人的情緒控制事關人的一生，一定意義上說關乎長大後亊業的成敗。人的情緒往往由人的氣質決定，分先天和後天，尤其是兒童情緒控制培養是從自然人向社會人過渡的關鍵階段。有些家長很重視孩子情商的提高，其實情商就是情緒和行為的培養。一般來說情緒和行為的塑造要在孩子五歲前完成，一直到成年都是鞏固和提高的過程，到了成人情緒和行為就很難改變了。所以，從心理發展學觀點看是非常強調後天教育的重要性的。

第一，是非觀的初步建立。兒童期孩子的父母要以身作則，以示範作用影響孩子，讓孩子時時處處看到什麼是對的什麼是錯的，為什麼事父母高興，為什麼事父母不高興，做了什麼事受表揚和批評。最忌諱父母對孩子不分青紅皂白的批評、表揚，甚至溺愛縱容。

第二，愛憎建立。讓孩子看到什麼人和事不能做，什麼人和事該同情、援助，培養善良的心和批評的態度。

第三，尊長之心建立。把尊老愛幼貫穿於日常，如吃東西能先給爺爺奶奶爸爸媽媽等。

第四，合眾習慣建立。尤其是在幼兒園共用玩具、協作遊戲等。出現分岐時要分清對錯，不拉偏架，孩子受到委屈多安慰，多鼓勵和疏導。

情緒培養是從一點一滴做起的，是從小事上體現的。只知佔便宜，只知道以我為中心，社會化情緒能好嗎？有一句都難以接受的話叫“龍生龍鳳生鳳”，如果換個思路考慮，自家孩子情緒的好壞養成，主動權不是在父母手中嗎？

首先要提到，家長也是孩子脾氣和情感的複製版。所以在孩子發育階段依賴性強，家長不能太溺愛和環境影響化。教育健康的情感不光是宣教，還要給孩子做榜樣，從小陪養，對孩子健康的表現巧妙鼓勵，促進行為習慣化。在發育階段孩子的控制能力差，各種觀念也是未形成階段，激發情感，鼓勵，情感表情豐富，語言的親切，微笑鼓掌，點點滴滴細節教育都是需要上心的

首先，父母要以身作則，父母是孩子的啟蒙老師，從細節處啟發孩子，幫助孩子從小樹立正確的價值觀。教育學上強調孩子發展的差異性，所以不要以別人的孩子來和自己的孩子作對比，每個孩子都有自己獨特的地方，要善於發現孩子的潛質和優秀點，給予鼓勵和正確的引導，在健康環境中成長的孩子大多擁有健康的情感。推薦一本小說，亞米契斯的《愛的教育》，小說中的父母對孩子的教育可謂是非常有借鑑意義的。

我作為一名家長，我自認為我比較有經驗對於培養孩子健康感情這一方面，孩子平時是和父母接觸最多的，父母也是孩子的第一任老師，因此父母對培養孩子這一方面非常重要，首先，我們不能把孩子當成孩子來看，我們要把他當成和我們一樣的大人，用大人的方式來教育孩子，讓他有他自己的存在感，他能感覺的到自己在家庭當中的地位，在者，家庭環境一定要和諧，做父母的不能三天兩頭就吵架，發脾氣什麼的，這樣對孩子的成長非常不利，要想培養別人，首先自己得做的好，不是麼？這是我對這個問題的看法希望對你有幫助

身為一個單身狗，我只能淺淺而談了。

每個孩子眼裡，父親都是一個大英雄，父親對一個孩子的成長影響很大。

有四個途徑可以影響孩子的情感，家庭，學校，社會，還有網路

家庭方面，則主要取決於父母，

學校方面，主要取決於老師和同學

社會方面，則可能是一些不熟識的陌生人

網路方面，則可能是一些遊戲不良資訊等等。

家庭教育是孩子情感孕育方向的第一任啟蒙老師，不可謂不重要，

其次是學校，好的學校，好的被周圍同齡人和老師溫柔以待，以及好的學習氛圍，是可以引導孩子積極向上，其情感自然具有正能量

。反之，則說不準，其情感一定程度上取決於於孩子的內心素質。

社會，孩子成長路上所接觸的社會上人士/成年人的行為舉止(如抽菸打牌)，或許在孩子心中樹立一個隱形的榜樣，說不準某一天孩子就會嘗試接觸這些

最後是網路，網路資訊良莠不齊，你想看的幾乎都有，而孩子的自制力身心沒有發育完全，一但接觸到不良資訊，很難想象回造成什麼隱藏的後果，而且網路遊戲害人不淺，拿王者農藥來講吧，一些成年人都很難戒掉，更何況是孩子了。

人之初，性本善，每一個孩子一出生都是一樣的，

那為什麼後來長大了之後都不同呢？那是每個孩子接受到的教育不一樣，

人們常說什麼樣的父母就教出什麼樣的孩子，

的確，孩子的學習能力，模仿能力都是天生的，如果他的父母經常當著他的面說一些粗暴的語言，

那他長大後肯定滿口粗話，不講禮貌，如果他的父母經常當著他的面說別人的壞話，那他長大後就會不信任別人，

反之，父母做的都是好的一面，那孩子肯定就會學到好的一面，

《三字經》裡說：養不教，父之過，養了就要教育好，這是做父母的本分，

不然就是做父母的失責了，那我們要怎麼教呢？做父母的首先要做好榜樣，

樹立一個良好的行為形象，父母怎麼做孩子自然就跟著怎麼做，

我身邊的一個朋友就做的很好，他們家的孩子都有很好的行為習慣，

我注意到他們家平時是這樣的，在家裡從不大聲吵架.說話，固定時間全家一起閱讀，

閱讀氛圍特別好，有家務時全家大小一起分擔完成，從小養成有責任感，孩子需要幫助時及時去引導，

與孩子溝通多說些正義有能量的話去影響孩子，其實這看起來不難，但要堅持下去才有用 。

孩子就像棵小樹苗，它會長成什麼樣就看你們怎麼給它澆灌，

言傳身教不管在家庭還是在學校都是很重要的！

如何培養孩子健康的情感？

由於父母的認知錯誤，現在的親子關係出現了很大的困擾，父母們很是頭疼，特別是離婚家庭中的子女，如果處理不好，給孩子帶來的負面影響真的是可以毀掉一個人。

但家庭暴力（包括武暴力和冷暴力）給孩子帶來的影響並不比離婚小，經常生活在不和睦家庭裡的孩子，產生心理疾病的比例要比普通家庭中的孩子高很多倍。

因此在現代社會離婚率奇高不下的情況下，如何培養孩子的健康情感顯得尤為重要。

在孩子的認知中，父母就是最親最近的人，所以父母的關係應該是互敬互愛、互相幫助、互相理解、互相信任、互相體貼、互相成就的一對親人。

然而現實生活中，很多夫妻由於思想認知錯誤，生活中導致夫妻矛盾衝突不斷，家裡經常是雞犬不寧，一天一小吵三天一大吵，甚至還拳腳相加。

這樣的環境對孩子傷害是很大的，有時候產生的傷害甚至是無法彌補的，在孩子的心目中，最親最近的人卻經常鬧翻了天，他們幼小的心靈困惑了，他們不解了，這樣的困惑積累的多了，時間久了，孩子的心理就會產生扭曲。

他們不再相信親情，不再相信愛情，有的女人竟然對孩子說出“寧願相信世上有鬼，也不相信男人那張破嘴”，在這樣的認知下成長的孩子，我相信以後的生活也不會幸福。

就這樣他們開始和父母對抗，甚至開始惱恨父母，有的孩子還會走向極端，走向犯罪道路。

《12歲男孩弒母：我又沒殺別人，殺的是我媽……獲釋後，他該何去何從》

這樣的孩子現在比比皆是，只是沒有爆發出來，不為人們所知罷了。

我曾接手過不少孩子心裡問題案例，經過悉心教育都取得了良好的效果，不僅孩子的成績提高了，而且思想活躍了，甚至有的孩子成了同學中的佼佼者。

讓我感受最深的就是，現在舞陽三小四年級就讀，只有10歲的小蔡彤，小小年紀，就已經有了很強大的思想認知。

一個在漯河三中上初三的緣小女囡，因為她的媽媽思想認知錯誤，經常是把孩子吵得暈頭轉向，甚至一度出現了心理問題。

知道這個情況後，決定對孩子進行系統教育，結果只用了一個星期就受到良好的效果，不僅消除了怕這怕那的恐懼心理，而且還在近期測驗中取得良好成績，得到了老師的表揚。

一個在舞陽第一實驗小學六年級名叫家裡滿的孩子，由於孩子是單親家庭，給孩子心理造成了不小的影響，孩子心中充斥著極大仇恨而無法排解，我接觸孩子後，當她把訴多年壓抑在心裡了的委屈苦悶訴說出來後，孩子哭得跟淚人一樣。

而她的父母卻全然不知孩子心裡想的什麼，無法感受孩子心裡的委屈，不理解孩子的內心世界是如何鬱悶。

特別是在學習上，母親經常是嘮叨有加，動不動就發脾氣，無論孩子考試好壞，總有理由找到孩子的缺點，把一個好端端的孩子給折磨的自卑恐懼心理充滿了內心。

透過我對她心理輔導的時候，第一次根本不相信我，也不相信自己能變好；第二次輔導的時候她的內心世界就有了變化；當第三次輔導的時候，孩子心理已經有了發自內心的喜悅感。

僅僅輔導5次，孩子的內心世界已經變得很強大了，不僅學習成績提高很快，而且心裡的仇恨也幾乎沒有了。用孩子的話說，以前她根本不相信心理學這鬼玩意兒，透過這段時間的學習，她覺得心理學太神奇了，在這短短的幾天時間裡，竟能讓自己從痛苦的深淵裡解救出來，她已經深深的愛上了心理學，還說長大後也想學習心理學。

我真為這些孩子們感到慶幸，我相信她們隨著思想認知的不斷提高，一定會達到自己想要的美好未來，未來的人生路，也一定會無限美好。

孩子的情感是從他們一出生都具有的，每個人的情感都是不同的，因為我們所生長的環境， 經歷的事情不同，所以每個人的情感也都不同，那麼如何看待培養孩子健康的情感這個問題呢，我有一下見解和看法。

孩子的一言一行都要映射出我們父母的做法和看法，所以我們在教育孩子的過程中，一定要言出必行，孩子在成長過程中，他的一言一行決定了，他以後的性格和命運，所以呢，我們在著重培養孩子健康情感的這個時候，一定要首先培養他們健全的性格和人格。

對於孩子的教育，我們不能心急，首先呢？一定要有耐心有愛心，為什麼孩子有時候會有反抗，發脾氣，我們那是因為我們在給孩子教育的過程中每時每刻都在給他們灌輸他們不喜歡的理念，所以呢，這個理念在孩子的心中根深蒂固他所表現出來的問題，也是我們所傳遞給他的。

所以我們再培養孩子健康的情感的時候，首先呢，一定要培養他健全的人格，同時還要給予他足夠的肯定和鼓勵，因為每個人都喜歡被鼓勵被誇獎這個時候，我們才能夠有了前進的動力，並且能夠繼續很努力的走下去。

一個孩子健康的情感不僅要有健全的人格還要有健康的身體，同時呢，還要有足夠的信心和耐心。我們在教育孩子的過程中都是在相互學習，相互幫助的過程，所以呢我們一定要有懷胎9個月的耐心去對待他生活的每一天，相信這樣孩子一定能夠更加健康快樂。

培養寶寶健康的情感，積極的情緒，我認為至少要從以下五點做起。

一，針對性指導。父母在日常生活中要注意觀察寶寶的情緒反應，從中看出寶寶的性格是平衡心，還是情緒激烈型，以便和寶寶更好的溝通。

情緒平緩和激烈，並無優劣之分，平緩型的寶寶可能表現的比較乖巧，父母更加細心的關注體察其情緒變化，引導他們表達自己的情感。對於激烈型的寶寶，他們發脾氣的時候需要分析原因，進行針對性的干預。

而對於不會說話不會用語言表達感受的寶Bora說，父母要用愛心和耐心來理解他。學過九型人格的人都知道，人的性格分類多種多樣。父母要不提，要仔細的觀察和分辨。

二，鼓勵孩子積極的情緒表達。如果寶寶對別人有禮貌，對別的寶寶友好，善於與人交流，遇到事情不愛哭，父母就應該表揚他。

面對忙碌的現實生活，父母需要調整心態，用積極的情緒情感面對寶寶，積極健康的心態來面對生活。父母一舉一動都會影響寶寶的情感發展，在寶寶的情感世界中，父母扮演著重要的角色。

三，與寶寶一起談論情緒。當父母感到生氣高興等不同情緒反應時，要直接告訴孩子並告訴他們原因，父母總試圖將自己的消極情緒隱藏好，這是不太容易做到的，這些情緒最終會以錯誤的方式體現出來，從而影響到寶寶的情緒表達，所以我們最好坦誠的與孩子談論這件事情。

四，給情緒貼“標籤”。經常用一些情緒詞彙來描述寶寶當時的可能的心理感受，幫助寶寶正確的認識自己的感受，寶寶的情緒感受其實非常的廣泛複雜，但是卻沒有可能說出來，用各種情緒詞彙來描述他當時的感受，一方面是確認了寶寶的情緒，給帶給寶寶感同身受的情感；另一方面，是可以幫助寶寶瞭解自己和他人的情緒。

五，多做一些提升寶寶情感能力的小遊戲。例如：

認識新朋友：當父母帶寶寶出去玩，見到其他小朋友和他父母的時候，父母要先互相打招呼，父母打過招呼以後在介紹寶寶互相認識，並讓寶寶。記住小朋友的名字，如果寶寶手裡拿著玩具，媽媽可以引導寶寶和其他寶寶進行交換或者分享玩具。

母雞和小雞：媽媽和寶寶分別扮演雞媽媽和小雞，如果有可能可以買一套雞媽媽和小雞的頭飾，讓遊戲更有趣味，而按照故事展開活動，媽媽和心愛的小雞到花園裡尋找食物（雞媽媽累了就睡著了），這個時候雞媽媽閉上眼睛，當雞媽媽睡著後，小雞就開始抖開並躲起來，讓寶寶藏起來，媽媽睡醒後呢，到處焦急的尋找小雞，小雞聽到叫聲就在躲的地方雞雞的回答，將一叫一答，媽媽終於找到了小雞，並親切的將小雞抱在懷裡。

類似於以上游戲，可以讓孩子很好的跟父母溝通增進，父母之間的情感培養孩子良好的清單表達能力同時能在遊戲中快樂健康的成長。

研究表明，

有健康情感的孩子在學校表現更好。

作為父母，

理應培養孩子健康的情感，

確保孩子的幸福感和未來的健康發展。

從小，我的父母，

便是透過一系列健康的方法教導我的，

作為父母，

要教會孩子表達情緒的能力，

習慣讓語言表達成為我們日常生活的一部分，

有利於孩子正確靈敏的反應和表達自己的情感，

有利於人格的培養和習慣的養成。

在接受和理解情感的環境中長大的孩子，

未來更會體會和揣摩別人的感受。

要常帶孩子閱讀那些有各種情緒的兒童讀物，

有利於孩子在未來的生活裡，

表達真實貼切的感受。

並能辨別出每個人的感受。

作為父母，

交流是解決問題最好的途徑，

要和孩子多交流並瞭解孩子的想法，

這樣就能拉近你和孩子的距離，

進而培養孩子良好健康的情緒。

作為父母，

要多陪孩子玩耍。

儘量融入孩子的世界，

讓孩子覺得有安全感和幸福感，

進而使孩子產生開心愉悅的健康情緒。

其實，

要想培養一個健康積極, Sunny樂觀的孩子，

需要從小就言傳身教，

始終保持耐心和微笑，

給孩子一個良好的教育！

這裡是小北情感，

孩子就像一樣純潔的白紙，很容易染上各種顏色～

第一：

做父母的應該做好榜樣，注意生活中的細節，孩子在成長的過程中，學習和接收的能力都很強，在孩子面前也要經常體現一些良好的習慣和交談，讓家庭充滿溫暖～

第二：

要多和孩子溝通，最主要的是要有計策性的溝通，話少圈重點，孩子的自尊心很強，要有耐心，這一點媽媽會做的多一點，要多讓孩子接收正直，善良的人和事～

第三：

孩子的成長環境，儘量多陪孩子，適量減少輔導課，還給孩子活動玩耍的時間，不要早早的把孩子變成“奴隸”～

補充：要相信自己的孩子，先讓他學會做人再去做事，要和他/她互相尊敬，言傳身教！

本文僅代表個人觀點，於其他無關～