優秀。

    5、如果真的是遇到了那些胡攪蠻纏的人,你真的忍不了了,就請老師來解決吧,這沒什麼感到丟人的,已經不是"此時無聲勝有聲"的階段了。既然有人把事做到這份兒上了,也沒什麼情面可留了,倒是不介意老師和雙方家長坐下來一起聊聊。

  • 7 # 幼崽成長記wsiF

    校園暴力其實說白了,被欺負的總是一些沉默寡言,不太合群的孩子!孩子沉默寡言應該跟家庭原因比較大!

    反對校園暴力不去重源頭抓起,重孩子的性格,家庭開始改變!一方面改變教育欺負人的孩子,另一方面讓受欺負的孩子變的更樂觀,更善於交朋友,更自信!

  • 8 # 暖果心語

    一看到校園暴力這樣的話題,腦海中就會想起今年9月份上映的電影《悲傷逆流成河》。這真的是校園中的黑暗恐怖之處。

    不過今天只談及語言暴力,還沒有人身攻擊的地步。我想大家都是朝夕相處的同學,還是心智尚未成熟的孩子,說一些傷及對方的話語,可能只是無心。所以我一般的做法是警告對方不要再說這種很傷人的話了,如果他依然這樣做,我會讓老師出面好好教育他一番。或許會有人覺得幼稚,但我相信這是最正確的反擊手段。而且至少要寫封誠懇的道歉書給我,並保證不再向他人進行語言攻擊才可以。

    當然,我更希望看到每個在校園中成長的少年們都能從內心接納尊重他人,做到我愛人人,人人愛我。

  • 9 # 月半櫻桃小丸子

    我覺得校園語言暴力的施暴者真的非常殘忍,怎麼忍心對單純的同學施暴呢?而當我們面對語言暴力的時候又是真的無力,因為它看不見摸不著,卻有著致命的傷害。所以面對它的時候我們除了面對還是面對,儘量用樂觀的一面看待。比如如果有同學一直說你胖而且已經是傷害到你,你首先可以向老師反映,然後向父母,同學談心,讓他們鼓勵你,你要樂觀的想,體重不重要,健康就好呀。

  • 10 # Leelia

    我覺得校園語言暴力不會比身體暴力受得影響小,所以首先就是擁有一個強大的自己,語言暴力需要強大的是心理,你根本不用在乎無知的人說什麼,越去辯解越會適得其反,我看過一個國外TED講語言暴力,就是在一種對立形態下,總想著我要高過你的壓倒你的氣勢,所以這種形態下,越爭執越讓語言暴力加大,當你不在乎她們說什麼,根本不是一個level 的時候,這種對立形態就不會存在了,反而她越咄咄逼人越讓所有人反感,所以反擊語言暴力最重要的不是迴應她人,而是提升自己!

  • 11 # 聽兔說玲

    自己活得自在讓別人說去,不把那些話放在心上,當耳旁風就好了。。

    久而言之,別人發現這樣很沒意思,就不會說了!

  • 12 # W王大王W

    當別人想傷害你的時候,任何事物都可以成為他對你施暴的理由。不要一味地只想反省自己,握手言和,這樣根本是不管用的。我並不提倡遇到這種事情報告老師,這樣更有可能會激起施暴者的憤怒,並且效果不大。

    校園也是弱肉強食的地方,只有強者,才有任性的資本。只有自己足夠強大,才不會畏懼所有攻擊。第一,你要好好學習,爭做學習上的強者。第二,你要自信,爭做內心的強者。第三,你便要學習一下語言能力,當別人的言語攻擊實在不堪入耳時狠狠地反抗,讓他也嚐嚐在身上刺刀的感覺。

    抬頭不是驕傲,是看見自己的天空

    低頭不是認輸,是看清自己的路。

  • 13 # 私塾中人

    我的方法是以其人之道 還治其人之身

    語言暴力顧名思義,就是用語言的方式來實施校園暴力。諸如給人起侮辱性的外號,辱罵別人等等。

    如果一昧的退讓,會讓施暴者覺得你良善可欺,進而變本加厲的對你實施暴力。他們並不以此為恥,反而以此為榮,天天喊著給你取的外號,會讓你不勝其煩。我初中的時候曾經就有一位同學,他個子比較矮,所以我們班上的一些人就總是叫他矮大蔥,意思是和蔥差不多高,然後天天當著她的面喊她的外號,最後她實在忍無可忍告訴老師,但是告訴老師,老師也沒有什麼好的解決辦法。頂多訓斥一兩句,對施暴者不痛不癢。所以這個女生後來退學了。從

    這件事中我們能看出來,一昧的忍讓是沒有用的,他們會變本加厲。告老師也是沒用的,因為畢竟沒有造成人身上的損害。所以我覺得只有以其人之道 還治其人之身才是最正確的,他們給取你外號,你也得給他們取外號還擊他們。他們辱罵你,你也罵回去,硬氣起來,不要害怕。

    有的人就是過過嘴癮,他舒服了讓別人不舒服,既然如此,與其讓自己不舒服別人開心,還不如還擊回去。

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