其實他們教出來的郭靖雖然武功不行，但是吃苦耐勞，嫉惡如仇，這些品質也是其能夠成為為國為民的俠之大者之根基。就武功而言，他們七個聯手堪堪和丘處機打個平手，而且他們也沒有內功根基，所以武功只能平平。教武功感覺就像用充電寶給手機充電，你一萬毫安的充電寶，難道還能充出一萬一毫安的電嗎？也有師傅教出青出於藍勝於藍的徒弟，只不過必須弟子天賦異稟，不然一般師傅教徒弟能學成師傅水平已經不錯了。所以如果沒有遇到黃蓉，沒有黃蓉用菜誘使洪七公教他武功，以郭靖的資質能夠學到柯鎮惡水平就不錯了。可見，一個男人娶到一個幫夫的女人有多重要，努力泡妞吧騷年，一個好老婆頂得過七個師傅！

金庸對於“江南七怪是僅僅看重這個賭約還是為拯救忠義之後”早就寫過一段，雖仍然有些牽強，但把他們賭約的目的之一是行俠仗義說清楚了，否則七怪完全可以不接這個使眾人耗費十八年青春的賭約：

韓寶駒道：“好，救孤恤寡，本是俠義道該做之事，就算比你不過，我們總也是作了一件美事。”

說著團團作揖。朱聰道：“你這法子未免過於狡獪。憑這麼幾句話，就要我兄弟為你費心一十八年？” 丘處機臉上變色，仰天大笑。

韓小瑩慍道：“有甚麼好笑？”

丘處機道：“我久聞江南七怪大名，江湖上都道七俠急人之難，真是行俠仗義的英雄豪傑，豈知今日一見，嘿嘿！”

韓寶駒與張阿生齊聲道：“怎樣？”

丘處機道：“這叫作浪得虛名，見面不如聞名！” 江南七怪怒火上衝。

韓寶駒在板凳上猛擊一掌，正待開言，丘處機道：“古來大英雄真俠士，與人結交是為朋友賣命，只要是義所當為，就算把性命交給了他，又算得甚麼？可不曾聽說當年荊軻、聶政，有甚麼斤斤計較。

朱家、郭解扶危濟困、急人之難，不見得又討價還價了。”這番話一頓搶白，朱聰臉上無光，心下慚愧，當即扇子一張，道：“道長說得不錯，兄弟知罪了。我們七怪擔當這件事就是。”

至於七怪不互相傳功的“弊端”，這確實是武俠小說一個神奇的設定，極其看重門戶之見，即使夫妻之間也甚少有互相傳功的。可能是因為設定裡“傳功”即意味著“師徒之份”，這裡黃藥師和楊過這等狷狂的人都遵守著：和李莫愁打的時候，你是我徒弟。但平常時候，你卻是我朋友。

回到問題，江南七怪不傳郭靖內功，實在是力所不能及。江南七怪教導郭靖已經毫無保留了:

江南六怪各有不凡藝業，每人都是下了長期苦功，方有這等成就，要郭靖在數年間盡數領悟練成，就算聰明絕頂之人尚且難能，何況他連中人之資都還夠不上呢。江南六怪本也知道若憑郭靖的資質，最多隻能單練韓寶駒或南希仁一人的武功，二三十年苦練下來，或能有韓南二人的一半成就。

張阿生若是不死，郭靖學他的質樸功夫最是對路。但六怪一意要勝過丘處機，明知“博學眾家，不如專精一藝”的道理，總不肯空有一身武功，卻眼睜睜的袖手旁觀，不傳給這傻徒兒。

韓小瑩暗暗禱祝：“五哥，十年來我們傾心竭力的教這個孩子，只是他天資不高，沒能將我們功夫學好。但願五哥在天之靈保佑，後年嘉興比武之時，不讓這孩子折了咱們江南七怪的威風！”

韓小瑩向張老五陰靈暗暗禱祝之時說的話，總不至於是騙陰靈的吧？七（六）人實在已經盡心竭力。但“江南六怪各有不凡藝業，每人都是下了長期苦功，方有這等成就，要郭靖在數年間盡數領悟練成，就算聰明絕頂之人尚且難能，何況他連中人之資都還夠不上呢”只能推測江南七怪的武功均對於內功不怎麼知曉，柯朱二人出於自身天賦，由外而內，自然而然地練成了內力，這種情況是存在的，比如倚天中的阿二：

“金剛門”外功極強，不輸於少林正宗，內功卻遠遠不及了。這阿二是“金剛門”中的異人，天生神力，由外而內，居然另闢蹊徑，練成了一身深厚內功，造詣早已遠遠超過了當年的師祖火工頭陀，可說乃是天授。

郭靖之所以稱為武林高手，是因為馬鈺的全真內功，學了洪七公的降龍十八掌，學了九陰真經，學了周伯通的雙手互搏和明空拳，和啟蒙師父江南七怪並沒有多少關係。那麼，作為啟蒙老師的江南七怪，武功方面，為何教不好郭靖呢？

首先，江南七怪的武功並不是很強。

七怪的武功出場雖然比較震驚，但是隨著劇情的深入，連丘處機都打不過，更何況東邪西毒北丐了。只能算三流高手吧。

對郭靖來說，只能算小學老師。第二，江南七怪每人只教郭靖自己最擅長的，武功太雜亂。

教郭靖武功，是因為和丘處機有盟約，為了能18年後贏了他。所以，七怪的求勝慾望特別強。他們把自己最擅長的教給郭靖，而不管郭靖適合什麼。就像韓小瑩的越女劍，其實是不適合郭靖學的。

第三，內功是最基本的，可是七怪卻捨棄了。

七怪中柯鎮惡和朱聰內功精湛，可是他們似乎從來沒想過要教郭靖內功。

直到郭靖遇到馬鈺道長，學了全真教內功心法，武功與日俱增。

不知道江南六怪是怎麼想的，為何不教最基本的內功呢？所以，這幾位老師當的真是太不稱職了。

最後，江南七怪認為郭靖笨，即使當面也沒有忌諱，直接罵他。

這是最致命的一擊。這種責罵，會讓郭靖覺得自己很笨，給郭靖很大的心理暗示，怎麼學也學不會，所以，行成一種惡性迴圈。

越教越不會，越不會越教。

所以，作為武功上的老師來講，江南六怪是不稱職的，幸虧郭靖後來遇到馬鈺，遇到黃蓉，遇到洪七公，遇到黃藥師，周伯通，否則也不會成為一代大俠。

一

這個觀點我是不認同的！

郭靖能夠成為一代大俠，最重要的影響還是啟蒙恩師“江南七怪”，可能他們對其武功的教育不夠，但是郭靖的人格的培養和俠義之道的形成都是受到“江南七怪”的影響！

而說“江南七怪”教不好郭靖可能只是停留在武學這一個方面，但武學真的教不好嗎！不見得！

“江南七怪”本身就是江湖上的遊手好閒的小混混，只是他們心中有正義，多行俠義之事，所以名聲在江湖上得到宣揚！但是，他們的武功本身就是最末流，相比江湖丘處機這樣的二流人物還是有很大的差距！其實，他們的武功本身是沒有名師的指點，而是透過自己不斷的領悟和勤學苦練而來，而且很重要的一點，他們的武功主要是外功為主！所以，他們個個都是根據自己的特長而加以修煉，每個人的特點都不一樣！

郭靖本身就是資質魯鈍，剛開始他就是跟著六位師父學習武功，最主要的也是外功，但這些功夫在郭靖使來完全發揮不了威力，原因何在？

一方面是郭靖是一個人，不可能學會六個人的武功，所以他精力分散！

另一方面是郭靖學的都是他們的特長，而郭靖沒有那些天生的特長，怎麼能學會！

在一方面就是郭靖確實笨了點兒，領悟力還沒有完全開發出來！

二

其實，“江南七怪”對郭靖的基本功要求特別高，培養了他吃苦耐勞，勤學苦練，絕不服輸的性格特點，這為郭靖的成為一代大俠打下了堅實的基礎！

就像郭靖把小學的題練的非常熟練，但是他沒有經過初中的學習，怎麼能考上高中大學呢！而“江南七怪”給他練習的始終就是小學的內容，這樣如何能有成績呢！

隨後，全真教掌教丹陽子馬鈺親自傳授郭靖“吐納”和睡覺之法，其實就是在傳授郭靖內功！郭靖就開始進入初中的學習，而馬鈺教的內功就像初中所學的函式，剛開始怎麼都不理解，當運用自如以後，什麼題都可以透過函式來解答！再把那些以前不會的問題套在函式上，一切都迎刃而解！所以，郭靖直到此時才有質的變化！

而後，遇到洪七公，學“降龍十八掌”，如果不是郭靖本來勤學苦練的性格和良好的基礎，郭靖也學不好“降龍十八掌”，因為這套掌法最是質樸，但最需要勤學苦練！這樣郭靖才真正邁入大學的殿堂，成為一代青年翹楚！

試想，郭靖沒有從小打下的良好底子，如果像歐陽克和楊康那樣的浮躁，我認為郭靖是絕對不可能學會“降龍十八掌”！

三

所以，郭靖取得的一切成績，都離不開“江南七怪”給他打下的堅實底子！沒有“江南七怪”就絕對沒有後來的“北俠”！

我認為，學習的每個階段，老師都有不同的使命，小學培養性格打下基礎，初中學習一些方法技巧，高中更多的理論，大學完全就是自主領悟，研究生更需要精益求精的鑽研！

不能說小學成績好壞衡量標準就是直接考高中，這是不可能的！再怎麼樣也是不合理的，郭靖沒有被“拔苗助長”，這才是最重要的！

所以，我認為“江南七怪”是絕對的好老師，有責任心，有耐心，為郭靖的成長奠定了基礎！但是，“江南七怪”最大的問題就是自身能力不夠，只會教小學，稍微高深的東西就不會，如果郭靖一直跟隨“江南七怪”，那麼他們直接制約著郭靖的成長，不然郭靖再怎麼厲害上限也就是柯鎮惡的水平！所以，郭靖在每個階段都有新的老師，這才符合每個人的成長規矩，而“江南七怪”任務完成，只能讓更高一籌的老師來教他，郭靖才會不斷的成長！

江南七怪就是郭靖在走向人生巔峰旅途中的一段彎路！

郭靖能夠走出蒙古，學會一點功夫，當然有江南七怪的作用了，如果沒有江南七怪，郭靖很可能最後只是一個蒙古大兵。

但是，從郭靖的武學修為來看，江南七怪的武功的確只能算作一段黑歷史，江南七怪的武功招式，實在是有點low，除了飛天蝙蝠柯鎮惡有點名號外，其他人的更是沒有什麼叫得出的武功。

甚至是江南七怪連內功都不會，在金庸武俠裡面，評價一個人的厲害與否，主要兩點內力和招式缺一不可，當然，缺了招式是可以的，最主要還是看內力，像覺遠和尚就是隻有內力，沒有招式，一樣沒有對手，在內力達到一定境界，就是獨孤求敗的水平，草木皆劍。

因此，他們教郭靖的只能是一些招式，而沒有絕頂的武功，當然，江南七怪在射鵰裡面也還算可以，比如合七人之力，打一個小配合，也能挫敗天下第一的徒弟丘處機，乾死黃藥師的徒弟，可以說在射鵰三部曲中，是一個排名第三的七人小團隊，雖然比不上全真七子和武當七俠，江南七怪也是有一號的。

之所以會有這種，江南七怪戰全真七子之一，全真七子打黃藥師，49個七怪才能和五絕一較高下，就是說明，射鵰時期，沒有武學中產階級，厲害的太厲害，像五絕加裘千仞這樣的，往下一層就是江南七怪這樣矬子堆裡拔大個的現象。

為什麼說天龍到射鵰，武學會出現這麼大的落差，主要還是江湖上的一些高手被黃裳，獨孤求敗橫掃武林有關係，再加上少林的沉寂，所以，武學才得以更衰微。

所以，江南七怪不是教不好郭靖，而是教不出天下第一，所謂名師出高徒，你的起點太低的話，根本不能一飛沖天。

郭靖最後能夠成為天下第一，乃是集洪七公、老頑童以及九陰真經的大成，聯合打造的，想要成為天下第一，必然要集百家所長，當然，想要更進一步的話，那就得在學習的基礎上自成一派，像楊過一樣再創黯然銷魂掌。

江南七怪沒有教好郭靖只是沒把武功教好，做人教的還是相當不錯的。武功沒有教好的原因是教不得其法，學而不得其道

江南七怪，

老大飛天蝙蝠柯鎮惡，擅長輕工和暗器；

老二妙手書生朱聰，擅長武功分筋錯骨手；

老三馬王神韓寶駒，使用軟鞭，馬術了得；

老四南山樵子南希仁，使用純鋼扁擔，擅長武功南山掌法；

老五笑彌陀張阿生，硬功了得；

老六鬧市俠隱全金髮，使用大桿秤；

老七越女劍韓小瑩，使用越女劍。

教不好的原因：

一、這七人武功自成一派，郭靖也是東學一招，西學一式，沒有融合，沒有章法，而且張阿生還沒來得及教郭靖武功就被梅超風打死了。況且七人的武功也不是什麼高深莫測的武功，就算是全學會了也不一定能有什麼成就。

二、七人都沒教郭靖內功，郭靖的基礎內功還是來自全真教掌教丹陽子馬鈺。

話說回來，如果七人都懂內功，而且內功不錯，韓小瑩的越女劍早就稱霸江湖了。

而且憑藉郭靖的資質也根本不懂得融合運用。

所以，七怪教不好郭靖武功是必然的。

習武+人品

“江南七怪”對郭靖是有養育之恩的人，同時，也教了他很多做人的道理，而江南七怪的目的是將郭靖培養成大俠，然後打敗那個老道丘處機。

其實江南七怪對郭靖的教育應該說是有一定的成就，同時，也很失敗。

成功的是，他們教好了郭靖如何做人，如何成為一個大俠。郭靖的善良，嫉惡如仇，是離不開江南七怪的教導的。其實，說實話，江南七怪的人品應該也是一般般，甚至有些聖母的嫌疑。很多時候，嘴上響噹噹。尤其朱聰，練就了一招偷東西的絕活，到了蒙古，直接把郭靖的劍偷了。偷小孩東西，這是什麼人品？還冠冕堂皇的說是“這孩子定是偷了父親的寶劍私下出來玩弄。王公酋長之物，取不傷廉。”而江南七怪中，對郭靖最好的，教會郭靖最有用的，應該是南希仁，那句“打不過就跑”，救過命。

再說武藝，江南七怪教不好郭靖，從來不看為何教不好，因為他們有答案，就是郭靖太笨。然而，同時期哲別也在教授郭靖箭法，郭靖卻成了蒙古軍中箭術一流的佼佼者。那麼很明顯，問題就不是郭靖不用心，也不是郭靖太笨，只能是七怪自身原因了。

先說水平，哲別不用說，蒙古軍中的戰神，成吉思汗的天下大多是他打的。箭法超一流，武藝，其實應該也不錯。相比之下，江南七怪就不是什麼高手了，雖有大俠之名，水平也僅限於比街頭賣藝的高几個檔次而已。七人合力勉強打平丘處機，使陰招打瞎梅超風雙眼，然而陳玄風歸來，局勢又被逆轉。可見，水平其實一般。再看楊康的師傅，丘處機不必說，外加一個梅超風，卻是超一流高手。

一個玩暗器，一個偷東西，一個馬伕，一個砍柴的.....武功都是自成一派，而他們卻都要將自己的本事教給郭靖，一股腦塞過去。而郭靖東一招西一式，東西都學過，都沒學精，更別說融合了。金庸小說中，高手的內功都是相當深厚的，而七怪明顯沒教過郭靖內功，首先，是他們自身造詣不夠，其次，從他們的眼界中，根本認識不到。當郭靖遇到了馬道長，每日跟隨學習內功，郭靖的武功便與日俱增。

如果，郭靖一直只是跟隨江南七怪，很可能，郭靖最後還是個蒙古大將，而不會成為聲名顯赫的大俠。當郭靖到了中原，遇到了洪七公、周伯通等人，跟隨學習。而洪七公教郭靖降龍十八掌的前十五掌，只用了兩個月的時間。而周伯通教授郭靖九陰真經、空明拳、左右互搏，這些都是上乘武學。後來在全真教又領悟了天罡北斗陣。隨成吉思汗進攻花剌子模時，熟練運用《武穆遺書》中的戰法，攻城略地。

這說明什麼問題，郭靖笨，是有一點點的，而更多的是，江南七怪根本不會教。教做人很簡單，言傳身教，時間長了，聽也能聽出個好人品。而武藝不行，自身武藝要過關，還得有眼光。而七怪教郭靖武藝，為了打敗丘處機，是個人情緒的輸出，而教授武藝，則是順帶的，七怪在平日中的抱怨，打罵，使得郭靖根本無法定心寧神的練功，效率自然一般。相比之下，洪七公周伯通，甚至是哲別，教授郭靖，目的就是單純的練好武藝，不摻雜任何負面情緒。

第一，江南七怪自己武功不高。

七怪中，也就柯鎮惡和朱聰相對比較強，大體是全真教二流高手水平，估計也就是後來的趙志敬和尹志平的檔次。但其他人都很弱。

比如南希仁，和沙通天過招，幾下後就擋不住。還有那個韓小瑩，遇到丘處機也是幾招就險象環生。

當時梅超風的武功，也就是比馬鈺略強。但七怪聯手，還不是梅超風的對手，最後要考柯鎮惡偷襲。

師傅武功如此，徒弟哪裡能夠厲害。

就算學的和韓小瑩之流一樣，也沒什麼了不起。

第二，郭靖資質太差

學武功，很講究資質。

比如韋小寶雖然聰明伶俐，但不是學武的材料，陳近南、獨臂神尼都是一流高手，始終教不好他。

還有碧血劍裡面的崔希敏，明明學的也是正宗華山派武功，師傅黃真也頗為了得，但自己就是不成器，始終三流水平，只能和石樑派的小角色互毆。

個人認為，郭靖資質也就和崔希敏差不多，學武功是非常困難的。

第三，欲速而不達。

郭靖還有個問題，就是師傅太多。江南七怪不會內功，主要靠各種巧妙的外功招數取勝。

所以他們招數是很龐雜的，也並不容易學習。

為了儘快超過楊康，江南七怪趕鴨子上架，把六個人的武功都教給郭靖。

而郭靖本來就笨，就算轉學一門武功也未必能學好，現在要學六種哪裡受得了。

最終就是貪多嚼不爛，每種都是學不好，甚至根本記不住。

第四，江南七怪教育方式也不行

可以看到，馬鈺和洪七公其實都是教育高手。

馬鈺專教郭靖內功，其他一律不教，多年以後郭靖果然內功有一定成就，繼而武功也大進。

而洪七公也明白郭靖魯鈍，只教他一套降龍十八掌，其他一律不教。

所以，郭靖有了內力底子以後，反覆的練習這十八掌，才有所成就，能夠達到和歐陽克差不多的水平。

如果還是想江南七怪那樣，填鴨式的教六種武器，恐怕郭靖早就廢了。

江南七懌的武功是教的不好，但是做人教的郭靖非常好，這到後來丘處機主動認輸就可以看得出來，至於後來，得到洪七公的青睞，將絕世武功全部傳授郭靖，更是看重了郭靖的人品，所以說，江南七怪對郭靖恩重如山，而郭靖也沒有辜負師父們的教導，成為絕世大俠。

正所謂，只有教不好的先生，沒有學不好的學生。

江南七怪之所以教不好，主要還是自身的武學修為不夠高，在《射鵰》裡江南七怪剛登場的時候似乎都是高手，但一遇到梅超風，就開始顯得很渣了。要說那會兒鐵木真尚未統一蒙古，蒙古草原正處在兵荒馬亂之際，這七個武功平平的傢伙能活著在草原上找到郭靖，已屬運氣爆表了。就我看來，江南七怪能夠在江湖上有點名氣，估計也是仗著人多，常常七個人毆人家一個，按現在的話得叫做團伙作案。

郭靖跟著江南七怪回到中原的時候應該成年了吧，按說也過了最佳的習武年齡，如果繼續跟著江南七怪習武的話，再學個十年二十年，就算青出於藍而勝於藍，憑著年輕力壯，武功能在七怪之上，撐死了也就是個二流高手。

後來遇到七公就不一樣了，儘管天生愚鈍，但郭靖還是一步一步走進了一流高手的行列。

一、教學目的

教學目的大略可分為兩種，一是為了徒弟而教，一是為了自己而教。

為徒弟而教呢，是真正要徒弟進步成長。

為自己而教呢，是要徒弟為自己掙面子，為自己達成某個目的。

江南七怪是哪種呢？顯然是第二種。他們教郭靖的目的，是為了自己和丘處機的打賭，他們不想輸。

在教學的根本目的上，他們並不是要把郭靖培養成一個怎麼樣的人，他們只是想贏了丘處機而已。

二、教學方法

既然教學目的是為了自己，而不是為了徒弟，那麼教學方法一定會出問題。

江南七怪怎麼教徒弟的呢？

不管郭靖喜歡不喜歡，適合不適合，把自己會的一股腦全教給他。恨不得他馬上就會自己的全部武藝，好贏了丘處機那老道。

「六怪一意要勝過丘處機，明知“博學眾家，不如專精一藝”的道理，總不肯空有一身武功，卻眼睜睜的袖手旁觀，不傳給這傻徒兒。」

「博學眾家，不如專精一藝」的道理他們是知道的。如果他們的目的在於真心培養一個好徒弟，絕對會讓郭靖專精一藝的，況且郭靖還不是個聰明的人。

但他們的目的是要贏丘處機，讓郭靖專精一藝萬一打不過丘處機的弟子呢？那不就輸了了麼？那可不行。於是為了贏丘處機，江南七怪不顧郭靖的實際情況，也不顧教學規律，強行讓郭靖多練武藝。

效果如何，大家都看到了。

這就好比家長為了自己的面子，也不管孩子喜不喜歡，適合不適合，一股腦的讓他學什麼鋼琴、舞蹈、畫畫、反正別人會的我孩子也得會，不然多沒面子。這樣做的結果，就是江南七怪費盡心力，把自己搞得疲憊不堪，郭靖還是沒什麼進步。

郭靖遇著好老師洪七公時是什麼樣子？洪七公先問郭靖：你想學什麼。

洪七公可不像江南七怪，什麼都不管就一股腦的教給郭靖。他得看你喜歡什麼，適合什麼。

郭靖不知道自己想學什麼，黃蓉很聰明，就讓郭靖打一套給洪七公看看，洪七公看了，說你適合降龍十八掌啊。洪七公就絕對不會讓郭靖苦練「逍遙遊」，但江南七怪就會讓郭靖練小巧精細的越女劍法。

教學方法和理念上，江南七怪差洪七公太多。

三、教學態度

郭靖沒練好，江南七怪就很著急，江南七怪越著急，郭靖就越練不好。

「六怪望徒藝成心切，督責綦嚴，而郭靖又絕非聰明穎悟之人，較之常人實更蠢鈍了三分，他心裡一嚇，更是慌了手腳。」

可是郭靖並不是不努力，他已經非常努力了，這時候他學不好，你再斥責他，又有什麼用呢？難道不是找更適合的學習方式嗎。

尹志平來找郭靖，郭靖被打倒了。江南七怪就很沮喪。月考沒考好，家長不高興，那也是常事。江南七怪此後就採取題海戰術，加緊郭靖的修練。

但這樣考差了就一味的題海戰術，加大做題量，實際上是沒什麼用。

同樣面對沒考好的郭靖，看看馬鈺怎麼說的：

「你學藝之後，首次出手就給小道士打敗，於是心中餒了，以為自己不濟，哈哈，那完全錯了。……那小道士雖然摔了你一個筋斗，但他全以巧勁取勝，講到武功根基，未必就強得過你。」

馬鈺說，你這次沒考好，你就以為是你沒學好，那可錯了。你學的不錯，基礎很好，只不過有些解題的方法有點問題，稍加練習就好了，下次一定能考好。

看到沒，馬鈺這樣的才是好老師嘛。

江南七怪一味的題海戰術，讓郭靖刻苦學習。可是郭靖已經非常努力，非常刻苦了，已近到了極限了，這樣還沒考好，不去總結反省，看看問題出在哪，卻仍是一味讓郭靖努力、刻苦。這樣的老師，也實在是不行。

四、自身水平

江南七怪本身水平有限。教郭靖的方法，就是題海戰術，一味苦練。

教一個題，郭靖就只會做這一類題，稍微有點變化，郭靖就不會了

為什麼如此呢？

因為江南七怪教的就是具體的題目，他沒教原理方法。

這個題目背後是個怎樣的原理？江南七怪自己都不知道，他們覺得，反正練多了，其中奧秘自然就明白了。

還是江南七怪自己都不會嘛。

郭靖得明白原理，才能根據這個原理去做題。你透過題海戰術，讓郭靖做多了題去自己領會其中的原理，那可難為郭靖了。

郭靖最終也沒在江南七怪手中有很大的進步。郭靖的進步是在遇著馬鈺之後。

馬鈺說江南七怪和郭靖：「教而不明其法，學而不得其道」，這個評價是很準確的。

江南七怪實在不是好老師。從教學的目的到教學方法、態度都是錯的，自身水平還不高，這要是能教出好徒弟來，那才真是奇怪了呢。

江南七怪當年曾與丘處機打賭，遠赴蒙古大漠教郭靖武功。然而他們怎麼也教不好郭靖，因此認為郭靖很笨。其實郭靖並不算笨，反而武學天賦是很高的。不然為什麼他走出蒙古大漠後，武功突飛猛進，沒過兩年就能在第二次華山論劍上嶄露頭角了呢？

其實，真正笨的是江南七怪。

從他們與丘處機打賭就能看出來江南七怪的智商不高。

江南七怪打丘處機一個，打成了平時。於是丘處機眉頭一皺，計上心來，要與江南七怪打賭分別教郭靖、楊康兩人，十八年後再讓他倆比武，以定勝負。江南七怪想都沒想便答應下來，根本不知道自己已經中計了。

為什麼這麼說呢？

江南七怪打架能跟丘處機打成平手，但是一個人教徒弟，一天是十二時辰，七個人教徒弟，一天同樣是十二時辰，難道七個人教就能厲害七倍嗎？顯然是不可能。就好比江南七怪一人考20分，加起來總分140分，丘處機也考140分，打成平手。但是七個20分的老師能教出來140分的學生麼？開什麼玩笑！

而且丘處機打賭之後，自己都沒當回事。他後來跟江南六怪承認，自己並沒有盡心教導楊康。最後楊康不但武功二流，而且人品也很卑劣，簡直丟丘處機的臉。

但是江南七怪呢？為了踐行賭約，在蒙古大漠一呆就是十幾年。當然這不能說他們笨，只能說他們太實誠，沒有心眼。

最後他們教郭靖的過程也很搞笑。

江南七怪打架是質量不夠數量來湊，結果他們教郭靖也來這一套。他們不會高明內功，就把每個人都會的武功教給郭靖。郭靖本來是個專一淳樸的人，結果他們教郭靖一堆雜七雜八的二流武功，能把郭靖教好才怪呢。

而且郭靖這樣心思單純的人，適合的是招式簡單卻威力極大的武功，像蒙古摔跤、降龍十八掌都很適合郭靖。結果朱聰、全金髮、韓小瑩根本不顧郭靖的天性與特點，教郭靖小巧騰挪之技，郭靖要是練不好就是一頓打。

像江南七怪這麼教，郭靖能練好武功才怪呢。

學的精是比學的雜而不精好。而且七俠的傳授多數是外在的套路功法，沒有內功，在武林世界的大多數高手都是內力超群，而且七俠沒有統一的傳授，為什麼叫怪也是空穴來風，每個人有每個人的特點，但是這恰恰是缺點，例如：全真七子的天罡北斗陣甚至能剋制四絕，但是七俠卻沒有能夠形成合力的武學，所以在教授方面，郭靖也只能學到他們的怪，學到他們的招式，只能停留在一個3流俠客段位，畢竟武俠世界要想成為大俠，必須要有純厚的內力功法。

首先江南七怪的武功平平，甚至可以說得上很差，在射鵰英雄傳中他們的武功屬於中下等水平吧，按照學習的等級來說，差不多算是學渣，也沒有什麼出色的，他們有名氣是因為講義氣，以義為先，其次他們的武功十分混亂，參差不齊，所以交給郭靖的武功都是十分混亂，沒有什麼特長。就像小學生給文盲講作業，本來郭靖的資質就很差，原著中說到郭靖資質愚鈍。這一點也是和他武功差也是離不開關係的。只不過他十分勤奮，刻苦。和他同一時期的楊康，天賦過人，業餘的修煉武功，在前期的時候也比郭靖強。國慶只不過後期努力勤奮，加上有洪七公的指導，和黃蓉的解說。這才到後期變成了一個高手。江南七塊連自己的武功都不強，也不會領悟武學的真諦，平時大多都是幹一些劫富濟貧，所以對於郭靖的傳授，也是心有餘而力不足。

江南七怪本身的武功沒有什麼特別的亮點。郭靖天資愚鈍，領悟力差。江南七怪的功夫對郭靖沒有特別大的影響力，自然教不了。

這個問題，得問金庸，他寫的小說他愛誰厲害誰就厲害，他讓誰死他就得死，所以在這個世界裡我們也是別人筆下的人物，你怎麼樣都是有人安排的。