我家孩子剛剛5歲，幼兒園中班，從小感覺注意力不集中，叫他都不答應，大概快4歲左右，說了很多次，會在叫他好幾聲後答應一下。現在給他報了一個書法班，每天就寫兩排字，就這個還能要1個小時，還是在不聽敲打的情況下，估計全靠自己能寫一天。知道咆哮式教育不好，但是不知道怎麼做，才能糾正他寫一個字就玩五分鐘的習慣，大神們幫幫我吧！謝謝！
回覆列表
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1 # 張鐵軍158
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2 # 火裡蓮
冰凍三尺非一日之寒，急不得，要有個幾年時間改變的心理準備。這個需要大人無限的耐心。孩子身體是否健康，身體沒有問題，那就想辦法從心理引導，首先要講道理，灌輸進去道理，讓他有意識的願意自我控制，這個不會一天兩天見效。而且會有反覆，他過一會兒就不會願意了，這需要家長無限的耐心和忍耐力，還有有方法，讓他繼續控制自己改變下去，達到一定的量，就會量變引起質變。說白了是家長自己要改變才行。
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3 # 心理靖哥
拖延症是指一種自我行為調節無能的狀態，在個體能夠預料後果有害的情況下，仍然把自己計劃要做的事情向後不斷地推遲，直到最後期限也不能完成的一種行為。拖延症目前並沒有被納入精神疾病體系中。
您的孩子做事情慢，我們還不能說他是“拖延症”，因為那些事情並不是他自己要做的，年齡太小，認知能力有限，他也不能預料到後果有害。
至於您說的孩子做事情慢，從小就感覺他注意力不集中等問題，可以帶他到專業的兒童心理醫院去做個檢查，如果有毛病就對症治療，如果發育正常，沒毛病的話，就是您的管教方式有問題，造成了孩子的拖延行為。
您需要調節一下自己的情緒，不要在教育孩子時過於焦慮，有時候孩子拖延是我們家長“催”出來的，是孩子在做無聲的抵抗。
咆哮教育更是要不得，改成積極引導比較好。給您推薦一本書《優勢教養》，家長成長一小步，孩子成長一大步，我們需要學習一些科學育兒的知識，與孩子一起成長！
正常人遇喜則，喜遇憂則憂。情緒不可控，所以內心不會平靜，而且可能火冒三丈。
言、行可控，態度可以平和、平靜。
苛責拖延會加重拖延，督促帶來焦慮而加重拖延。
凡事都有例外，讚美不拖延的時刻；重複不拖延的條件。
充分的運動和睡眠創造自控力和注意力；讓學習變得有趣、有用則激發內動機。