感謝邀請！我自十幾歲踏入社會，實事求是的說，在學校十幾年沒有遇到讓我感動的老師；在部隊我遇到了給我人生啟迪最好的領導是連長，對我影響很大。他對我說：人生的道路是自己一步一步走出來的，有1%的希望，你要100%的去努力。這句話四十年來一直縈繞在我耳邊不能忘卻。在走上地方的工作崗位後，我遇到了一位最好的領導和長輩，他心直口快，善良智慧，業務水平較高，他不僅在工作上幫助關心我，在做人做事上也經常給我指點，始終對我關心關愛有加，我自始至終把他作為自己的老師來尊敬學習。如今，健在的老首長我們雖隔千里，但我們經常聯絡和聚匯。腦袋裡對逝去的業務長輩時常會懷念感嘆。人生雖短暫，友誼非常彌足珍貴。在此，我衷心的感謝感激我人生道路上給我指點幫助的長輩和朋友們，謝謝你們！！！

不能說哪個領導最好，但感恩職業生涯中的直接boss的要求與教導，可能一方面是因為外企裡的職業化氛圍。

大概有三個特性一直讓我受益：

1、正確的職業價值觀，讓人明白什麼是職場，同時理解職場最重要的核心競爭力就是自身技能、問題解決能力和持續學習能力，讓我明白工作就是挑戰，每個人唯有透過努力的工作和良好的業績來體現自己的價值，並因此而獲得職業上的成長，實現自己的理想和目標，這是根本，也無其他捷徑。

2、日常讓人感覺有壓力，有緊迫感，做事盡心盡力，特別是在追求目標上，不敢有絲毫的懈怠。

3、日常也關注過程，讓人覺得有方向，遇到難題願意給與指導，做出成績能夠大方鼓勵並適當授權，做起事來沒有太多的顧慮和約束，能夠放手地做事，投入地做事。

你問的是那級領導啊？要是中央領導那現在領導就非常好，我認為非常英明。都是為國家為老百姓做好事。打黑除霸就是一例。更有反腐昌廉等等，都是淨化社會風氣的一些表現。你要問下邊的領導啊，我真的不知道多少。我只知道聽指揮，服從領導。

經歷過好幾任領導，感覺都教了我不少東西，其中有一任領導，對我很信任，也很包容，最後變成了好朋友，但其實我個人成長沒有多少，其中有一位領導教會了我很多銷售經驗，他是較直的那種人，常常說的讓我很不好意思，但其實他說的是對的，在他的手下我是進步最快的，最後但也變成了我唯一老死不相往來領導

我一路過來，比較幸運。我每進步一步都離不開我直接領導的關愛。我對我的直接的領導，稱呼兄長及老師。我非常感謝他們的幫助和引導，使我成為一個專業的佼佼者。

我當兵，兄長（班長），教會我“稍息、立正”，教會我不怕苦累，迎難而上，有頑強的意志和決心，有一股衝勁和闖勁。一切行動聽指揮。

為入廠企業，兄長（我的第一任班長），教會我“三人行，必有我師焉”，引導我學習技能的方法，學習他人的長處，教會我主動和老師傅請教，才能使人進步。

我做區管，老師（車間級領導），在抓管理上，教會我強化職責，執行制度，控制過程並依照企業標準解決問題。在抓質量上，實事求是，資料說話，遵循TQM為基礎，穩定工序的質量控制，達到提高最終產品質量的目的。

我做主管，老師（廠長級領導），教我應用企業文化來感召人、激勵人、鼓舞人，使人們能夠自動自發，並透過自主學習來推動工作程序，才是高質量完成任務的根本保障。

謝邀。他是我的啟蒙老師，是我剛上初一的班主任，叫董趙。那時我家裡窮，一年到頭都是穿那一身打了補丁的衣裳。董老師看在眼裡，急在心上，他怕我冬天冷，把家裡孩孑穿的棉衣，鞋和襪孑送給我，還曾徑悄俏塞給我幾回零錢。在學習上他對每一個學生都一視同仁，嚴格要求。他是我人生路上的第一個好領導，他教會了我做人最起碼的道理，那就是要學會感恩。

工作了不少時間，遇到了不少領導，他們幾年一換，當好了很快換，當差了責成他當好，這樣一來，遇到了相比之下更好的領導，卻不能說最好的。

從好領導身上學會做老實人，辦老實事。

那是前幾年，又一個領導上任。新官上任三把火，燒得最旺的是訂校訓，只八個常見的字:認真學習，努力做事。並把它貼在校門正對著的小舞臺上，一進校門就瞧見它。在它下面是把學生時刻放在心上這幾個字，這主要針對老師說的，心中有學生，才會據學生的情況因生施教，做到一把鑰匙開一把鎖，真正地讓學生這個服務物件受到周到細緻的關心。第二把火是以身作則。從第二天，就見領導如一隻小燕子，飛到這幫老師診斷課堂，飛到那嚐嚐菜的鹹淡，告訴師傅廚房的學問，要不就來到學生身邊，一起打羽毛球建立師生感情，那噓寒問暖的情景學生終身難忘，再就找到老老師把學校的裡裡外外摸個底。有了這些鋪墊，領導才出臺一學年工作計劃，並有二級專案，三級專案，直分細到每週每天，給大家帶來了新希望。每天的任務不知不覺就完成了，有能力的超前完成任務，領導做到日清周結月表彰，表彰之日極隆重，針對不同的情況大大小小表彰三分之一的老師和學生，這振奮了老師的精氣神，激勵了學生的比學趕幫超，教風嚴謹，上樑不正下樑歪，領導把備課情況展示給老師看，並用這備課給老師上公開課，一片嘖嘖嘖聲，因為堂堂清，日日清，週週清，月月清的四清精細化管理得以親眼所見，作業批改，個別輔導他都向我們一一展示，榜樣的力量是無窮的，一場教學改革就此在學校轟轟烈展開。校長室的領導隨堂聽課，推門聽課，把老師的課診得有頭有臉，並不定期在展示欄公示，在大會小會上表揚，把老師那信心捧得心花怒放。老師這一動，學生也變成了學習標兵，一日之計在於晨，學生一到校，朗朗的讀書聲在校園迴盪。課堂上，有了領導的真經寶貝，不再是一言堂，而代替的是學生的獨立學習，那一頭紮下去的聚精會神是前所未有的，不懂的問題進行小組合作交流，課堂變成了學習的海洋，都說書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，現在的學生是書山有路情為徑，學海無涯樂作舟，課堂上那濃厚的學習氛圍是我罕見的，他們不再課後作業，而是當堂作業，學生興奮不已，因為課下有了自己的課間活動，低年級的學生開著小火車揹著古詩沿操場跑啊樂啊，中年級的學生三個一群，五個一夥跳著皮筋在操場上嘣啊興奮啊，高年級的同學在操場上打著羽毛球跑左跑右忙個不停。午休的時間，靜得掉根針都能聽得見，大家知道，勞逸結合，下午的課才能像上午的課一樣師生都沉浸在知識的海洋中。下午，大家又演繹著上午的程式，始終沒有學習的沉悶空氣。放學後，校園一片熱鬧，打球的你拼我搏，拔河的拼力拼巧勁，那加油聲此起彼伏給校園帶來了難得的好天氣。每天的樂學，日積月累，匯成了知識的海洋。到了考試，學生見怪不怪，運用自己的記憶一揮而就。成績公佈之日，一片沸騰，家長也不由得在心底呼喚，有這樣的領導，我的孩子有救了。

為人都想在人們心中駐足，那就運用你的聰明才智做個好領導，師生永遠不會忘懷你的。

嗯，他把你當家人，當親人和朋友，為什麼？(・◇・)

你生病，晚上給你買藥，晚上半夜，然後把你叫起來，拉著水杯把藥放到你嘴裡，讓你趕快睡，那你說呢？我真的經歷過這種人，第一次來這個城市，我也見到這個老闆，他是，河南