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  • 1 # 風中飛舞的葉子

    鮑文卿,戲子,典型的下層人物,一聽見讀書人就恨不得三跪九叩,是典型的好好小市民.但貴在不嫌貧貪財,沒有沾上下層小市民的一點兒市儈之氣。即使與向知縣結為莫逆之交後,也不會傍著他的官威去做威做福,由諸事可見此人性格高尚.所以雖然此人沒有大小杜那麼出彩,沒有蕭公子那樣的仙風俠骨,也沒有鳳四老爹的豪爽大度,但卻多了一層人間煙火,他是確確實實的活在當下,是一個最天然的暖玉,令人覺得切親憐惜.

  • 2 # 老王農村人實話實說

    謝謝邀請!《儒林外史》一書中人物很多,本人初略瞭解還是喜歡該書中主要人物周進,他一生命運坎坷,這其中也少不了有許多人對他周進的欺負,而他始終如一以高姿態面對現實人生,善良淳樸,老來才發達,發達後的周進不計曾經欺負過他的人,還繼續奉獻自己的不易人生!

  • 3 # 明月清風高樓望月

    儒林外史,最精彩的是范進中舉那一段故事。

    讀來讓人喜憂參半,范進介窮書生,多年來兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。肩不能擔,手不能提,家裡一貧如洗,生活無著,全靠老丈人幫襯,免強度日。年復一年,日復一日,從少年到白頭,期待有一天金榜題名,光宗耀祖。不得不讓人同情他的遭遇,配服他的毅力。

    忽然一日,美夢成真,范進終於苦進甘來,中了舉人。大悲大喜,導致精神興奮過度,失去了神志。是老丈人一巴掌打的他恢復了神志。范進完全就是古時候,窮書生的影子,可憐,可悲,可愛!也是科舉制度的犧牲品。窮困撩倒一生,直到白頭,喜訊傳來,連打發報信的喜錢都沒有,還是那倒黴的老丈人墊付的。讓我們看到讀書人的悲哀寂寞。窮其一生,中了舉人,人也行將就木。讓今人不得不配復范進的堅持,努力。這個人物形象,確有愛之處。

  • 4 # 不老松3114692423

    那個讀書一直不能得意,入不了仕途,老大不小,窮困潦倒,抱個雞子上街換錢,後聽說自己終於中了榜了,便瘋瘋顛顛,胡言亂語,岳父雖是個屠夫,倒能看出女婿因瞬喜瞬泣精神失常而“中邪 ”了,立馬一把掌方把其摑的驚動醒悟……這是對封建制度下八股科舉的腐朽悲哀,也是對那個社會讀書人若不能中秀才,進舉人而獲得功名,有個一官半職而終身才有前程否則無任何謀生之路的諷刺與控訴……謝邀,

  • 5 # 三十有五而志於學

    《儒林外史》當中我最喜歡的人物應該是馬二先生了。這是一個科舉舉業的堅定支持者。雖然很多人認為他迂腐,是批判的物件,說他是被八股文毒害的典型的文人形象,說他封建說教,說他有十足的奴性,我卻真的很喜歡這個人。

    然後就是馬二先生為人善良,樂於助人。看他對待別人,真的心生敬意:

    ①先看對待朋友蘧公孫。宦成要娶丫鬟,公孫不肯,後者心生歹意,差人出主意要在王惠留下的枕箱上做文章。王惠當時投靠了反叛的寧王,跟他有關係是有大罪的,這是一個要挾的好把柄。馬二先生立馬攔了下來,把所有的積蓄九十多兩銀子拿出來弄回了箱子。這還都是在蘧公孫完全不知情的情況下主動做出的。他也就沒指望能收的回來這些錢。這樣的人怎能不讓公孫感恩戴德呢?

    ②對待路人匡超人。匡超人大家知道,不是什麼好東西,至少在得志之後就不行了。這人在早期窮的時候還是不錯的,喜歡讀書,孝敬父母。對於馬二先生來說他就是一個路人吶,但他還是認真指點一些文章上的東西,還慷慨相助,而且是隻需要幫一塊錢幫十塊錢那種,別人家回家之後孝敬父母的錢都給幫出來啦,說他這樣才能認真的讀書。後來匡超人是怎麼對待馬二先生的呢?和人提起來的時候,他說馬二先生是“理法有餘,才氣不足”。也許真是這樣吧,不過,不太厚道。

    ③對待利用他的洪憨仙。馬二先生幫助別人窮困潦倒了。天無絕人之路啊,居然遇到了一個300多歲的老神仙。此人能用點煤成銀之術,厲害了,馬二先生信了。其實洪憨仙只是一個60多歲的行將就木的老頭兒,舍不出孩子套不住狼,用了幾十兩銀子的本錢,想要利用馬二先生套胡三公子。就在馬上成功的時候壽元盡了,這下連棺材本都給賠沒了。恍然大悟的馬二先生知道他是利用自己騙人。但又一回想,覺得並沒有對不起自己,所以他竟然幫助洪憨仙。好吧,你說這個人夠不夠寬容?

    就這樣一個樂善好施、治學嚴謹、義氣深重的執著之人,再給我來幾個。你說他被毒害有多深,我說他靈魂尚存。

  • 6 # 編劇演繹法

    《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說,全書共有五十六回.

    在這本書裡,塑造了許多不同社會層次的人,有執著於考取功名,最後差點瘋了的范進,也有不願意與這俗世功名同流合汙的杜少卿。當然,在這本書裡,我最喜歡的是在小說的最後,提到的一個裁縫。“這人姓荊,名元,五十多歲,在三山街開著一個裁縫鋪。每日替人家做了生活,餘下來工夫就彈琴寫字,也極喜歡做詩。”

    這個荊元不同於一般的文人墨客,他是一個很現實的人。

    他知道如果自己單純地靠文筆過活,未必能過得很好。所以,他選擇的是一邊工作,就是做裁縫,維持生計,然後業餘時間做點與文藝沾邊的事情,比如彈個琴,寫個字,再做個詩歌。與他來往的朋友們,問他,“你既要做雅人,為甚麼還要做你這貴行?何不同些學校里人相與相與?”他就說,自己不是想做個雅人,而是因為這個書畫詩是與自己的性格相吻合的,所以寫寫看。而且,他知道自己是與那些單純待在書院裡求學的人是不同的,這說明,他對自己有清晰的定位。不是一味地追求與文人墨客結交,而是知道自己與那些純正的文人墨客是不同的,所以也不會為了融入那個群體,而改變自我。

    他是一個有骨氣的人。

    他知道從自己的祖輩那裡繼承家業,做裁縫並不是一件見不得光的事情。雖然自己有熱愛文藝的愛好,但是呢,他也不會為了追求過於虛幻的東西,而放棄自己的家業。“而今每日尋得六七分銀,吃飽了飯,要彈琴,要寫字,諸事都由得我,又不貪圖人的富貴,又不伺候人的顏色,天不收,地不管,倒不活?”他自己對於物質一點都不貪心,知道自己靠著家業維持生計就好,也不需要非得把整個家業做到多麼大。而且,他也有自己的骨氣,知道自己不必去曲意奉承一些人。而是要勇敢地接納自己,明白自己的學識所在,這其實是很難能可貴的事情。

    他是一個有真才實學的人。

    他某一天去拜訪一個朋友的時候,發現他們所住的地方環境很好,於是就相約第二日帶自己的古琴過來。第二日,他果真就帶著琴過來,那琴聲可以把鳥雀引來,也可以把人聽哭。“荊元慢慢的和了弦,彈起來,鏗鏗鏘鏘,聲振林木,那些鳥雀聞之,都棲息枝間竊聽。彈了一會,忽作變徽之音,悽清宛轉。於老者聽到深微之處,不覺悽然淚下。 ”

    所以,《儒林外史》這本書看下來,我最喜歡的就是荊元。我欣賞他為人處世的態度,也欣賞他的真才實學,以及他那種可以把愛好和生活區分開來的態度。他值得我學習!

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