這個問題說簡單簡單，說複雜複雜！對很多人來講都會下意識的將零食分享給小孩。一來，大部分人面對小孩的時候都是柔軟的，像天使，因為他的弱小，可愛，自己內心的喜歡條件反射的分享給他們。幾少人會選擇無視，拒絕！
說到小孩，是多大的小孩。1.一般的較小的學齡孩童（有一定的是非判斷力，行為好壞的感知力)，他們可能會沒有家長隨同，如果有家長隨同，索要零食的情況基本不會發生 2.學齡前的孩子，基本都有家人隨同
另外，a零食是作為成人的你自己吃的 b零食是你的小朋友在吃的
如果是上面1和下面a與b無論那種組合，你可以選擇拒絕，一般這種情況，我們都欠接受能力，這麼大的孩子不應該隨便伸手向陌生人討厭零食，拒絕也是一種挫折教育！當然，你也可以因為不好意思，畢竟是小孩，不情願分享給他，讓他得逞！
如果是2和a的組合，你要考慮你的零食是不是適合這麼大的孩子吃。如果合適，且家鄉也預設或者認可，可以分享。如果不適合孩子吃，可以說明原因，並安撫。若小孩非要吃，且家長在附近的，徵得家長同意，並囑咐注意事項，在家長監督下食用，以免出現安全事故！
如果是2和b的組合，你的小孩的零食（應該不存在是否對方小孩適合吃與否），首先要徵得小孩的同意，是否願意分享。如果願意分享最好，不願意分享的話，不能強行將自己小孩的零食分享給他人（有的家鄉會為了體現愛心，會忽略自己小孩的感受，粗暴施加壓力，強行要求進行分享行為）。此時，可以當作一個教育場景，鼓勵孩子自己主動分享給夥伴。如果還是不行，可以向對方說抱歉說明原因，或者周圍有便利店的話，哪怕重新購買給他也可以！（另外一個需要值得注意的是，因為是陌生人，所以需要徵得對方家長的同意。畢竟對於陌生人，都會有防備心理，尤其是在面對孩子的時候）
這個問題說簡單簡單，說複雜複雜！對很多人來講都會下意識的將零食分享給小孩。一來，大部分人面對小孩的時候都是柔軟的，像天使，因為他的弱小，可愛，自己內心的喜歡條件反射的分享給他們。幾少人會選擇無視，拒絕！
說到小孩，是多大的小孩。1.一般的較小的學齡孩童（有一定的是非判斷力，行為好壞的感知力)，他們可能會沒有家長隨同，如果有家長隨同，索要零食的情況基本不會發生 2.學齡前的孩子，基本都有家人隨同
另外，a零食是作為成人的你自己吃的 b零食是你的小朋友在吃的
如果是上面1和下面a與b無論那種組合，你可以選擇拒絕，一般這種情況，我們都欠接受能力，這麼大的孩子不應該隨便伸手向陌生人討厭零食，拒絕也是一種挫折教育！當然，你也可以因為不好意思，畢竟是小孩，不情願分享給他，讓他得逞！
如果是2和a的組合，你要考慮你的零食是不是適合這麼大的孩子吃。如果合適，且家鄉也預設或者認可，可以分享。如果不適合孩子吃，可以說明原因，並安撫。若小孩非要吃，且家長在附近的，徵得家長同意，並囑咐注意事項，在家長監督下食用，以免出現安全事故！
如果是2和b的組合，你的小孩的零食（應該不存在是否對方小孩適合吃與否），首先要徵得小孩的同意，是否願意分享。如果願意分享最好，不願意分享的話，不能強行將自己小孩的零食分享給他人（有的家鄉會為了體現愛心，會忽略自己小孩的感受，粗暴施加壓力，強行要求進行分享行為）。此時，可以當作一個教育場景，鼓勵孩子自己主動分享給夥伴。如果還是不行，可以向對方說抱歉說明原因，或者周圍有便利店的話，哪怕重新購買給他也可以！（另外一個需要值得注意的是，因為是陌生人，所以需要徵得對方家長的同意。畢竟對於陌生人，都會有防備心理，尤其是在面對孩子的時候）