謝謝邀請，我覺得順不順利主要在於孩子的性格和老師的人品，還有就是獨自一人帶的孩子大多比較難入園，不管怎樣，打算入園之前都要跟孩子多說說幼兒園的好，有空就帶她去幼兒園門外看看，讓孩子心裡產生一種好奇嚮往的想法，入園第一天跟老師溝通好，每天跟孩子聊聊幼兒園的事，多鼓勵，多誇讚，慢慢的孩子就適應了，這個過程家長千萬不要著急擔心，前天我們園來了一個三歲的小朋友，他奶奶一走就一直哭，我們就抱著哄他，然後十分鐘後，奶奶敲門進來說，聽孩子哭太心疼，先不上了，然後就領孩子走了，我想說，這樣啥時候也適應不了，剛入園最忌諱孩子一哭就不上，以後他就會用這個方法來逃避上學的，這樣只會越來越難送。這是我的觀點，希望對你有幫助！

這個問題可以分解成兩個問題——如何幫助孩子順利上幼兒園？&如何讓孩子在年後順利去幼兒園？

第一個問題主要針對的是雖然還沒有開始，但是馬上就要上幼兒園的新生。第二個問題主要針對的是已經上過一段時間，但是每次假期結束後上幼兒園都很困難的老生。

1、熟悉幼兒園

爸爸媽媽可以提前帶孩子去幼兒園參觀，熟悉乘車或步行的路線，讓孩子對幼兒園不再陌生；如果幼兒園不開放，就透過大門和孩子看看操場、教學樓、滑梯之類的設施，看看幼兒園裡其他孩子在玩耍，一邊看一邊和孩子聊天：“幼兒園好棒啊！寶寶想不想玩那個滑梯？你看那些小朋友多開心。”透過聊天讓孩子對幼兒園產生興趣。

2、適應幼兒園

幼兒園有幼兒園的作息時間，爸爸媽媽在家裡儘量按照幼兒園的時間來安排孩子起床、吃飯、遊戲、學習和睡覺；培養孩子的生活自理能力，能自己吃飯喝水、穿脫衣服、上廁所等等；教授孩子一些與人交流表達的方法，如：會簡單介紹自己的名字、年齡等，會簡單說明白事情的大概經過，會問老師好，和小朋友友好玩耍等。

3、接受幼兒園

有些家長將孩子送到幼兒園後，對孩子依依不捨、緊緊擁抱、不願離去；有些家長為了讓孩子能留在幼兒園，會說：“去一會兒就回家”、“第一個接你”，放學接回家又問：“吃飽了沒有？老師對你好不好？小朋友有沒有欺負你？”等等；還有一些家長一看到孩子哭鬧，就答應孩子在家裡休息幾天；甚至還有一些家長在管教孩子時，會說出“再不聽話就把你送到幼兒園！以後都不來接你！”之類的話。殊不知，家長的這些做法都會影響孩子接受幼兒園。

1、理解孩子

過年時全家聚在一起非常熱鬧，爸爸媽媽和寶寶都玩得很開心。每當假期結束，爸爸媽媽也都是戀戀不捨地去上班，還患上了“節後綜合症”，所以孩子不想去幼兒園是完全可以理解的。

2、幫助孩子

爸爸媽媽可以在假期結束前的一兩天，幫助孩子恢復幼兒園的作息，按時起床、吃飯、睡覺，在生理上逐漸過渡；再和孩子聊聊發生在幼兒園裡的有意思的事，和孩子聊聊老師、同學，“你想不想某某老師啊？你的好朋友某某某肯定早就想和你一起玩了！”在心理上逐漸過渡。

3、相信孩子

可能有些幼兒園老生在假期結束開學前後發生情緒上的反覆，這時候爸爸媽媽一定要相信孩子可以調整好自己，之前作為新生能做到的，現在作為老生就更能做到。要進行正面的鼓勵和肯定，和孩子聊聊他們以前剛上幼兒園從不習慣到適應的故事，讓孩子感受到自己的成長和進步。希望每個孩子在家長的幫助下都能愛上幼兒園——“其實，幼兒園一點都不可怕。”、“我喜歡去幼兒園。”、“幼兒園，我來啦！”