我們學校是私校，像這種國家補貼的好事都是給對學習做出過貢獻的學生的，一般人再需要也得不到，也許你會問不要蓋公章開證明嗎？我們那特別是農村出來的家裡和管公章的粘親帶故的，你說蓋個章開個證明有什麼難事呢！我個人覺得，作為貧困生有補助肯定是要爭取的，但一份補助只能緩解你一時的壓力，困難是暫時的實在得不到；與其糾結不如去努力，也許這個機會只是給了比你困難的同學

的確很難搞。可是這均攤貧困生名額這件事就是不合理的。每個班都有7個名額，可是有的班級貧困生多，有的班級貧困生少，那不是還會有多的名額嗎。去和學校申請一下吧。制度是死的，人是活的。它的定額就是那些，是在於幫助貧困生，那名額不夠就去申請把其他多於的名額給多的那兩個同學。7個名額把誰刷下來都不好。(刷下來會有種歧視感)

如果名額不夠可以向學校反映情況，學校應當會考慮。授人與魚，不如授人魚竿，多和你們大二的學長，學姐交流，問問他們有沒有好的兼職，照顧一下自己班裡的同學。

我覺得應該在六個單親同學裡面評選出四個來，再加上另外三個家庭特別困難的。因為助學金是給那些條件特別困難的同學的，但是單親家庭不一定就是條件特別困難的。

沒辦法我因為身體殘疾吃藥維持所以沒有更多的錢做生活費所以沒有辦法念完大學，這是我一生的遺憾但是沒有人看見我的困難沒有人，，，，，tmd

首先，這個同學家裡的確實都挺困難的。第一種方法：你可以向學校申請是否能多2個名額，若如果不可以的話，你問問其他班有沒有多餘的名額，申請下給予你們班。

第二種方法:我本身其實也是一個貧困生，我今年雖然申請成功，但是沒有錢。也就是因為名額問題，我們班採取的方法是：輪流來，每個人都有機會的到，這學期這幾個人，下學期那幾個人。

第三種方法：我們班主任說以前學校都是按照評分的方法，我隔壁班也是的，就是七個人的錢就九個人平均分。

僅供參考，如果第一種方法可行最好。下面2種方法如果執行的話，你要提前問下這就個人的意見。