不公平的對待指的什麼呢？上課的時候提問別的孩子而不提問自己的孩子嗎？作為老師，我曾遇到這樣的情況。家長給我打電話，說數學老師上課從來不讓她的孩子回答問題（沒好意思直接說我哈），總是叫孩子同桌，而孩子同桌是學校老師的親戚。家長言談之中，就說是我們當老師的偏心。其實，她家孩子性格靦腆，上課很少舉手。我如實說了。家長不信，說，我孩子上課也舉手的。舉手的時候也沒叫呀。老師上課叫學生，也有很多種情況。比如，讓孩子起來讀書，讀題目。她家孩子這種情況下通常會舉手。這時候舉手的孩子很多，幾乎全班都舉手，這時老師不一定就能看見她家孩子呀。但家長提了，我就會說：回頭和數學老師交流一下，多關注一下孩子。從那之後，我就想著多叫幾次她家孩子。同時也怕遺漏了這種情況的其他孩子。我會不定期地開火車回答問題。每隔一兩個星期，我就會問，這段時間老師沒叫誰回答問題，上課時重點提一下。

說這麼多的意思就是：老師真的不公平對待你家孩子了嗎？

如果真的是，請先讓孩子遵守紀律，好好學習，告訴他，只要是優秀的孩子老師一定喜歡。其次，和老師交流，儘量減少不公平對待（有可能所謂的不公平對待，只是一個誤會）。

第一步，穩定並疏導孩子的情緒。

1.及時交流

如果孩子的心理已經受到了創傷，父母應與孩子多交流彼此的看法，給予心理支援。

2.轉換視角

讓孩子換位思考，儘量讓孩子看到積極的部分，消除消極的想法。

3.適當宣洩

讓孩子說出心中的委屈，讓他大哭一場，大叫一場。

安慰好孩子的情緒後，接下來就是

第二步，與學校溝通。

沒辦法！現在老師都拽的很！向我兒子的英語老師，兒子說不知道反正英語老師就不喜歡他、從上初中到初二就是不叫他回答問題！兒子說都背過、其它孩子都叫！我說做最好的自己就行、不用管那麼多、

實際上，我們家長和孩子一樣、都是敏感的個體，首先讓孩子大氣點，直接和他說：孩子，老師上課沒提問你？這證明你什麼都學的好，老師才不提問，只有你學習好了，才能幫助其他的同學，老師看到你的成長那麼優秀，自然而然就喜歡你！