孩子數學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數學成績，我的建議是:

1.學好數學基礎知識，理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。

2.要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養。告訴孩子計算要認真，想清楚再寫，讓孩子減少心算，要筆算，而且草稿紙上也要寫清楚。

3.解決問題是數學學科必考題，學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。做解決問題的時候讓孩子一定要認真審題，看看條件是什麼，求什麼呢，一定要弄清楚。

做數學題如何保證質量呢?

首先需要家長們給孩子選準一本與教材同步的輔導書。選擇有思考價值的題。

其次，要保證做題的質量，做題不在多，而是你要把做過的題型給弄懂弄通，學會總結，家長也可以幫助孩子一起糾正錯題，加深孩子的印象，讓孩子準備一個錯題本。

最後呢當然要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。

數學不好，那主要是沒培養起興趣來。多帶孩子在生活中接觸數學，數字類的相關專案。比如：帶孩子去公園，可以揀樹葉等等，然後給樹葉分類，計數，叢集等，讓孩子在生活中瞭解並對數學感興趣。這主要是針對小學類剛接觸數學的兒童。

如果是初高中的孩子不喜歡數學，並且成績不好，那主要原因就是：他在數學這一領域，沒興趣並且沒成績激勵，因為他在數學上得不到自信和成績滿足感。一旦他對數學感興趣，並且成績上來了，他會越來越自信心爆棚，進而成績也會越來越好。

怎麼先讓他感興趣呢，這時候你讓他，在生活中接觸數字一類的就不行了。畢竟他已經是初高中學生了，有自己的主觀意識和評判。你可以透過看一些關於數學類的電影，或者給他講數學類的科普書等等，讓他明白數學的強大和魅力，感興趣了並且對這門科學有敬畏心，一切就迎刃而解了。

首先物件不同，方法不同。不知道孩子是小學，中學，還是高中。

我是一名教師，讀書時候，數學一直都是名列前茅，說一下我的觀點。

如果是小學生：

1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難；

2、要培養孩子良好的數學學習習慣；

3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養；

4、要多與學校老師聯絡，及時瞭解孩子在學習上的表現及學習上出現的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習中的問題；

5、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。

如果是中學生：

中學數學，開始向學生髮散思維發展，而是出現了方程、函式等初步抽象的概念，對邏輯、數形、歸納都開始涉足;而且對孩子的學習能力上也會有相應要求，這時候容易出現學習成績分化迅速，小學的尖子學生，到初中能夠保持的為數不多，對學生自主學習、自主適應的挑戰很大。所以這時候，要幫孩子掌握或形成自己的學習方法，培養好的學習習慣。不僅對於數學，對其他學科也一樣。我建議您先給孩子做一下個性化診斷測評，先了解一下孩子的實際情況，這個個性化測評是比較科學的一種方法。

如果是高中生：

牢記知識點，提高聽課效率，剩下就是刷題，刷題，刷題

去學習歐幾里德的《幾何原本》是一本很好的啟蒙教材。至於為什麼，你看了自然會明白。會建立你永久的邏輯體系和思維能力