小孩子的教育很多問題都出現在隔代觀點的分歧上，讓聰明的小朋友有機可趁，進而養成各種壞習慣。這件事情最大的矛盾點不是小孩子的時間觀念的培養上，而是兩代人沒有就此達成一致。

這件事情我個人覺得首先我們作為家長，孩子的父母雙方應該達成一致，就如何培養孩子的時間觀念保持統一立場，做好充分的理論準備，尋求科學的時間制定計劃。其中，找到這個體系中老人是否有合理的部分，不要全盤否定老人的觀點，但不屈就不合理的部分，為說服長輩做準備。

其次，在與長輩的溝通中，應該是女兒與丈母孃私下裡溝通，兒子與婆婆私下裡溝通，畢竟有血緣關係，不會產生誤會與隔閡，而且也顧及了老人的面子。因為年齡的關係，溝通起來要有耐心，要站在老人疼孫子的角度考慮，求同存異，以孩子的科學教育為原則，允許適度的隔代寵溺。

另外，要與孩子講道理，讓他明白不能以老人的寵愛為擋箭牌，培養時間觀念是自己的事情，很多事情如果自己不做好以後會有很壞的影響。讓孩子養成良好的習慣，而不是以大人的態度作為依賴。

希望這些建議對你有幫助。

葫蘆 17/08/11 閱讀：31

四歲的孩子不需要太緊密的規劃。處於這個年齡對一切在探索。孩子在四歲還是應該以玩為主。

可以多帶他去戶外。給孩子接觸Sunny的機會。去外面踢球，家長陪著出出汗。孩子會非常放鬆，他的大段時間用來玩兒對他來說是很盡興的事情。

如果每天規劃起來，最好有半天的時間在戶外玩。剩下的時間你可以陪著他讀讀書。或者去書店或者博物館。這些在室內的時光是開闊眼界增長知識的。

另外還要給孩子一點自由的時間，就是家長完全放手，也不提任何建議。給他自己完全的獨立空間。