從道理上講，小孩子的記憶力相對於自己來說一定是最好的階段。所謂小孩子讀書記憶力差更多是其心不在焉和精力不集中所造成的，而不是記憶力的問題。

所以，家長首先要該清楚造成孩子讀書記憶力差的表象背後的真正原因是什麼，否則就無法真正解決這一問題。

如果是孩子精神不集中和心不在焉造成的，那就要從孩子的學習動機與動力方面想辦法，要讓孩子明白讀書的道理和讀書對其自身人生長遠利益的價值。家長還應該從孩子的興趣和個性特徵方面積極鼓勵和激勵孩子自覺讀書的積極性。

如果孩子的學習動力是正確的，學習的動力也很充足，家長就應該積極地引導和指導孩子學習和掌握一些行之有效的高效和高質的學習方法。比如，讓孩子學習運用思維導圖等思維工具提升學習的興趣和記憶力。

值得一提的是，記憶雖然是一種重要的學習方法，而理解和運用所學知識解決問題則是更重要的。尤其是自主學習能力、獨立思考能力、良好的學習習慣的養成等都是非常重要的自我教育要事。

誰都想學習成績好，誰都想能記憶力增強，誰都想能比別人多記憶些知識，但多數情況下，力不從心，有時瞬間就記住了，要不了多久，又忘了，要想提高學習成績，增強記憶力，那該怎麼辦呀？想提高孩子的記憶力，我認為應注意以下幾個方面：

一、提前預習

“書讀百遍其義自現。”上新課之前，一定要提前預習，提前預習能解決很多問題，會的知識，加強了記憶，不會的知識，可以自己先査查，找找，問問，實在不會，等老師上這一課的時候，你一定要專心聽講，一專心聽講，那學習效果就好，很多知識課堂上都就記住了，記憶力自然就提高了。我發現成績差的孩子，多數都不能提前預習。得過且過，“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚影無蹤。”不積極去學習，記憶力也提不上去，成績自然也搞不好。

二、上課注意力要集中

“聽君一席話，勝讀十年書。”上課不聽課，做不完的小動作，說不完的小話，三心二意的，能有好的記憶力才怪呢？

如果提前預習了，上課又能跟著老師的步驟走，，不會的地方，勤舉手問老師，老師會給你再說一遍，這一遍可能更仔細，直到你會，這樣的過程，你肯定會記憶猶新比自己死記硬背，好得太多了。

三、要反覆記憶

反覆記憶，一遍二遍，不厭其煩，隔一段時間，還要記憶，不能懶，要勤記憶。像成績不理想，智力沒問題的孩子都是懶在作怪，不進行反覆記憶，時不時拿出來溫習溫習，只想讓自己多走會神，只想讓自己多看會電視，只想讓自己多上會網，哪有時間去學習，加強記憶。

四、勤動筆

俗話說：“不動筆墨，不讀書。”“好記性不如爛筆頭。”這都是強調寫在讀書中的重要，寫可以加深記憶。只有勤動手，才有利於記憶力的提高。好記性屬於專心的孩子，愛學習的孩子，偷懶，耍小聰明的孩子不能潛心讀書，到最後都會輸得一敗塗地。

不管你採用那種方法，或者幾種方法並用，都有利於記憶，有利於學習成績的提高。我認為孩子能自覺做好這幾點，記憶力肯定會提高。不信你就試試吧！保證你不會吃虧！

刻意練習是最好的辦法。

有本書叫《刻意練習》，我還買過一本《我最想要的記憶魔法書》，如果您需要可以買來看一看，參展裡面的一些適合自己家孩子的辦法多練習記憶，練得多了，記憶力一定會提高的。

還有就是，人的大腦對於感興趣的、喜歡的內容大腦細胞會更活躍，更容易記得住。對於孩子，您可以多找些孩子喜歡的內容來練習背誦記憶，而不是父母強加給孩子而孩子不喜歡的東西！